【正文】 子，說道：“嘻嘻，你連書都拿不穩(wěn)，還當什么老師啊？哈哈哈……”“是呀！你是我們的老師嗎？”曾美美也說道。我這才滿意的點了點頭，得意洋洋地拿起尺子，搖頭晃腦、裝模作樣地指著黑板說道：“請跟我讀，‘清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。今天，我終于有幸當了一回小老師！上五年級的妹妹今天突發(fā)奇想請我教她語文，大概她想體驗一下“姐姐老師”的魅力吧！我爽快地攬下了這個活。最后是討論環(huán)節(jié)：想象場景，讓學生用自己的話把古詩講述一遍。雖然開始有點慌亂，但我按課件安排順序給妹妹上課，進展還算順利。另外，我發(fā)現(xiàn)當老師比我想象的更復(fù)雜，臺上40分鐘，臺下要花好幾個小時備課，需要考慮的東西很多。我寫好作業(yè)之后就看著自己想做的事情，由媽媽來教弟弟背這首古詩。因為它決定了你態(tài)度是什么樣的？兩個小人在我耳邊說來說去，說來說去我真的不知道該選什么，但我的腳不由自主的走到弟弟的身旁。他說：姐姐我要背的是這首詩，不過你會背嗎？如果你不會背的話教我有什么用呢？我心里又緊張又生氣，我努力使我的心平靜下來說：我當然會背啦，如果我不會我還教你嗎？于是我一字不漏的把這首詩給背了下來。雖然這次小老師當?shù)牟辉趺闯晒?，但是我會多多嘗試多多努力的。突然我又想起我腦海中蹦出的小人講的一句話成敗就在你的一念之間，你的選擇。我讓我的心慢慢的平靜下來，變得不再那么緊張。這時我心里突然蹦出個小人說：你怎么會說出這樣的話呢，你不行就不要勉強唄。我當小老師作文10今天的問題可出的有點大呀！我本來作業(yè)寫好了是好事，對不對？但我弟弟的老師偏偏在手機群里發(fā)了一首古詩讓我弟弟背下來，而且自己的老師在細心后面嚴重的說了一下一定一定要背會。一節(jié)課下來，我哪里還顧得上尋找神氣的感覺，一心只想著如何按時完成教學計劃?！巴瑢W好，我們今天學習的是古詩兩首。然后，我就用電腦做了一個PPT課件。唉！做老師可真難，真是很不簡單?。∥耶斝±蠋熥魑?每當在課堂上聽課時，我就覺得做老師是個很棒的職業(yè)。心想：你們竟敢嘲笑我，我就罰你們！哼！我就讓你們跑十圈！聽了我的話，教室里像炸開了鍋似的，議論紛紛“你別這么生氣嘛！”“是呀！我們安靜點就是！”“對不起，我們錯了，下次我們不敢了！”“有什么了不起的，跑就跑唄！”“我才不跑呢”……這時曾美美撅起嘴，晃晃身子說道：“好啦！上課吧！我們不講了！”“對，我們不講了。我心想：這可糟了，他們肯定會嘲笑我?！拔铱偸翘斆鳎斆?，太聰明……”賈聰明唱著他那永遠不變調(diào)的聰明歌走進了教室。一天天過去了，我一點點地給爺爺增加學習的難度。爺爺看了看這些像小蝌蚪似的拼音字母，連連搖頭說：“我一看到這些‘小不點’就覺得眼花，腦袋發(fā)脹?？墒?，一到記賬的時候，爺爺就很苦惱了。爸爸聽了直想笑，但是卻很聽話地乖乖坐在小凳子上聽完了我的講課。我果然中計，洋洋自得地給爸爸教了起來，而且還一遍一遍的示范，在爸爸的精心“欺騙”下，不知不覺中我卻把一首曲子彈了個滾瓜爛熟。媽媽見狀，連忙狡辯：“不算！不算！我是讓著你，故意的嘛，快點擦掉”。我忍不住在旁邊偷笑起來，心想：這下你不可能知道的。”一回到家，我就出好試卷，蹦蹦跳跳地進了房間，滿臉堆笑地對媽媽說：“媽媽，你來放松一下，我來考考你，看看你能考多少分。小朋友們都想學，我就教他們認表的方法：短的是時針，長的是分針，短針指到幾就是幾點，長針從12開始，每一個格是5分鐘，指到1就是五分，指到2是2個5分鐘，就是10分，再往后，指到幾就是幾個5分鐘。他們讀得特別熟練，發(fā)音也很準確。我又教他們背《畫》，這首詩有的小朋友也會。”這回過了很長時間，終于有一個同學舉手了，這位勇敢的同學說：“這些圖形和字母可以代替數(shù)字！”我一聽，驚喜不已：看來還是有人預(yù)習的嘛！但我也明白賞識的重要性，講道：“我說怎么別的老師都講你們聰明呢，看來我也該說你們聰明啦！乘法的各種定律大家都學過吧！學過那就在我發(fā)的數(shù)學本上用字母來表示一下吧！最好多一些哦！”我緊接著又是一通連環(huán)炮：“小組長！上來把這個小卷子發(fā)掉！如果大家把乘法定律寫完了，就把這個卷子寫一下，下午我來檢查！”我轉(zhuǎn)過身去，又在黑板上寫：今天晚上數(shù)學家庭作業(yè)是：把老師發(fā)的狀元成才路第一頁做完！我寫完的時候，剛好打下課鈴，同學們記下作業(yè)，就出去玩了。上課鈴打響了，這下班上終于安靜了。那該有多美！突然間，我覺得自己從沒像此刻這樣熱愛過山間樹木花草，感受過田原風情。它們已經(jīng)上了岸，在泥道上歇著，一邊用嘴巴捋捋濕潤的雛羽，抖抖身子，嬌小的幼翅極力展開拍高，細小的頸子高高地昂著頭。那天上午，外公與我一起去稻塘里捉小鴨?？蛇€是有不少小朋友不會掛，沒辦法，只好耐心地一遍遍教他們?！坝酢保以谛睦锷钌顕@了口氣，慶幸自己成功越過了一道坎。我首先介紹到：“大家肯定都知道，我們的隊名叫少先隊，但這個并不是全名，而是簡稱，誰知道全稱是什么呢？”我話音剛落，就有好幾只小手舉了起來。中午，我們帶著精心準備的課件和教案走進了一（3）班的教室。總算要下課了，要不我這個小老師都不知道怎么下臺了。簡直是事半功倍！謝謝老師給了我機會當小老師！第四篇：我當小老師(幼兒作文)我當小老師“大家快來坐好，要上課了。因為組詞我不是太強，有時看著生字，不知道怎么組詞，經(jīng)常會拿了同音字的詞來代替。經(jīng)過今天我當了一回小老師，我決心從今以后在學校我要更加尊重老師，尊重老師們的勞動，做一個名副其實的三好學生。我覺得非常開心！我當小老師作文14我有一個上二年級的表妹，她還不會寫。我先領(lǐng)著小朋友們讀生字，小朋友讀得非常棒。我剛一畫完，就有一位同學提出了一個問題，她說：“你畫的船根本不像船。經(jīng)過這件事，我體會到了當老師的辛苦，當然也有一份成功后的快樂！如果有機會，我還真想再當一回小老師呢！我當小老師作文12今天，老師讓我們玩一個游戲，那就是“當小老師”。一節(jié)課就這樣歡快地過去了，老師夸我表現(xiàn)很棒，同學們也個個贊不絕口，我的心里樂開了花！我當小老師作文11那一天，我當了一回小老師，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！記得有一次，我在外婆家和妹妹一起做作業(yè)，妹妹的語文練習紙上有一個多音字組詞，音樂的“樂”字，有兩個音節(jié)yu232。表慢，慢表，慢表慢半秒。我趕快拿出作業(yè)本和紅筆，改起了作業(yè)。長長的說了一遍又一遍?！八筒桓艺f話了。最后一個環(huán)節(jié)，那就是給她講故事環(huán)節(jié)。我當小老師作文5今天，我們將給一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾，我們十分激動，期盼著這一時刻的到來。來到一（1）班，一年級的小朋友張望著我們?！霸賮硪粋€字，網(wǎng)－wang—蜘蛛網(wǎng)的網(wǎng)”，見她讀得很標準就鼓勵她說：“很好，給你一個貼紙，這樣吧，你每答對一題，我就給你記一顆星星，如果你集齊了十五顆星星，我就送你一塊小褲子橡皮，怎么樣？”，“好哇！”小表妹高興地跳起來。這可是不得了的事，因為我以前都考不到，這次竟然考了個100分。我當小老師作文1這次小老師，我自己準備了一切：導(dǎo)入朗讀的詩詞音頻、找到合適的古風模板、把我從網(wǎng)上煞費苦心找來的資料貼進PPT、練習第二天的講課內(nèi)容。星期天，機會終于來了，我到奶奶家把可愛調(diào)皮的倆個雙胞胎堂弟拉過來當我的學生教他們認字。我的眼睛像“掃描器”一樣，在作業(yè)上“掃描”。”在我播放圖片時，同學們都啊，呀的喊著，興奮不已，那氣氛真是太熱烈了！第三部分是節(jié)日菜譜，我在播放他們西方國家的飯菜時，同學們都說：“好想吃呀！”……我的課結(jié)束了，我終于松了一口氣。第二篇：我當小老師敘事作文我當小老師敘事作文我當小老師敘事作文1今天是教師節(jié)，學校組織了我的小老師的活動。因為我們學校要開展鼓號隊比賽，所以訓(xùn)練的時間占據(jù)了一些學習的時間，耽誤了一些新程，六（1）班的老師打算星期五早上學習一篇新文—《青山不老》，可鼓號隊恰恰在星期五早上比賽，所以六（1）班參加鼓號隊的同學沒有上到新，我的好朋友郭毓煒正是其中之一。我爽快地答應(yīng)了，并約定了今天下午后補習。張韻凝的主題是萬圣節(jié)，陳老師說：“你不要中文講，要有一丁點的英文就好。我一直覺得當老師很幸福，但是也很辛苦。通過這次當小老師，我深深的體會到了當老師真的很辛苦。開始上課了，我學著老師的語氣一本正經(jīng)的講著并在黑板上寫著字，老二專心致志的聽我講課，每次出題老二總是積極發(fā)言，老大卻總是三心二意，東張西望，我問他這字怎么寫？他卻抓耳撓腮，一問三不知然后一臉疑惑的看著我。我努力做出心儀的PPT，想讓同學們看見我講課的時候不會失望，手指不停的在鍵盤上舞蹈。其實是很累的，于是都是我來叫他們數(shù)學題，我來看他們默，幫他們批……到了星期五，我本以為可以輕松點了，可是老師留下來的人越來越多了，我教得頭都有點昏了我教得有：黃立凡、吳炳毅、徐可楓、蘇佩瑩和許抒婳我得一個一個教，但是太麻煩了，而且他們還都是坐在不同的地方，于是我便讓他們五個人坐在第五組，因為只有這樣才能一起教他們數(shù)學應(yīng)用題了。我休息了一會兒，接著我又教她畫一幅關(guān)于節(jié)水的招貼畫，表妹很聰明一下就畫好了。我對一（1）班的小朋友說：“先做第一節(jié)：兩個大拇指放在眉毛中間，其它手指和垂于額頭，大拇指揉動。一番儀式過后，就是帶領(lǐng)他們環(huán)塔一周的時候了，我們緊緊牽著他們的手，輕輕幫他們在鐵鏈上系上小白花，表示對革命烈士們的敬意。最后，要回校了，我們依依不舍地離開了淮海塔。還說：”同學們，大家給馬嘯云鼓掌啊“大家都給我鼓掌了！我當小老師作文7吃過中飯，我興高采烈的來到