二年級(jí)科組(存儲(chǔ)版)
【正文】 們二年級(jí)組內(nèi)的兩位老師都有不同程度的提高，讓大多數(shù)學(xué)生都取得了進(jìn)步。碰到幾位老師都不上課的時(shí)候,我們就經(jīng)常把自己在課堂和一些作業(yè)、練習(xí)中出現(xiàn)的吃不準(zhǔn)的, 有爭(zhēng)議的問(wèn)題拿來(lái)探討, 積極發(fā)表意見(jiàn), 取得共識(shí)。期中、期末考查后, 我們及時(shí)做好質(zhì)量分析, 通過(guò)分析, 找到問(wèn)題, 然后通過(guò)一定的措施去改進(jìn)。c、力求學(xué)生學(xué)以致用, 對(duì)所學(xué)的優(yōu)美詞語(yǔ)、精美片段、所學(xué)方法進(jìn)行模仿、遷移、創(chuàng)造訓(xùn)練。教材中有許多文章是從名著中節(jié)選出來(lái)的。所以我們要繼續(xù)努力, 不斷進(jìn)步!第四篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)科科組總結(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)科科組總結(jié)這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組在學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,齊心協(xié)力,積極投身教改和教研活動(dòng)。，我們組都能按要求備足備好課，大都能寫(xiě)好教案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思?；仡欉@一學(xué)期，繁忙、鎖碎卻又充實(shí)的工作讓我們?nèi)M教師都在磨煉中快速地成長(zhǎng)著。謝育苗教導(dǎo)雖然校長(zhǎng)教務(wù)工作繁忙，但還堅(jiān)持參與本組的每次研討，并常指導(dǎo)組員開(kāi)展各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期，繁忙、鎖碎卻又充實(shí)的工作讓我們?nèi)M教師都在磨煉中快速地成長(zhǎng)著。海甸校區(qū)，在謝育苗校長(zhǎng)的指引下，在楊秀珍老師的帶領(lǐng)下，組員們快樂(lè)而和諧地進(jìn)行著教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，張巧云和李玲老師也樂(lè)于承擔(dān)了學(xué)校及年級(jí)的研究課，并且獲得好評(píng)；海府校區(qū)的四位成員老師形同姐妹一樣在生活上、工作中互相促進(jìn)、提醒、幫助。全組教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一節(jié)課，扎實(shí)抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，課后進(jìn)行反思，寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光或困惑，并提出來(lái)共同分享、討論、借鑒、學(xué)習(xí)。我們的理論水平仍存在著欠缺，老師撰寫(xiě)文章缺少動(dòng)力。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。通過(guò)這些活動(dòng), 學(xué)生對(duì)寫(xiě)好漢字、美讀課文、積累語(yǔ)言文化都很有信心, 從而有效地提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力。結(jié)合課堂教學(xué), 針對(duì)教材實(shí)際, 安排學(xué)生以收集資料補(bǔ)充理解為目的課外自主閱讀。a、訓(xùn)練學(xué)生細(xì)讀文本, 在語(yǔ)言文字的空白處展開(kāi)想象拓展訓(xùn)練。認(rèn)真制定計(jì)劃, 做好質(zhì)量分析, 寫(xiě)好總結(jié)。組內(nèi)教師互幫互助, 關(guān)系和諧。進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，降低低分率，提高及格率。首先，要解決“學(xué)困生”的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使他們對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。追求學(xué)生全面發(fā)展。在重難點(diǎn)突破中，用優(yōu)秀學(xué)生來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生，啟發(fā)后進(jìn)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。在新課程的改革中，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真閱讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒(méi)。他無(wú)私忘我，鞠躬盡瘁，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的追夢(mèng)者和筑夢(mèng)者。大年教授是國(guó)家“千人計(jì)劃”專(zhuān)家聯(lián)誼會(huì)第二屆執(zhí)委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議的成員，今年1月份當(dāng)選執(zhí)委會(huì)委員、副會(huì)長(zhǎng)。他強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感和高度的責(zé)任感、使命感溢于言表。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，牢牢把握機(jī)遇，用優(yōu)異成績(jī)報(bào)
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