【正文】 只能聽(tīng)天由命。當(dāng)她得知高加林要再次去縣城工作，她又高興又悲痛，高興是為了她的加林哥哥可以再次走出農(nóng)村去追求他的夢(mèng)想而為他高興，被悲痛為他們要分開(kāi)而悲痛。黃亞萍也跟自己的現(xiàn)任男友張克南分開(kāi)了，但張克南媽媽卻氣不過(guò)，查出了高加林是走后門(mén)進(jìn)的城，并告發(fā)了他。高加林則有走出去的機(jī)會(huì)，可他被利益沖昏了頭腦，忘記了自己真正愛(ài)的人是誰(shuí)。過(guò)了一段時(shí)間，高加林的叔父從遠(yuǎn)方調(diào)回來(lái)工作還當(dāng)了地區(qū)的勞動(dòng)局長(zhǎng)，下面的人為討好他，走后門(mén)把高加林帶到了縣城里工作，高加林還和高中同學(xué)黃亞萍擦出了愛(ài)情的火花，甩了劉巧珍。德順老漢找到了他，他的話都讓高加林和我的心為之一震。我們只是在用自己的方式去尋找通往正確道路的岔口。讀《人生》有感1這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描寫(xiě)和故事情節(jié)使我回味無(wú)窮。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。但是人生就應(yīng)該是這樣子的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己，這樣我們的人生將會(huì)變得更加美好。先來(lái)談?wù)劇度松返那楣?jié)吧。然而，好夢(mèng)難圓，命運(yùn)又一次捉弄了高加林，高加林透過(guò)關(guān)系在縣城工作的事被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農(nóng)村。”而高加林也在其中品嘗了人生的酸甜苦辣。也許我們?cè)诒г股鐣?huì)的種種不公，但我想說(shuō)的是，社會(huì)本來(lái)就如此，沒(méi)有絕對(duì)的公平，世界上只有兩種事是公平的：一是時(shí)間，二是死亡。《人生》具體背景我沒(méi)有查證，就應(yīng)在改革開(kāi)放萌芽期，小說(shuō)主人公高加林以農(nóng)村知識(shí)青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下任堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。在應(yīng)對(duì)成績(jī)，成功時(shí)要持續(xù)冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實(shí)的自己。最近在看訪談節(jié)目《財(cái)富人生中—馬云》中馬云有提過(guò)《人生》這本書(shū)（路遙對(duì)我的影響最大。巧珍（沒(méi)上過(guò)學(xué)，心里深愛(ài)著高加林，做的所有一切都是為了他，劉立本二女兒）。當(dāng)時(shí)的高中同學(xué)亞萍也在縣里面，在學(xué)校里面就以前喜歡過(guò)高明樓，一向很仰慕他的才華，為了他，不顧當(dāng)時(shí)社會(huì)的藐視與指責(zé)跟相處兩年的男友分手，高明樓為了事業(yè)，毅然把巧珍給拋棄了。現(xiàn)代社會(huì)中有很多高加林，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)往往跟我們個(gè)人理想有矛盾，當(dāng)社會(huì)無(wú)法滿足我們的需求的，我們卻能改變對(duì)待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度。一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一件藝術(shù)品，在不同人的眼里會(huì)有不同的解釋。她為了加林什么事都可以做，不怕丟人，不怕家里人反對(duì)，不怕村里人笑話，她愛(ài)加林她什么都可以付出，只要加林喜歡。馬栓是個(gè)好人，你嫁了個(gè)好人，但你能幸福嗎？像《喬家大院》里的雪英，你們何必為了一時(shí)賭氣，就拿自己一生的幸福開(kāi)玩笑呢？難道你們都絕望了嗎？一次愛(ài)情的挫折，就對(duì)生活，愛(ài)情絕望到把自己推進(jìn)墳?zāi)箚幔侩y道你們就沒(méi)想過(guò)找個(gè)和加林，喬致庸般甚至更好的男人嗎？非要把自己往火坑里推，把自己推到了生活的邊緣，最后推出了生活。但不幸的是他把自己的命運(yùn)前程都和愛(ài)情緊密連在一起，這樣當(dāng)前途斷送了，也沒(méi)了愛(ài)情；愛(ài)情消失了，也葬送了前程。可是對(duì)于加林呢，又能說(shuō)些什么？。我有點(diǎn)佩服高加林，盡管小說(shuō)的結(jié)尾是凄涼的，但我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，這不過(guò)是人生中的一個(gè)片段。當(dāng)加林拋棄了你，你哭著接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，你那癡迷的愛(ài)，竟得到了這樣的離別，你哭了，哭得心都碎了。當(dāng)她知道高加林的教師被下了之后，那種矛盾的心理，不知是喜是悲，她愛(ài)加林不愿讓他受苦受氣，她愛(ài)他，她多么希望加林回到村里和自己一樣是個(gè)農(nóng)民，她就可以和他在一起了，不會(huì)有太多的阻隔了。一時(shí)的利弊斷定就把自己推到生活的懸崖。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功，一心想離開(kāi)農(nóng)村，不滿足現(xiàn)狀，去施展自己的才華，并為之奮斗，的確讓人敬佩。明樓不得不從農(nóng)民做起，在此期間，巧珍深愛(ài)著他，為他付出了很多。故事中幾個(gè)人物浮此刻我們的眼前。讀《人生》有感5“這天很殘酷，明天更殘酷，后天很完美”這句話一說(shuō)出來(lái)，估計(jì)大家都很熟悉。人最怕應(yīng)對(duì)的是脆弱自己，最強(qiáng)大的是內(nèi)心的堅(jiān)韌。古人說(shuō)：十五而向?qū)W，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自己連而立之年還未經(jīng)歷，又何談不惑。正如小說(shuō)結(jié)尾德順爺爺所說(shuō)的：“娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起來(lái)，那就變成死狗了……”而人生的另一特點(diǎn)就是無(wú)法預(yù)知，在這一秒永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么?？v觀他的人生，總是充滿跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去后得到，繼而又失去。此時(shí)，加林重新遇到了他高中同學(xué)黃亞萍。第一次看《人生》時(shí)，我很詫異路遙為何要把《人生》作為小說(shuō)名。首先我們應(yīng)該在選擇之前認(rèn)清自己的真實(shí)需要，選擇自己最適合，最喜歡的一條道路；然后我們應(yīng)該根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情況；最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯(cuò)誤的選擇不僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。前進(jìn)吧，不要害怕，不要抱怨，勇敢的做出選擇，活出屬于自己的精彩人生。這……這才是人生，也許經(jīng)歷過(guò)挫折，跌入谷底，墜入深淵，可只要人活著，生活在這土地上，就是人生，每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的精彩的人生。他的人生如此跌宕起伏，三起兩落把他摧殘的險(xiǎn)些失去生活的希望。“大能人”高明樓的二兒子三星是一個(gè)靠走后門(mén)才上了高中的遲笨人，因?yàn)楦咧挟厴I(yè)沒(méi)有工作，便把沒(méi)什么背景的高加林頂替了下來(lái)。巧珍的結(jié)局真的很讓人心疼，以后的一輩子就要和她不愛(ài)的男人過(guò)著農(nóng)民的生活。突然，有個(gè)和黃亞萍去大城市南京發(fā)展的機(jī)會(huì)給到了高加林，在前途與愛(ài)情面前，他選擇了前途。再說(shuō)說(shuō)這個(gè)愛(ài)高加林如命的女孩。先說(shuō)說(shuō)主人公高加林吧。高加林高中畢業(yè)后，沒(méi)能考上大學(xué)，就在縣城上當(dāng)了一名民辦教師，可惜沒(méi)幾年，為了讓自己的兒子有一個(gè)體面的工作，托干部馬占勝走了個(gè)后門(mén)，讓三星頂了高加林的位置，而高加林只好灰頭土臉的回到農(nóng)村。雖說(shuō)從容是人生的極致，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到各種各樣形形色色的人、物、或這樣那樣的困難和挫折，此時(shí)，誰(shuí)擁有著克服困難的勇氣，他就能走得更遠(yuǎn)。自己常說(shuō)，人要有兩種精神，一是要樂(lè)于做拉鏈——能上能下；二是要勇于做鋸條——能進(jìn)能出；只有這樣，生活覺(jué)得充實(shí)，人生才有意義。不由讓我對(duì)人生的感悟，又有了新的收獲。只有我的生命存在時(shí)，天地才開(kāi)闊，萬(wàn)物才鮮活，一切才賦予了和價(jià)值。不管天空是黑暗的還是明亮的，天空就在那里，還是那片天空不會(huì)有絲毫改變。有的人認(rèn)為佛法的智慧就是智慧，然而，世俗的愚昧就只是愚昧，將愚昧和智慧區(qū)分的特別明確，小乘佛教的人都抱有這種觀點(diǎn)。天才是由99%的汗水和1%的天賦構(gòu)成的，結(jié)合我們大學(xué)生的實(shí)際情況，在大學(xué)生涯里你不去學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己。綜合起來(lái)看，可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)古代的文人都會(huì)有一種共同的心理。比起我們快樂(lè)又幸福的日子，還不好好學(xué)習(xí)，真是浪費(fèi)了時(shí)間。我期望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。讀《人生》有感5理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路；理想是人生道路上的座標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向；理想是人生道路上行駛的動(dòng)力，為你補(bǔ)滿前進(jìn)的信心。這個(gè)他一直向往的地方。沒(méi)有儀式感，人生就不莊嚴(yán)，心就不平靜。由此可見(jiàn)，幸福是當(dāng)我們對(duì)自己及周圍環(huán)境或人生目的感到滿足時(shí)的一種狀態(tài)，是擁有身心的平和與寧?kù)o，不管境況或順或逆，都能知足常樂(lè)，惜福感恩。人生就像品茗，開(kāi)始會(huì)苦一陣，但不會(huì)苦一輩子。無(wú)絲竹亂耳，無(wú)案牘勞形”的圣地，何陋之有？亦或是范仲淹勸誡被貶的滕子京，應(yīng)有“登斯樓也，寵辱不驚，把酒臨風(fēng)；不以物喜，不以己悲”的瀟灑心境。同時(shí)也激勵(lì)著我們一直努力，為人生的目標(biāo)而奮斗！讀《人生》有感2林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)這樣一句話，“社會(huì)哲學(xué)的最高目標(biāo)，也無(wú)非是希望每個(gè)人都可以過(guò)上幸福的生活”?？珊萌兆硬婚L(zhǎng)，有了工作，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他走后門(mén)，把他工作給辭了。說(shuō)不定我讀了之后也會(huì)有所進(jìn)步呢，抱著這個(gè)想法，開(kāi)始了閱讀......每個(gè)人都有一段遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng)路要走。一切都是命運(yùn)的安排，得之，我幸；失之，我命。每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)旅行。讀人生，我有一種意猶未盡的感覺(jué)。該書(shū)伴隨著鄉(xiāng)土農(nóng)村的氣息，有很多作者自己的縮影，我讀完后最大的感觸就是無(wú)話可說(shuō)，這也許是一種領(lǐng)悟吧！這便是人生，人生如戲。當(dāng)他回到農(nóng)村的時(shí)候，愛(ài)她的巧珍已經(jīng)另嫁他人，可謂是一無(wú)所有，人生的金子在他的手中消失了。高加林高中畢業(yè)后回鄉(xiāng)當(dāng)了一名民辦教師，卻讓有權(quán)有勢(shì)的高明樓給弄了下來(lái)。人生，是命運(yùn)的安排。作品最有趣的是，講述了關(guān)于貓的奇幻故事。金色是老師的成果。黑白乃是世上最樸素的顏色，而黑白也是老師人生的構(gòu)成！難道她們的人生真這樣單調(diào)嗎？不，她們還擁有其它的顏色。第一篇：讀《黑白人生》有感讀《黑白人生》有感黑白之間，包含了所有的色彩，黑白能調(diào)出人生的所有色彩。老師的人生是黑的，每天都要面對(duì)黑板。金色。正因?yàn)槿绱耍@本書(shū)更加激起了我的好奇心，讓我產(chǎn)生繼續(xù)往下讀的欲望。第三篇：讀《人生》有感讀《人生》有感人，是什么？人生 ,又是何物？人，是世界之子。這篇十三萬(wàn)字的小說(shuō)，以樸素的語(yǔ)言，向我們講述了一個(gè)發(fā)生在黃土高原上的農(nóng)村故事。因?yàn)辄S亞萍是城里的，要去南京發(fā)展。這似乎是路遙書(shū)的特色，總是結(jié)局有些悲哀，給人留下遺憾，人生的結(jié)尾給人感覺(jué)意猶未盡，“高加林一下子撲倒在德順爺爺?shù)哪_下，兩只手緊緊抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了一聲： ‘我的親人哪??’”。每個(gè)人的人生在自己看來(lái)都是不同的。每個(gè)人的人生由自己把握，由自己掌控。我相信命運(yùn)，如同我相信我在這里一樣。第四篇：讀《人生》有感讀《人生》有感10篇讀《人生》有感1我是在初次聽(tīng)我的語(yǔ)文老師介紹路遙先生的《人生》之后，便覺(jué)得這本書(shū)非常值得一看。過(guò)了許久，叔父回來(lái)后，給高加林找了一份工作。命運(yùn)若不公，不給你想要的，那就改變命運(yùn)或人生，總能得到一些回報(bào)。賢哉，回也！”而《陋室銘》中劉禹錫也有言“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。亦或是捧書(shū)茗茶，茶中深意可能勝于酒，因?yàn)椴柘闱鍦\，縈繞不去，一杯茶可以喝出無(wú)以言表的滋味來(lái)。經(jīng)歷了苦難的洗禮，才會(huì)更加珍視自己所擁有的現(xiàn)在。于是便有了下面這句于丹的話：“當(dāng)下生活節(jié)奏越來(lái)越匆忙，生命中越來(lái)越缺乏儀式感。高加林向往外面的路，如果就這樣埋沒(méi)在這土地里也就不太符合作者所要描寫(xiě)的對(duì)象了，于是他通過(guò)各種的人