【正文】 的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，人人愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)講文明，日常行為習(xí)慣好，室內(nèi)整潔美觀?，F(xiàn)就這學(xué)期工作總結(jié)如下：一、明確目的、嚴(yán)格要求做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。同時(shí)，我利用班會(huì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。尊重學(xué)生家長，積極主動(dòng)的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。在班內(nèi)，我還常開展評(píng)比活動(dòng)，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說一說。六、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。抓好班級(jí)路隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。期中總結(jié)，召開家長會(huì)。一月份：期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員。所以在日常工作要嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要嚴(yán)格要求學(xué)生。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。半年來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。請(qǐng)家長配合督促學(xué)生，我還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺，文明禮貌，養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并要求他們學(xué)會(huì)自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會(huì)幫助父母掃地、倒垃圾。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。小學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。通過努力，部分差生在思想和學(xué)習(xí)上都有較大的轉(zhuǎn)變。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。平時(shí)，我用心地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。還教育學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上防壞人，不做危險(xiǎn)游戲，不追玩打鬧，開展有序的活動(dòng)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)14本學(xué)期我擔(dān)任了我校五年級(jí)的教育教學(xué)工作，同時(shí)這個(gè)班也是我剛接手的班。(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。三、做好家訪工作老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)確定班級(jí)崗位負(fù)責(zé)人。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過老師的督促檢查，這一好的習(xí)慣已初步養(yǎng)成。五、注重家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長的配合。七、反思自己的工作，我認(rèn)為以后應(yīng)從以下幾方面努力：學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步!!。雖然在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。四、積極參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)，休息。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。作為班主任，我始終堅(jiān)持從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活氛圍。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部?，F(xiàn)在，在教育報(bào)刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。為了了解學(xué)生在家情況，讓家長配合教育學(xué)生，我常與家長電話聯(lián)系。我教育學(xué)生要講衛(wèi)生，自己的衛(wèi)生自己搞。如果有學(xué)生沒有到校，又不知什么原因，就打電話與家長聯(lián)系，問明是什么原因。當(dāng)然仍有很多的不足，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我探討和總結(jié)。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。現(xiàn)對(duì)班級(jí)工作總結(jié)如下：第一、培養(yǎng)和選拔班干部。此外，我們有組織開展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作小結(jié)如下：一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。二、加強(qiáng)安全教育，防患于未然本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理教育，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我所帶的班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。他們大多數(shù)天真活潑，天真，充滿了小孩子的天性。慶祝元旦活動(dòng)籌備。開展科技小制作比賽。組織學(xué)生的入險(xiǎn)工作。五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)8一、重點(diǎn)工作內(nèi)容：做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)思想教育。李甜同學(xué)在亮行亮星活動(dòng)中榮獲小天使稱號(hào)。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)7在本學(xué)期本人擔(dān)任五年級(jí)4班的班主任工作，本班43名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。以小組合作評(píng)價(jià)為手段，來激勵(lì)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的協(xié)作精神，從而使整個(gè)班始終保持優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評(píng)于表揚(yáng)之中。在衛(wèi)生方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要養(yǎng)成不亂扔果皮紙屑，講衛(wèi)生的習(xí)慣，要保持自己的位置、教室、公區(qū)要干凈。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng)，我都要鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)4在平時(shí)的日常生活中，班科任都有滲透教育安全的相關(guān)常識(shí)，力圖每個(gè)學(xué)生都有應(yīng)急處理能力，每個(gè)學(xué)生也都能樹立安全意識(shí)。適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育。第二階段：我所做的工作。平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。部分學(xué)生的行為習(xí)慣不夠好。結(jié)合國情、校情、班情，切實(shí)開好“主題班會(huì)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。總之，全班幾乎每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真的來履行自己在班級(jí)中的職責(zé)，根本不用老師或同學(xué)提醒，學(xué)生已經(jīng)形成了習(xí)慣。以前的班長是個(gè)女生，性格比較內(nèi)向，管自己還可以，但管不了其他學(xué)生，因此在本學(xué)期我讓同學(xué)自己推薦一名副班長專管紀(jì)律，并鼓勵(lì)學(xué)生自己選自己，后來劉建雷認(rèn)為自己可以勝任，其他同學(xué)也一致同意。經(jīng)過一個(gè)月的評(píng)比，孩子們都有不同程度的進(jìn)步。這也就要求師長對(duì)他們進(jìn)行更多關(guān)注和引導(dǎo)。八、密切聯(lián)系科任老師和家長，建立豐富的管理方法： 我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。五、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是馬靜茹、金芳等僅學(xué)習(xí)成績差的。在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。我主要做了以下幾方面的工作：一、日常行為規(guī)范的落實(shí)：雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。我認(rèn)為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者是不可分的。多指明方向。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服。本學(xué)期我一改過去的思路，對(duì)于習(xí)慣不好的孩子，給予更多的不是批評(píng)和要求，而是鼓勵(lì)和贊美，暗示和誘導(dǎo)。下半個(gè)學(xué)年，以及將來的班主任工作中，我將繼續(xù)努力探索，積累經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做到位。除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查。我會(huì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，同時(shí)總結(jié)本期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下期更好的開展班級(jí)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體而努力。五、改進(jìn)的具體措施：繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，簽訂安全協(xié)議，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，讓他們時(shí)時(shí)處處牢記“安全”二字。我還會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們。對(duì)于五年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。抓好班會(huì)活動(dòng)，讓其發(fā)揮教育學(xué)生的作用。4．班干部情況為了加強(qiáng)管理和培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，班集體設(shè)立班長1人，學(xué)習(xí)委員1人，生活委員1人，體育委員1人，這些同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，團(tuán)結(jié)互助，能給全班同學(xué)起到示范帶動(dòng)作用。雖然在上學(xué)期的教學(xué)中進(jìn)行了大量的工作，但是仍然沒有取得預(yù)期的效果，因此，改變它的現(xiàn)狀，成為本學(xué)期工作的重點(diǎn)任務(wù)之一。班委會(huì)對(duì)本班情況作詳細(xì)記載，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，期末總結(jié)評(píng)比，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，努力在全班造成一個(gè)人人守紀(jì)律，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)，處處為班級(jí)著想的局面。后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。我的理想新學(xué)期的打算我與“盤小之星”怎樣當(dāng)好盤小的主人，五（3）班的主人我的“優(yōu)”與“缺”。例如，“做文明人，當(dāng)盤小主人活動(dòng)”、“法制教育”等。為了配合學(xué)校的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同學(xué)們自覺形成在大氣候下為祖國、為社會(huì)、為將來勤奮求學(xué)的積極性和主動(dòng)性，本學(xué)期我們共舉行了五次主題班會(huì)。四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。七、想方設(shè)法使同學(xué)們形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體為了充分利用和發(fā)揮班干的光輝模范作用，本學(xué)期我們通過民主選舉及同學(xué)們?cè)谛１憩F(xiàn)對(duì)班委會(huì)進(jìn)行了評(píng)選，并在適當(dāng)時(shí)期 3 作了必要的調(diào)整，同時(shí)樹立了班干威信，定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)前一階段的成績和存在的問題，指導(dǎo)下一階段的工作方法，增加對(duì)集體的團(tuán)結(jié)力凝聚力。射陽縣盤灣小學(xué)五（3）班班委會(huì)二0一五年七月十日第二篇：五年級(jí)2008春學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)2010至2011第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃班主任： 姚元國一．學(xué)生基本情況分析三年級(jí)有少先隊(duì)員15人,其中男9人,女6人。因此，在這一學(xué)期要加強(qiáng)思想道德培養(yǎng)，對(duì)一些屢教不改的學(xué)生要和家長進(jìn)行雙向教育。，只有做好小事，才能辦成大事，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起的優(yōu)良品質(zhì)。開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。加強(qiáng)思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些。沒有與家長建立良好的聯(lián)系，形成了在校情況家長不清楚，在家情況老師不清楚，也就是說沒有對(duì)學(xué)生做到全面了解。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。總而言之，在這半年年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求無愧于心。在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求，可能暫時(shí)有一定的效果，但時(shí)間長了卻會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，教育才會(huì)收到應(yīng)