【正文】 精品文檔Word可編輯 值得收藏時不哭，愿意自己動手嘗試解決困難或找老師請求幫助。在唱歌之前，或給他們講一則有趣的故事，或帶來喜愛的小客人，引起幼兒注意學唱的興趣。小班以結構游戲和角色游戲為主，在游戲過程中，老師給予指導甚至加精品文檔 值得收藏精品文檔Word可編輯 值得收藏入，以提高幼兒的游戲水平。家長還帶來了各式各樣的圖書，孩子們相互觀看，視野相應開闊。，做好保教工作。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進行良好的情感教育，學習互相幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧、輕松、愉快、有禮的學習氛圍。(2)穿鞋子。(2)教育活動豐富了幼兒的世界。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。特別在幼兒吃飯方面，我更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在這個學期中，我們盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!二〇一四年十二月。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。剛入園的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。于是就一組組的教他們。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現(xiàn)不足。本學期制定了有關小班幼兒思維能力培養(yǎng)的科研計劃，平時我們注意觀察幼兒在思維方面的發(fā)展，有關這方面內容的隨時記錄下來，如在數(shù)學活動中，我將每個孩子的操作時間、成績以及幫助程度記錄下來，然后有針對性地進行培養(yǎng)，以取得準確的資料便于總結。開學初為新生創(chuàng)設氛圍活躍、色彩鮮艷明朗的環(huán)境，吸引幼兒的注意，轉移目標，為高高興興上幼兒打好基礎。游戲在整個教育教學中占有相當?shù)谋戎?，尤其在小班這個年齡階段，更加顯出它的教育力量。為幼兒準備好充分的繪畫、手工材料，給幼兒最直觀的范畫，簡潔明了的講解，使幼兒了解作品內容、操作過程，反映幼兒最好的成果，取得成功的喜悅。（3）社會方面。對五個領域的教育都有具體的內容和安排：（1）健康方面。經常帶幼兒到三樓陽臺或一樓游戲、散步、做操，一方面讓幼兒享受充足的日光浴，使他們身體健康，另一方面鍛煉他們會排隊及聽口令能力、自控能力。牛勁小朋友嫌幼兒園廁所滑，不敢去，每天都等爸爸來帶他時才上，有時憋不住了就會解在身上，在我們精心幫助下，他解小便時我們都扶住他，一段時間后，他主動不要我們扶他，也不要爸爸幫他了。二、班級管理：（一）班級生活常規(guī)管理。：薛穎、唐塘、吳祝勇、徐偉軒等。元旦之際，我們布置了迎新年熱鬧環(huán)境，讓孩子們體驗增長一歲的樂趣。在角色游戲中，老師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲。鼓勵幼兒大膽上臺表演，教幼兒學會用樂器和動作敲出簡單的旋律，體會音樂節(jié)奏帶給他們的喜悅，與同伴和老師一起分享。同伴間相互交往有所進步，咬人、打人、罵人的現(xiàn)象減少，唐塘小朋友開學初會抓人，經過家園一致教育，老師監(jiān)督她不留長指甲，該幼兒已有所改變，但有時還會控制不住，還需進一步加強教育改進。每天堅持2—3小時的戶外活動，在活動中要求幼兒注意安全，控制活動量，離老師不能太遠，對容易出汗的史紀、陳宇航等幼兒要求他們玩一玩、歇一歇，防止感冒。進入冬季后，經過老師的鼓勵，孩子們都不怕冷，雖然入園時間推遲了，但都能堅持上學、自己搬小椅、取玩具、與父母告別。中班班級工作總結富官莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園 中班班級工作總結富官莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園 第三篇：幼兒園小班上學期班務總結幼兒園小班上學期班務總結一、班級概況：本班幼兒共4xxxx，其中男孩2xxxx，女孩1xxxx，均為2000年出生。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！六、我們非常重視家長工作。三、這個學期我們課室增添了不少玩具柜以及自制玩具，同時也布置了課室環(huán)境。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。常規(guī)教育我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。(2)教育活動豐富了幼兒的世界。(2)穿鞋子。第一篇：2017年秋幼兒園上學期班務總結丁峴幼兒園班務工作總結一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。于是就給他們講動作，讓大孩子領著上廁所，后來小朋友掌握的都很好。如：他們早晨來園放學離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說“對不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”。通過微信群，電話等方式，讓家長們了解幼兒在園的情況。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的要求。為了更好地吸取經驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結如下：一、為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室的玩具進行消毒，杜絕了傳染病的流行。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。到韶關市第一機關幼兒園觀摩學習，讓我受益非淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此,下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習慣，于是我用一星期的時間，每天都檢查并在評比欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星，引起孩子和家長的注意，一星期后，家長反映孩子積極地要手帕，而且不象開學初時總把手帕弄丟，孩子真進步了。了解這個情況后，我們每天都定時帶她到廁所，并看著解小便，過兩天后我說在門外看，一定要解干凈，慢慢地幫她改掉壞習慣，現(xiàn)在已不再尿濕褲子了。我們保教人員時刻注意幼兒的安全，清點人數(shù)，雖然很辛苦，但很值得，活動很成功。接著孩子們學會了聽口令，一個跟著一個走，做模仿操，學習跳爬等基本技能，培養(yǎng)了幼兒運用小肌肉的能力，增進了動作的靈敏度。教育幼兒有困難時不哭，愿意自己動手嘗試解決困難或找老師請求幫助。在唱歌之前，或給他們講一則有趣的故事，或帶來喜愛的小客人，引起幼兒注意學唱的興趣。小班以結構游戲和角色游戲為主，在游戲過程中，老師給