讀釋放你的教育智慧有感(存儲版)
【正文】 設(shè)輕松、愉快、積極、健康的課堂氛圍；精心設(shè)計教學細節(jié)，學習借鑒杜郎口、洋思中學的經(jīng)驗，講究課堂教學的藝術(shù)、研究如何打造高效課堂，實現(xiàn)有效教學，講究技巧與方法，用“心”去研究解決問題，真正讓思考與實踐同行?！苯處熤挥袑W而不厭，才能做到誨人不倦。在《釋放你的教育智慧》一書中，一些典型案例的發(fā)現(xiàn)、思考到發(fā)揚光大；一些棘手問題的判斷、解決到提醒同行。專注、勤奮可能源于一種責任。關(guān)于奮斗徐校長在他的一篇文章里講到99%的勤奮與1%的天賦的關(guān)系，強調(diào)要重視人的天賦。培養(yǎng)他們正確的人生觀、價值觀。讀完一本書，從我的自身的理解力來看，能有幾個對我的人生和工作有一定的啟迪觀點或著是幾句話，就是一種收獲，也就是一本對我的人生有用的書。游戲是學生十分感興趣的體育活動，也是體育課的重要內(nèi)容，但經(jīng)常做同一種游戲，學生會感到乏味和厭倦。遇到這種情況，首先教師要容人之短，不懷成見，老師的寬容是育人的前提，找到問題的所在，妥善解決，融洽師生關(guān)系。他分別從“教師成長篇”、“學生感受篇”、“教育教學篇”、“管理藝術(shù)篇”、“影響輻射篇”這五個方面闡述了自己多年來對教育教學的一些感觸，是徐老師來自教學實踐的啟迪，是一種教育人的生活哲理。智慧需要釋放，深藏著的智慧，就像地底下的寶藏，體現(xiàn)不出價值。還有一個案例對我的感觸也很深。在書中，要求廣大教師要對自己的職業(yè)生命負責，要關(guān)注自己的職業(yè)生命質(zhì)量，對自己職業(yè)生涯有一個規(guī)劃?？墒?，她還提供了超值的服務(wù)，讓旅客享受到了“賓至如歸”的感覺。第二篇：讀釋放你的教育智慧有感3讀《釋放你的教育智慧》有感3 轉(zhuǎn)眼工作已經(jīng)一年，這一年來由于忙碌的工作和瑣碎的生活讓自己很久沒有靜下心來認認真真地去讀一本書，沒有外部養(yǎng)料的滋潤，怎能茁壯成長？對一個教育工作者來說，我想讀書有著更大的意義。精彩的課堂導入不僅能集中學生的注意力，而且還會使學生把體育課的學習當成一種樂趣，促使教學任務(wù)順利完成，而不是學生痛苦的被動接受技術(shù)要點。在體育教學中，表現(xiàn)好的學生，最大的期望莫過于得到教師恰如其分地評價和鼓勵。以上是我通過拜讀徐老師《釋放你的教育智慧》一書后，關(guān)于做智慧型體育老師的一點思考。我們的國家，我們應(yīng)為我們能在這樣的個的國度，這樣一個繁榮的時代而自豪。我們更加有理由讓人類社會更加光明燦爛，而教育就應(yīng)該播下這種光明燦爛的種子。一個人的人生價值，不在于在如何重要的崗位，而在于以怎樣的狀態(tài)奉獻我們自己的價值，實現(xiàn)我們的人生理想，我們更有理由讓自己在這個世界留下更多的正元素，留下我們的正能量，讓我們的人生成為我們到這個世界帶來的一種財富，而不是一個碌碌無為的過客。還這樣執(zhí)著于教育的思考和跋涉，讓人無不覺得他對教育有著宗教般的虔誠，有力的展現(xiàn)一種“地獄有鬼，絕不成佛”的追求。通過認真學習，我進一步明確了要當好一名教師，必須從以下幾方面不斷提升自己：，教育呼喚愛。除了向書本學習，還
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