【摘要】冀教版科學(xué)三年級下冊快速搶答：它是誰??聲音能在空氣中傳播。學(xué)生活動結(jié)論一物體傳聲需要具備的條件：一、要讓物體發(fā)出聲音；二、要有傳聲的物體；三、要有聽聲音的耳朵。實驗小能手實驗一聲音能在固體中傳播嗎？猜想?聲音能在固體中傳播。結(jié)論二生活中你遇見了哪些固體
2024-12-11 15:56
【摘要】冀教版《科學(xué)》三年級下冊第二章第二節(jié)快速搶答：它是誰??聲音能在空氣中傳播。結(jié)論一實驗一聲音能在固體中傳播嗎？猜想?聲音能在固體中傳播。結(jié)論二說一說：生活中你遇見了哪些固體傳聲的例子？《鐵道游擊隊》中，游擊隊員為什么耳朵貼在鐵
【摘要】（青島版）四年級科學(xué)下冊課件平面鏡凹面鏡凸面鏡平靜的水面反照出樹木的倒影請在小組玩一玩你們手中的鏡子，你有什么現(xiàn)？我們手中的鏡子在形狀上有什么特點？鏡面是平的平面鏡能反光。什么叫反光？反射光是怎樣傳播的？光碰到鏡面改變了傳播方向，
2024-12-11 12:45
【摘要】（鄂教版）四年級科學(xué)下冊課件根向哪邊生長？根向什么方向生長？與種子放置的方向有關(guān)系嗎？在重力的作用下，植物的根具有向地性。我們給鳳仙花澆水時，一般往哪里澆？植物的根在植物的生長發(fā)育過程中有什么作用？為什么大部分都澆到土壤上？植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤
2024-11-17 00:37
【摘要】太陽系太陽系太陽八大行星矮行星流星體彗星小天體練習(xí)太陽內(nèi)核的溫度高達(dá)攝氏一千五百萬度，在那兒發(fā)生著氫-氦核聚變反應(yīng)。核聚變反應(yīng)每秒鐘要消耗掉約五百萬噸的物質(zhì)，并轉(zhuǎn)換成能量以光子的形式釋放出來。這些光子從太陽中心到達(dá)太陽表面要花一百多萬年。
2024-12-11 04:09
【摘要】四年級下學(xué)期科學(xué)教案2021年5月第１1周課題10．周圍的生物類型新授課時三課時教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1.能制定出較完整的觀察計劃。2．能歸納出生物的基本特征。3．能通過多種途徑收集與生物相關(guān)的
2024-12-09 05:10
【摘要】歌曲《土風(fēng)舞》重點是一個“舞”字。教學(xué)目標(biāo)?學(xué)生學(xué)會視唱歌譜，獨立演唱歌曲。?了解歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口，表現(xiàn)了農(nóng)民們載歌載舞慶放水、豐收的熱鬧情景。?注意突出切分節(jié)奏，如“糧食呀”、“愉快呀”、“跳舞呀”、“到處呀”的演唱。?唱好歌曲中的“特啦……”樂句的唱法。
2024-11-17 13:57
【摘要】植物寫生人美版小學(xué)美術(shù)第八冊第一課杜鵑花：?花姿優(yōu)美，花朵繁密，繽紛爛漫，有“花中西施”之美譽。可置于廳堂、前臺、門口等處。發(fā)財樹：?即可觀葉又可觀形，可制作成多種姿態(tài)的盆景?？芍糜谵k公室內(nèi)。鳳梨：?色彩爛漫迷人，蓮座狀的株形和光亮鮮艷的葉片，在室內(nèi)觀賞植物中堪稱首位。宜
2024-11-17 00:09
【摘要】土壤顆粒的分類？砂粒、粉砂粒、黏粒土壤的黏性實驗實驗總結(jié)土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易流出，通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強(qiáng)，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認(rèn)為哪種土壤更適合于植物的生長？哪種類型更有利于植物生長？必須綜合考慮土壤的通氣性能
【摘要】問題一植物是怎么發(fā)育而來的？學(xué)習(xí)目標(biāo)種子種子特點種子雖小，但卻有著奇妙的“身體”我們來進(jìn)入身體內(nèi)部進(jìn)行觀察菜豆種子的觀察請同學(xué)按照從外到內(nèi)的順序觀察菜豆種子的發(fā)育部分種子內(nèi)有胚根和胚芽胚根會長成植物的根胚芽會長成植物的莖和葉探究實驗種
2024-11-17 09:18
【摘要】空氣是一種無色、無味、透明的氣體，知道空氣是實實在在存在的，空氣要占據(jù)空間?？諝庹紦?jù)空間空氣可以被壓縮，壓縮后空氣具有彈性空氣占有一定的空間，但它沒有固定的形狀和體積。在對密閉的容器中的空氣施加壓力時，空氣的體積就被
【摘要】《美麗的彩虹》說課稿黃梅縣獨山鎮(zhèn)第二小學(xué)各位評委各位老師，大家好！今天我將要說課的課題是《美麗的彩虹》一、說教學(xué)理念科學(xué)新課程理念倡導(dǎo)科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容要與學(xué)生熟悉的生活有關(guān)，要重視學(xué)生積累的科學(xué)經(jīng)驗，要讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程。我的科學(xué)課理念就是：讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上。我的育人目標(biāo)是：關(guān)注學(xué)生的活動和體驗，讓學(xué)生真正成為知識構(gòu)建的主體，學(xué)
2024-11-28 12:39
【摘要】聲音的旅行教學(xué)目標(biāo)探究：通過各種方法進(jìn)行探究，使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播知識：培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?、分析綜合能力和動手能力。情感：激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重點：使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?、分析綜合能力和動手能力教學(xué)方法：實驗與觀察。
2024-11-28 03:15
【摘要】《鹽到哪里去了》教學(xué)設(shè)計調(diào)河頭小學(xué)孫雪一、教學(xué)分析（一）教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第四單元第18課《鹽到哪里去了》。（二）設(shè)計理念：如何提高學(xué)生的動手操作能力是科學(xué)課要解決的重要問題，針對這一問題，我在設(shè)計實驗時，首先引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測實驗的結(jié)果，然后再針對預(yù)測的結(jié)果進(jìn)行有針對性的實驗。通過預(yù)測——實驗——
2024-11-19 07:24
【摘要】哪些動物在白天或者黑夜活動，把你知道的和大家分享吧。各種動物的活動行為都與一定強(qiáng)度光的照明有關(guān)。有的動物適應(yīng)弱光的生活方式，稱為夜行性動物。有的動物適應(yīng)較強(qiáng)的光照條件，稱為晝行性動物。喜歡光的動物有趨光性，如蒼蠅，避光性動物則追求陰影，如螞蟥等。一場大雨使蚯蚓爬到土壤表面，但只要在短時間暴露在太陽光下就會死亡，這種現(xiàn)象稱
2024-12-11 04:23
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