【正文】 xx年2月19日手拉手作文（四）：如今，我是深有感觸。同學(xué)們說我的性格很好，是個(gè)熱心腸，所以人緣很好。我看到許多學(xué)校，幼兒園倒塌了，許多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下，黑黑的夜里，你們害怕嗎？我看到和我差不多大的小朋友頭上纏著紗布，自我坐在木板上，眼睛空空的望著前方。親愛的同學(xué)們！化悲痛為力量吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信任何困難都打不倒你們的，你們是堅(jiān)強(qiáng)的！你們是勇敢的！讓全世界人們攜起手來，共同幫忙你們戰(zhàn)勝災(zāi)難，渡過難關(guān)！在那里，我真誠(chéng)地祝愿你們以后的生活能夠平平安安、快歡樂樂！手拉手作文（七）：我是xx小學(xué)五（3）班的一名學(xué)生。經(jīng)過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)當(dāng)去幫忙。很多茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一齊擠著睡的，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一齊當(dāng)床鋪睡覺。同時(shí)，我也是一個(gè)愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生。乘公交車，一能減少有害氣體排放；二能節(jié)省燃油。今日的體驗(yàn)真是讓我受益匪淺??！手拉手作文（十）：貧困山區(qū)的小朋友：你好！我是東塔小學(xué)五一班的一名學(xué)生，叫XXX。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。我的名字叫吳詩(shī)瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書，我是一個(gè)性格開朗，樂于助人的女孩。下面就讓我來介紹一下自己吧。一見到人就給人起外號(hào)，比如一見到李雪瑩就說：“哎呀，老李呀!”人沒老都給他叫老了。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級(jí)的時(shí)候，我們都驚呆了。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級(jí)了。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。通過活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。手拉手書信作文(篇一)西部的小朋友們：你們好!雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團(tuán)聚在祖國(guó)媽媽的懷抱中，在同一片藍(lán)天下，在同一個(gè)地球上感受著祖國(guó)媽媽的溫暖。我們都是祖國(guó)的花朵，我們必須要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加完美！期望與你們手拉手，共同提高！祝：學(xué)習(xí)提高，天天向上！20XX年4月20日XXX再看看我們吧。他們當(dāng)中肯定有幾個(gè)像我一樣，有私家車，卻改用公交車的.。這天，我親身體會(huì)了坐公交車的滋味。缺什么呢？我想，應(yīng)當(dāng)是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，可是還在不停地抱怨飯菜不合口味。我無意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識(shí)了你。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。全國(guó)人民在聽到震災(zāi)發(fā)生后都十分關(guān)心，我們也會(huì)幫忙你們度難關(guān)的，親愛的同學(xué)們！，我明白你們沒有了家，失去了很多，如今你們必須是在災(zāi)后的悲憤中，但請(qǐng)不要悲痛，不要難過，還有我們。“轟隆??！”一聲巨響震撼著大地。朋友們，習(xí)慣對(duì)我們很重要，讓我們拋棄壞習(xí)慣，與好習(xí)慣拉起手來吧！手拉手作文（五）：王芳同學(xué)：你好！我叫xx，今年11歲了，是山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)蘭埠聯(lián)小小學(xué)的一名學(xué)生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？我先告訴你我的一些情景吧。如果你有空的話，能夠到我的家鄉(xiāng)來看看，我會(huì)做你的向?qū)?，帶你去很多地方玩兒，我還會(huì)帶你去吃我們家鄉(xiāng)的特色小吃。我不禁心生感慨，有好多人還在過著花天酒地的生活，他們還不明白世間還有這可憐的人們。XXX20XX年XX月XX日篇七：關(guān)于手拉手書信作文親愛的xxxx同學(xué)：你好！這個(gè)星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對(duì)我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我很愿意和你做知心朋友，讓我們?cè)谕粋€(gè)藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。你們沒有足夠的書本，沒有寬敞明亮的教室。雖然我的成績(jī)不太好，但我從來沒有好好反思過，沒有想過為什么成績(jī)不好。要是我們能成為朋友該多好?。‰m然我們被萬水千山所阻隔，可兩個(gè)遠(yuǎn)隔千里的39。有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、圖書館如果你愿意和我交朋友，請(qǐng)給我回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)、體會(huì)和我們生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短！讓我們?cè)跍贤ㄖ泄餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我叫章xxxx，今年十二歲了，上小學(xué)五年級(jí)了，在江西省上饒縣一小讀書。我想幫助你，和你成為手拉手的好朋友。你的家庭中有四人，你奶奶得了心臟病，全家都要靠你媽媽一人支撐。我真誠(chéng)地問你：“你愿意與我交朋友嗎?”你一定會(huì)感到驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢?其實(shí)，是我們班要舉辦一次“手拉手”活動(dòng)，與西部的孩子交流，建立聯(lián)系，并為對(duì)方做一些力所能及的事。今天我們?nèi)熒秊槟銈兙桢X捐物，獻(xiàn)出我們真誠(chéng)的愛心。我們一同成長(zhǎng)——合作做一個(gè)風(fēng)箏進(jìn)行比賽我們一起成長(zhǎng)——同吃一頓飯與手拉手學(xué)校的學(xué)生一起排隊(duì)買飯、就餐。前面三個(gè)詞的內(nèi)容側(cè)重的都是相互認(rèn)識(shí)的內(nèi)容，這里強(qiáng)調(diào)的是相互交流、交往和幫助的內(nèi)容。第一個(gè)詞是：“打問”。我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，我叫林天天，是個(gè)外向的女生，我的愛好很廣泛，如：、電腦、音樂、打羽毛球等。如果有機(jī)會(huì)愿你到我的家鄉(xiāng)來玩，我愿做你的導(dǎo)游，雖然我的家鄉(xiāng)不富饒，但也有可愛之處，美麗的大眾廣場(chǎng)，燈光閃耀，是我的家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線。我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠(chéng)的，渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我很想知道你的名字和你是哪個(gè)村的。（五）是啊。我把自己帶去的玩具、娃娃、卡片全倒出來和他們分享，跟他們講故事……他們可高興了，感到了滿足和欣慰。看到老師對(duì)他們那么熱情，我也只能勉強(qiáng)笑笑，但怎么也高興不起來。我覺得這次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)非常有意義。三號(hào)晚上，我們?cè)谏碁┥吓e行了篝火晚會(huì)?！笆掷帧被顒?dòng)資助的不僅僅是實(shí)物，更多的是讓我們和生活在山區(qū)的同學(xué)都得到的精神食量，那是無價(jià)的。我們將自己學(xué)校同學(xué)準(zhǔn)備的書籍和讀后感分給每一位所見到的同學(xué)，他們拿到八九成新的書和長(zhǎng)長(zhǎng)的讀后感，臉上都露出了滿意的笑容，采二學(xué)子的濃情和真情在大家融洽的交接中予以了很好傳遞。我有幸被學(xué)校推薦成為杭州市青少年活動(dòng)中心組織的“手拉手”活動(dòng)一員，激動(dòng)心情難以言表。我們坐在主席臺(tái)上，看著臺(tái)下一雙雙高興、熱情、期盼的眼睛，我的心情無比激動(dòng)。我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友!除了她，我現(xiàn)在還難以忘懷的睦群村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，他們不但支持這次活動(dòng)，還為我們準(zhǔn)備了新鮮的土雞、鴨?！毙ｉL(zhǎng)說。第一篇：手拉手作文手拉手活動(dòng)作文星期六的早晨，學(xué)校組織我們參加一次有意義的“手拉手”活動(dòng)。“一比一平。我在交朋友時(shí)藍(lán)艷嫦我很喜歡她，她不驕傲，學(xué)習(xí)又好，又樂觀。溫泉小學(xué)是岳西縣一所規(guī)模較大的學(xué)校，剛進(jìn)學(xué)校就受到全校師生的歡迎。讓我們手拉手，心連心很早就聽說社會(huì)上有“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，目的在于幫助那些貧困地區(qū)兒童讀上書，看上書，有一個(gè)溫暖的童年，它是一項(xiàng)偉大的公益事業(yè)。這里同學(xué)們正在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍，看到我們，眼睛里流露出異樣的熱情和渴望。反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能用真才實(shí)學(xué)報(bào)效國(guó)家和社會(huì)?？墒窃谡业臅r(shí)候，田宇一下子從山上摔了下去，幸好輔導(dǎo)員把他救了上來，我覺得好危險(xiǎn)。這次秋季訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己獨(dú)立生活的能力，鍛煉了膽量和身體，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，知道了那里還有許多同學(xué)家里很窮，我們應(yīng)該幫助他們。我開始有點(diǎn)后悔來這里了。有的同學(xué)和愛彌爾的伙伴玩拍手板游戲，有的教他們唱《感恩的心》，有的教他們一起識(shí)字。在場(chǎng)的觀眾也被感動(dòng)了，都背過身去擦眼淚。我想和你見面。一想到這，我就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。對(duì)了，中國(guó)的牛肉脯，珍珠蘭茶都是我的家鄉(xiāng)生產(chǎn)的。給希望小學(xué)學(xué)生的一封信十一小學(xué) 五年級(jí)六班 林天天親愛的同學(xué)們：你們好！你們不認(rèn)識(shí)我吧，等你們看完這封信，你們就會(huì)了解我的。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！愿我們學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！十一小學(xué)五年級(jí)六班 林天天總體上說，可以就一下四個(gè)詞來寫回信，但不是要求你一次把四個(gè)詞都寫完哦！交流節(jié)奏慢的可以每個(gè)詞寫兩三封信；交流節(jié)奏快的，可以一封信寫兩個(gè)詞。第四個(gè)詞是：“交流”。我們一同成長(zhǎng)——同游一次校園在新結(jié)識(shí)的朋友的帶領(lǐng)下，同游校園。全世界的人們都會(huì)向你們伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)的人們重建家園盡一份力，奉獻(xiàn)一片愛心。你一定想知道我是一個(gè)怎樣的人吧!我是一個(gè)活潑可愛，聰明伶俐的小女孩，我是一個(gè)想把問題追究到底的小女孩，我是一個(gè)每天都沉浸在書的海洋中的小女孩。讓這封充滿友誼的信，使我們成為好朋友吧!我會(huì)懷著焦急的心情等