快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 隊(duì)尾，好，不錯(cuò)，注意安全，好的，恭喜第一組獲得勝利，第二組也不錯(cuò)，再接再厲。通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生反映能力、速度、力量等身體素質(zhì)，使學(xué)生能掌握體育鍛煉的基本知識(shí)和技能。教學(xué)重點(diǎn)：在快速跑中要求學(xué)生能快速的移動(dòng)身體，所以重心的移動(dòng)和蹬地動(dòng)作本次教學(xué)的重點(diǎn)。七、教學(xué)過(guò)程（一）開始部分集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，以提問(wèn)的形式，導(dǎo)入本次課所要學(xué)習(xí)的主題。通過(guò)學(xué)生自己在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和教師的講解和糾正幫助學(xué)生能充分的理解掌握快速跑的動(dòng)作技術(shù)。為形成終身體育鍛煉的意識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，初中學(xué)生學(xué)習(xí)快速跑具有重要而深遠(yuǎn)的意義。情感目標(biāo)：通過(guò)本次課的體育活動(dòng)使學(xué)生能夠樂(lè)于參與體育活動(dòng)，樹立自尊自信。五、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道快速跑的基本動(dòng)作要領(lǐng)，并能以之來(lái)糾正自己的動(dòng)作。通過(guò)快速跑練習(xí)不僅可以提高學(xué)生的機(jī)體無(wú)氧代謝能力，而且可以培養(yǎng)青少年勇往直前、奮發(fā)向上的精神，教材對(duì)于促進(jìn)學(xué)生生理、心理健康起著積極作用。對(duì)于義務(wù)教育階段來(lái)說(shuō)，它更好加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉快感。學(xué)生自主練習(xí)，學(xué)生可自愿結(jié)合為6～8人的小組，練習(xí)中等速度的勻速跑，距離60～80米，次數(shù)4～6次或由學(xué)生自定，在練習(xí)中進(jìn)行互評(píng)互教。指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤法在學(xué)生的練習(xí)過(guò)程中，通過(guò)應(yīng)用全體與個(gè)別指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)自尊和自信，體驗(yàn)跑的樂(lè)趣。通過(guò)本次課的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣?；A(chǔ)部分?jǐn)[臂練習(xí)（原地?cái)[臂）好，同學(xué)們，兩腳前后站立，跟著老師一起做，原地?cái)[臂練習(xí)，用我們的大臂帶動(dòng)我們的小臂，前后擺臂，放松自然，好，這位女同學(xué)做得非常好！下面聽一下老師的口令，我們做一下擺臂的練習(xí)，準(zhǔn)備好了，來(lái)，1234，好，1234，接下來(lái)注意聽老師的口令，12345678（可以邊拍手）22345678，好，接下來(lái)我們做一下加快的練習(xí)，注意聽老師口令，123456789，好，很不錯(cuò)，再來(lái)一遍，12345678步頻練習(xí)（原地小跑步）原地小步跑，配合手臂動(dòng)作，前腳掌積極地抓地，用我們的大腿帶動(dòng)我們的小腿，好，膝關(guān)節(jié)放松，好，加快，好，不錯(cuò)，再來(lái)一遍，12345678。以上都是教學(xué)的不利因素，需在教學(xué)中通過(guò)方法的多樣性和趣味性來(lái)彌補(bǔ)。從動(dòng)作難度上講，快速跑屬于“不學(xué)就會(huì)”的低難度教材，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生都已掌握這一技能。八、教學(xué)反思九、場(chǎng)地器材第二篇：快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課的設(shè)計(jì)依據(jù)2011版《義務(wù)教育體育與教育健康程標(biāo)準(zhǔn)》理念，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以快速跑途中跑技術(shù)的三個(gè)主要因素：擺臂、步頻和步幅為教學(xué)主線展開教學(xué)。報(bào)紙不落地（1）學(xué)生利用報(bào)紙放在胸前繼續(xù)練習(xí)快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)練方法：采用站立式起跑，起跑后迅速加快速度，用最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)。安排見習(xí)生（協(xié)助教師工作）。第一篇：快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)快速跑教學(xué)課型：綜合課 年級(jí)：八年級(jí) 課次：第三次課 人數(shù)：50 任課教師：鮑國(guó)強(qiáng) 指導(dǎo)教師：刁國(guó)欽一、教材分析快速跑是一項(xiàng)
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