【正文】 往空間，使他們變得自信、開朗、幽默。（二）癡迷網(wǎng)絡(luò)荒廢青少年的學(xué)業(yè)青少年學(xué)生由于其生理、心理的不成熟性和非穩(wěn)定性，缺乏自立、自理和自控能力，很容易在不知不覺中沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們必須認(rèn)真面對和正確對待網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的影響，既要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的積極影響，也要努力消除其消極影響。二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。一方面，鼓勵孩子將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的輔助手段；另一方面，要對上網(wǎng)的內(nèi)容、時間有所限制，教育孩子抵制和拒絕網(wǎng)絡(luò)的不良影響。章毛平著：試論網(wǎng)絡(luò)對青少年思想道德的影響及對策，《改革與戰(zhàn)略》2007年第5期。人在青少年時期，有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。網(wǎng)絡(luò)游戲還可以培養(yǎng)青少年團(tuán)體協(xié)作精神，進(jìn)行愛國家、愛集體的教育。網(wǎng)絡(luò)游戲也被稱為“成年人的童話”。二 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響第一，豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)極大地豐富了未成年人的精神世界，同時形形色色的思潮、觀念也充斥其間，給未成年人的思想成長帶來了一定的負(fù)面影響。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意接觸到黃色信息。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機(jī)。父母的學(xué)歷越低，學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的比例越大；父母學(xué)歷越高，學(xué)生在家上網(wǎng)的比例越大。由于年齡、認(rèn)識能力和個人經(jīng)歷的原因，他們對其中的不良內(nèi)容缺乏辨別能力，同時又深為游戲的對抗性和刺激性所吸引，因此容易沉溺其中，帶來不良后果。學(xué)校方面，教師在教學(xué)中履行好班集體領(lǐng)導(dǎo)的角色，在學(xué)科教學(xué)中有意識運用網(wǎng)絡(luò)體系滲透相關(guān)心理教育因素，促進(jìn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下健康成長。培養(yǎng)一批適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求的青少年工作者。網(wǎng)絡(luò)時代的青少年思想教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，充分利用學(xué)校心理輔導(dǎo)體系，促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展，使學(xué)生以正確的心態(tài)接受網(wǎng)絡(luò)教育。許多游戲的代理商以及社會網(wǎng)吧一切以利益為目的，從而忽視和不執(zhí)行政府有關(guān)方面的規(guī)章制度，并且把罪惡之手伸向我們自制力和道德觀都相對薄弱的青少年，以牟取利益，對此，政府必須加強(qiáng)、加大對他們的管理和制定切實可行的檢查方法與懲處措施，例如，象韓國一樣制定游戲年齡分級制度以及對網(wǎng)吧進(jìn)行年齡以及營業(yè)時間的控制，并對違反規(guī)定的單位、團(tuán)體、個人進(jìn)行從嚴(yán)，從重，從快的處罰等等，以保護(hù)我們的青少年。對登錄色情網(wǎng)站或瀏覽黃色內(nèi)容的主要原因的調(diào)查顯示，8%的學(xué)生是因色情網(wǎng)站泛濫，一不小心就點擊進(jìn)去了；%是出于好奇；%；%；%。調(diào)查還表明，%的學(xué)生上過網(wǎng)，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，%的學(xué)生每周上網(wǎng)時間超過了28小時，平均一天超過4小時。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天；另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如，傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。同時，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。通過游戲獲得財富，正屬于那種與價值轉(zhuǎn)移相伴隨的財富轉(zhuǎn)移。人們?nèi)绻荒茉诂F(xiàn)實中克服這種異化，至少也希望在虛擬的環(huán)境中去克服它。大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲的進(jìn)程和結(jié)果是由游戲者的操作決定的，這就給了游戲者一個“自由發(fā)揮”的創(chuàng)造空間，從某種程度上彌補(bǔ)了學(xué)校教育的不足?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 青少年 正面影響 負(fù)面影響 成因 對策一 網(wǎng)絡(luò)的正面影響第一，有利于發(fā)展青少年健康心理。檀傳寶等著：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與青少年德育，福建教育出版社，2005年版。作為孩子的直接監(jiān)管者，家長學(xué)習(xí)掌握一些必要的網(wǎng)絡(luò)知識，這樣才能夠給孩子提供有益的指導(dǎo)。（二）學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)教育一是加強(qiáng)青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識教育。這樣網(wǎng)絡(luò)垃圾可能就會誘導(dǎo)青少年步入歧途，走上犯罪的道路。《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告》顯示，%；在非網(wǎng)癮群體中約13%的網(wǎng)民有網(wǎng)癮傾向。而網(wǎng)絡(luò)的存在與發(fā)展在一定程度上有效地緩解了這一問題，網(wǎng)絡(luò)拓寬了青少年的交往渠道，給青少年提供了一個廣闊的交往空間。（一）網(wǎng)絡(luò)激發(fā)了青少年的創(chuàng)造性思維在開放的網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境中，廣大青少年的個性得到了充分的發(fā)揮并逐漸被他人認(rèn)可，從而激發(fā)了他們思維的活躍性，創(chuàng)造性思維得到了極大的發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它既會給青少年的身心健康帶來積極影響，激發(fā)創(chuàng)造性思維、拓寬學(xué)習(xí)渠道、增強(qiáng)人際交往能力；但是如果沒有科學(xué)合理地使用，網(wǎng)絡(luò)也會給青少年身心健康帶來消極影響，會危害健康、荒廢學(xué)業(yè)、弱化社交、腐蝕思想。失竊、病毒攻擊等。2網(wǎng)上豐富信息資源拓寬了青少年的求知途徑,為青少年獲得各種信息提供了新的渠道, 激發(fā)了學(xué)習(xí)欲望,開闊了思維視野,增長了見識。擬定課題研究方案，成立課題核心小組，組織相關(guān)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)研究階段（2014年6月至2015年8月）通過方式方法調(diào)查分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對學(xué)生心理素質(zhì)的影響因素。三、研究目標(biāo)，內(nèi)容及其難點研究目標(biāo)：運用現(xiàn)代信息技術(shù)，研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對未成年人心理素質(zhì)的影響。心理健康：心理健康是指人的內(nèi)心世界與客觀環(huán)境的一種平衡關(guān)系，是自我與他人之間的一種良好的人際關(guān)系的維持，即不僅能獲得確保自我安定感和安心感，還能自我實現(xiàn)，具有為他人的健康貢獻(xiàn)、服務(wù)的能力。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一種社會環(huán)境，指的是互聯(lián)網(wǎng)的影響下的社會環(huán)境，與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的一切因素。3．是學(xué)校心理健康教育深化的需要。青少年出于好奇心的驅(qū)使，再加上自制力較弱，很容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天、瀏覽不健康的內(nèi)容等。五、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的愛情觀的途徑和方法（一）網(wǎng)絡(luò)社會或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作為現(xiàn)實社會的延伸，現(xiàn)實社會中的各種道德規(guī)范，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中同樣適用，不能有雙重的道德標(biāo)準(zhǔn)，否則就會形成人格沖突，就會損害在現(xiàn)實社會中已經(jīng)形成的道德品質(zhì)，就會妨礙愛情的獲得和發(fā)展。影視展現(xiàn)的內(nèi)容是廣泛的，學(xué)生的選擇也是廣泛的?？吹搅税最I(lǐng)的生活方式而忽略了自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，他們盡力模仿愛情劇中人物浪漫的燭光晚餐，沉湎于追求時尚的洪流中。除了“婚外情”有悖道德以外，師生戀及姐弟戀在不違背道德的情況下在大學(xué)生中支持率已經(jīng)越來越高。愛情對象的選擇。他們在看過唯美的愛情劇后，多數(shù)也想擁有一份和他們一樣甜蜜的愛情。愛情也是青少年的熱鬧話題，他們向往和憧憬人世間的美好感情—愛情。簡言之，流行歌曲對青少年心理及行為的影響主要表現(xiàn)為對其情緒的較大作用，但對其行為的作用還是有限的，以愛情歌曲為主的流行歌曲在愛情觀方面的影響也不像人們想象的那么大。有觀調(diào)查顯示：。隨著技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展，我們所生活的世界越來越被殖民化了。網(wǎng)絡(luò)校園愛情小說宣揚的是一種快餐式的愛情，其中大多數(shù)主人公對待愛情是極其不負(fù)責(zé)任的。閱讀網(wǎng)絡(luò)小說是一種網(wǎng)絡(luò)消遣方式，特別是網(wǎng)絡(luò)校園愛情小說，其題材比較貼近青少年的校園生活，受到了很多青少年的喜愛。而真正的愛情是建立在共同的人生觀基礎(chǔ)上的。游戲性。對青少年愛情觀影響最大的交流形式就是網(wǎng)戀和網(wǎng)婚，網(wǎng)絡(luò)愛情具有以下特點：浪漫性。這從一個側(cè)面反映了西方人生觀、價值觀和道德觀的信息在網(wǎng)上居于主導(dǎo)地位。【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境青少年愛情觀互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為人類社會文化的發(fā)展注入了活力。因此，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對青少年愛情觀的形成和發(fā)展的影響并進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)，是十分必要和重要的。梅隆大學(xué)一個研究小組對網(wǎng)絡(luò)色情進(jìn)行了十八個月的調(diào)查,考察了約97萬種相關(guān)的照片、描述、短篇小說和影片剪輯,發(fā)現(xiàn)那些儲有數(shù)字化數(shù)據(jù)的用戶網(wǎng)專題網(wǎng)頁上,%的圖片都是色情的。這恰好迎合了青少年的浪漫情懷。（三）網(wǎng)絡(luò)對青少年愛情道德的影響網(wǎng)絡(luò)交往影響青少年對于愛情真諦的認(rèn)知，影響青少年的愛情道德品質(zhì)。真正的愛情是純潔的、排他的情感。校園愛情一直是校園類小說一個經(jīng)久不良的題材。網(wǎng)絡(luò)校園愛情小說描述、虛構(gòu)的是男女主人公迂回曲折的愛情過程，小說中的才子佳人、香車美女是現(xiàn)實中所不存在的，也是大多數(shù)人的美夢和向往，是愛情的理想類型。商業(yè)化了的網(wǎng)絡(luò)校園愛情小說更多考慮的是如何吸引青少年讀者來達(dá)到創(chuàng)收目的，而不管會對青少年產(chǎn)生什么樣的影響。歌曲能夠迅速改變一個人的情緒，其感染力可見一斑。隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，將有更多的歌曲形式和內(nèi)容出現(xiàn)，青少年將從更多的途徑接受和欣賞各種不同的流行歌曲。（一）影視對青少年愛情觀產(chǎn)生影響的現(xiàn)狀浪漫的愛情場景。過于浪漫幻想也會造成青少年愛情方面的困惑，他們要么追求劇中華麗的服飾，要么渴望一見鐘情的艷遇。但是，雖然傳媒向人們展現(xiàn)的是理想化的愛情，但是仍會在現(xiàn)實生活中產(chǎn)生很大差異，理想化的條件擇友標(biāo)準(zhǔn)會使人在感情上碰壁。同居在大學(xué)生中間存在。影視影響一部電視劇，電影或一本雜志它對于大學(xué)生，對這樣一個特殊群體其影響力是很大的。高等學(xué)校作為一個小社會，也受到了這種思潮的影響，對于人生觀、世界觀尚未完全成熟的大學(xué)生的影響尤為突出。（三）國家要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)控，拒絕一些暴力、色情等低俗的信息在在各種網(wǎng)站上的傳播，或者給一些過于暴力和色情的網(wǎng)站貼標(biāo)簽以防止大學(xué)生沒有經(jīng)過提醒而進(jìn)入網(wǎng)站。隨著經(jīng)濟(jì)水平提高，很多家庭購置了電腦，可是很多家長發(fā)現(xiàn)孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲等特別著迷，于是家長對網(wǎng)絡(luò)有著各種各樣的擔(dān)憂。網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的影響越來越大，因此，學(xué)校想強(qiáng)化對學(xué)生心理健康的教育，必須了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對青少年心理健康發(fā)展的影響。人文環(huán)境是指：通過網(wǎng)絡(luò)，校內(nèi)外、課內(nèi)外、學(xué)校與社區(qū)、學(xué)校與家庭都實現(xiàn)無縫鏈接，它可以使教師、家長與學(xué)生或更多人交流，能實現(xiàn)同步、異步的民主、平等交流對話，進(jìn)行發(fā)展性評價。認(rèn)知維度是人對客觀現(xiàn)實的反映活動，直接參