【正文】 要性；了解我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握這一方向；知道精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。第一框建設(shè)社會(huì)主義精神文明㈠先進(jìn)文化的前進(jìn)方向（多媒體顯示教材P101的活動(dòng)材料）〖思考〗：這些不文明的行為對(duì)我們自己、對(duì)他人的生活和情緒有何影響？我們應(yīng)該怎么做？〖結(jié)論〗：無(wú)論是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位，還是一個(gè)地區(qū)，物質(zhì)上不能貧窮，精神也不能貧窮。（新增內(nèi)容，聯(lián)系“十七大”報(bào)告和教材P36）㈡中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容：（板書(shū)）——是思想道德建設(shè)；二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)思想道德建設(shè)的重要性：（板書(shū)）——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？（板書(shū)）先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：（板書(shū)）發(fā)展教育和科學(xué)的重大意義？（全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；提升人民的綜合素質(zhì)和國(guó)家綜合國(guó)力的需要）【堂小結(jié)】通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們理解了牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義及如何把握這一方向；知道了發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須從思想建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩方面去著手。從我們身邊的不文明、不道德的現(xiàn)象中我們得出：建設(shè)社會(huì)主義精神文明，提高公民素質(zhì)十分重要。材料二：以前，浙江溫州是假冒偽劣的代名詞。物質(zhì)文明為政治文明、精神文明發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，政治文明為物質(zhì)文明、精神文明發(fā)展提供政治保障，精神文明為物質(zhì)文明、政治文明發(fā)展提供精神動(dòng)力、智力支持和方向保證。理想是人們的主要精神支柱。 注意：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是培育“四有”公民。我國(guó)人均教育經(jīng)費(fèi)還不足100美元。這個(gè)論斷揭示了科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中科學(xué)技術(shù)的發(fā)展指明了方向?！段幕睢分杏嘘P(guān)教育、科技的知識(shí)梳理：資料P69 3．發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè) 文化生產(chǎn)力、文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的含義以及關(guān)系：資料P6(1)原因：建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，而文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)是文化生產(chǎn)力的兩大方面?！保?）不斷完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。情感態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義文化建設(shè)中的重大作用，堅(jiān)定愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)信念，積極參加各種形式的精神文明建設(shè)活動(dòng)。今天我們就一起來(lái)看看有哪些不文明，不道德的現(xiàn)象。近日國(guó)家旅游局公布了第一批不文明行為“榜單”。而這同樣是對(duì)全國(guó)廣大青年的希望。(一）要培育“四有”公民（二）發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)（三）開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。師：是的，因?yàn)榭萍际堑谝簧a(chǎn)力。有一些自然科學(xué)家在哲學(xué)社會(huì)領(lǐng)域同樣很有建樹(shù)。例如：我們的公辦學(xué)校，文化館，博物館，圖書(shū)館，還有為退休老人建設(shè)的老年大學(xué)，以及青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地周恩來(lái)紀(jì)念館?；顒?dòng)8【活動(dòng)】開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)師：建設(shè)社會(huì)主義精神文明，除了要培育“四有”公民，發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，還需要開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)?！跋Ｍこ獭薄按豪儆?jì)劃”“扶殘助殘”“感動(dòng)中國(guó)”“尋找最美鄉(xiāng)村教師”“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”等，聯(lián)系我們身邊的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，例如創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生文明城市，校園的“書(shū)香校園”書(shū)展，迎接“五四青年節(jié)”的主體板報(bào)，手抄報(bào)比賽。這節(jié)課中我想做到兩個(gè)有機(jī)結(jié)合，一個(gè)是教師主導(dǎo)與學(xué)生主體結(jié)合，試著用引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方式來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；二是多媒體教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合，既用到傳統(tǒng)的讀書(shū)、寫(xiě)字、解說(shuō)等手段，又借助多媒體視頻、圖片來(lái)給學(xué)生多重感官的直覺(jué)感觸，同時(shí)利用多媒體進(jìn)行大容量的知識(shí)展現(xiàn)?；痉桨赋鰜?lái)后，我進(jìn)行了反復(fù)推敲與修改，并按照方案做了教學(xué)前的準(zhǔn)備。最后，設(shè)計(jì)教案與課件。前幾年，美國(guó)根據(jù)花木蘭的故事制作的動(dòng)畫(huà)片在全國(guó)熱播就說(shuō)明了這一點(diǎn)。投身于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。教師多媒體呈現(xiàn)較為詳細(xì)的參考答案。文化事業(yè)前面帶公益性說(shuō)明它主要是指以弘揚(yáng)主旋律為目的的文化活動(dòng)及其產(chǎn)品，不以賺錢(qián)為目的。應(yīng)該堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重。還有，被《華爾街日?qǐng)?bào)》譽(yù)為無(wú)人機(jī)領(lǐng)域“蘋(píng)果”的大疆創(chuàng)新無(wú)人機(jī)，以及李克強(qiáng)總理到中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街看望創(chuàng)業(yè)者們。課本第46頁(yè)，教育在文化傳承中，教育是人類(lèi)特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。生：閱讀課本。（一起回答)我們應(yīng)該像總書(shū)記期望的那樣成為一個(gè)有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的人。中國(guó)公民出境旅游，一言一行代表國(guó)家形象，體現(xiàn)中國(guó)文明程度和國(guó)民素質(zhì)修養(yǎng)。五月也是非常適合旅游的季節(jié)，5月19日還是“中國(guó)旅游日”，但是每次假期一過(guò)，包括我們剛剛過(guò)去的五一假期。過(guò)程與方法：以問(wèn)題討論為主線，設(shè)計(jì)探究式教學(xué)；以場(chǎng)景再現(xiàn)作依托，設(shè)計(jì)情景式教學(xué)；以平等交往為前提，設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)。（實(shí)踐性）文化的源頭是各式各樣的社會(huì)實(shí)踐，是改造自然的實(shí)踐、改造社會(huì)的實(shí)踐、人的自我改造的實(shí)踐，是廣大人民群眾在實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)造。◇課堂探究：(2)在你看來(lái)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有哪些重要作用? ◇探究提示：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是人類(lèi)知識(shí)體系中不可缺少的重要組成部分。當(dāng)今世界日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。材料一：我國(guó)教育的“喜”：進(jìn)入新世紀(jì)后，我國(guó)政府通過(guò)建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書(shū)、為家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)的多項(xiàng)政策?！簏c(diǎn)撥：“相關(guān)鏈接”引用鄧小平的光輝論斷說(shuō)明精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，特別是強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立崇高理想的重要意義?！八挠小敝g相輔相成，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，缺一不可。(它們分別比喻物質(zhì)文明和精神文明)拓展：①社會(huì)主義社會(huì)足物質(zhì)文明、政治文明、精神文明全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)。于是人們無(wú)心經(jīng)營(yíng)；家庭矛盾上升。、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)◆通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高對(duì)社會(huì)主義精神文明的認(rèn)識(shí)，感悟社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，升華道德境界，自覺(jué)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。”）牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證?！厩皽?zhǔn)備】①讓學(xué)生搜集有關(guān)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的材料；②教師還可以從教育對(duì)綜合國(guó)力的影響、中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向等方面讓學(xué)生搜集生動(dòng)活潑的材料，進(jìn)行形式多樣的探究，教師搜集學(xué)生平時(shí)閃光的語(yǔ)言感人的事跡、所在地區(qū)典型的人和事。2．努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。②把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的要求：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。教師歸納：優(yōu)秀的文化成果能提高個(gè)人的科學(xué)文化水平和思想道德水平，從而為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。（2）國(guó)家大力實(shí)施的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)?！钡任覀円沧叩健懊赡塞惿彼诘恼箯d，發(fā)現(xiàn)這堆中國(guó)人把畫(huà)圍了個(gè)里三層外三層，別的游客根本甭想靠近這幅名畫(huà)。在法國(guó)著名景點(diǎn)的參觀人群中，人們可以輕易地發(fā)現(xiàn)中國(guó)旅游團(tuán)?！窘虒W(xué)課時(shí)安排】1課時(shí)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。②基本要求：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表’’重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)。①物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位。因?yàn)檫@是一種不文明和沒(méi)有素養(yǎng)的表現(xiàn)，與社會(huì)主義精神文明建設(shè)相違背，我會(huì)批評(píng)并制止這種不文明的行為的。D、個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意漫罵他人：感到氣憤、不愉快?！净顒?dòng)二】《驚濤駭浪》、《長(zhǎng)征》和《大進(jìn)軍——席卷大西南》等電影的共同特點(diǎn)——屬于先進(jìn)文化（精神文明），為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用?！净顒?dòng)五】如何提高自身的道德修養(yǎng)?——即怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？（1）思想道德建設(shè)——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)（地位）怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？在建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系過(guò)程中，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中體會(huì)到先進(jìn)文化建設(shè)的重要作用和意義，體會(huì)牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義