師徒結(jié)對幫扶計劃(存儲版)
【正文】 把握核心。因此，進行教學設計時，我要充分利用教學設計的評價原理和方法，提高教學效果和培訓效果。每月將匯報課材料進行整理訂裝。3．學習師傅如何積累案例、論文素材。7．在撰寫案例和論文方面，也應經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。認真撰寫論文、案例。多反思，幫助成長1．學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。2．主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。2．通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平。5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。一、學習目標：1．學習師傅先進的教育教學理念。每個月底提交下個月的匯報課教案。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。同時，為達到預定的教學目標我根據(jù)《綱要》的理念。有時會照顧不到全體。感受至深的是對教育觀念新的認識：應將教育落實在每一節(jié)課，每一項活動。7．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。2．徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。五、具體要求1．師傅：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。三、實施措施1．在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，向師傅教師學習。（6）加強教育教學理論學習，并做好學習筆記，寫好心得體會。將每節(jié)課的問題即時反饋給被指導教師。三、新老教師結(jié)對活動對象 xxx xxx四、新老教師結(jié)對活動時間安排：新老教師結(jié)對活動時間周期為一個學期。，切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，促進徒弟教學能力的提高。，對每堂課的教學進行認真總結(jié)，找出教學中的成功與不足，改進不足之處，并對自己在教學工程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。二、培養(yǎng)計劃，定期檢查徒弟的教學“六認真”。、案例質(zhì)量有所提升，力爭獲獎。鼓勵徒弟積極參加教研活動，并指導徒弟寫好教學案例和教學隨筆，及學科論文，爭取參加各級各類的評比、交流，力爭在刊物發(fā)表。使其能夠緊緊圍繞教學目標設計 教學形式、方法，靈活地運用設疑方式，激發(fā)學生活動興趣，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學生動手動腦，神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方。（2）新老師要積極主動地加強學習（既要向幫教教師學，又要向書本學），要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學反思），每學期要寫好結(jié)對子工作總結(jié)、心得體會。二、或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師傅進行交流、指導。4．徒弟教師要根據(jù)師傅教師的指導與交流，努力提高教學技能和教育綜合能力。（3）精心指導徒弟備好課，使其能設計出科學的符合學科特色的導學案。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。很榮幸我能成為龔虹潔老師的徒弟，我的師傅是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。在次學習期間有如下的自我期望：通過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。我本身在活動中情緒就很高漲
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