【摘要】第一篇:《郭沫若詩(shī)兩首》導(dǎo)學(xué)案 《郭沫若詩(shī)兩首》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.有感情地朗讀并背誦這兩首詩(shī)。 2.領(lǐng)悟詩(shī)情,理解詩(shī)意;了解兩首詩(shī)的寫(xiě)法和風(fēng)格。 3.理解詩(shī)中聯(lián)想和想像的作用,初步培...
2024-10-08 20:25
【摘要】盤(pán)古開(kāi)天夸父追日常娥奔月吳剛伐樹(shù)女?huà)z補(bǔ)天哪吒鬧海后羿射日女?huà)z造人女?huà)z造人袁珂神話的產(chǎn)生神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的
2024-12-13 11:05
【摘要】生字虔信(qián)鑲嵌(xiāngqiàn)深邃(suì)晨曦(xī)沐?。╩ù)潺潺(chán)瞰望(kàn)黝黑(yǒu)多音字晃:huǎng(明晃晃)hu&
2024-12-07 13:17
【摘要】山市3、通過(guò)各學(xué)科結(jié)合,探究“山市”形成的科學(xué)原理。2、疏通課文結(jié)構(gòu),掌握課文內(nèi)容,提取課文主要信息,賞析語(yǔ)句;1、繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文誦讀,積累文言詞語(yǔ),翻譯課文。?1788年,拿破侖率軍進(jìn)攻埃及。在一天,法軍在行進(jìn)途中,突然看見(jiàn)前面有一片模糊的湖光山景。景物倒懸在空中,不一會(huì)兒,湖泊又消失得無(wú)影無(wú)蹤。隨后,他們又看到
2024-12-12 17:22
【摘要】7C中小學(xué)課件我們學(xué)過(guò)陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)2、《五柳先生傳》(傳記)3、《歸園田居》(田園詩(shī))7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介:陶淵明(365-427),名潛,字淵明,一字元亮,東晉時(shí)期著名的山水田園詩(shī)人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以
2024-12-07 14:41
【摘要】孔乙己魯迅1、了解文章背景,梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫(xiě)的方法,把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。文學(xué)常識(shí)?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代______
2024-11-25 22:28
【摘要】吆喝蕭乾吆喝是“生活交響曲”,質(zhì)樸簡(jiǎn)單但趣味良多。如果時(shí)光倒流,在舊北京城的胡同小巷,經(jīng)常可以聽(tīng)到游商小販的各種吆喝聲。細(xì)細(xì)品味那起伏有致的吆喝聲,昔日的生活片斷,人生的種種印象都能漸漸鮮活起來(lái)……一、請(qǐng)同學(xué)交
2024-12-07 14:40
【摘要】5﹡看戲葉君健梅蘭芳風(fēng)采穆桂英掛帥記敘方法。料取舍和詳略安排,注意學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫(xiě)場(chǎng)面的詞語(yǔ)。戴藝術(shù)家的動(dòng)人情景。梅蘭芳梅蘭芳,名瀾,又名鶴鳴,字畹華、浣華,藝名蘭芳。江蘇泰州人,出生于京劇世家,8歲就開(kāi)始學(xué)戲,10歲登臺(tái)在北京廣和樓演出《天仙配》,工花旦
【摘要】星星變奏曲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解朦朧詩(shī)及其審美特征。2.感知詩(shī)中“星星”的形象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。3.通過(guò)誦讀,體會(huì)詩(shī)歌的情景、意蘊(yùn)和詩(shī)人的思想感情,理解詩(shī)歌主旨。4.揣摩語(yǔ)言,品味詩(shī)句的豐富內(nèi)涵。5.激發(fā)追求希望和光明的信念。自主學(xué)習(xí)?1.借助工具書(shū)及課下注釋?zhuān)柰ㄕn文,掌握字詞。?2.自查關(guān)于作者
2024-11-17 10:33
【摘要】《秋天》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)誦讀、詩(shī)歌語(yǔ)言品味、培養(yǎng)對(duì)詩(shī)的感悟力和理解力。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。二、教學(xué)方法:誦讀、鑒賞三、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入同學(xué)們,每個(gè)人心目中都有一個(gè)自己的秋天,江西人心中的秋天和我們廣東人心中可能不同,每位同學(xué)心中的秋天又會(huì)不同,在我們的眼里,秋天是五彩斑斕的,秋天是多姿多態(tài)的。下面我們來(lái)做一個(gè)
2024-11-18 16:29
【摘要】第二單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)目標(biāo):1、掌握生字解詞和文學(xué)常識(shí)。2、重點(diǎn)課文了解文章內(nèi)容,深入理解重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落和內(nèi)容。3、理解和體會(huì)親情的偉大。二、教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)。家庭是一個(gè)人成站的搖籃。濃濃親情,動(dòng)人心弦。天倫之樂(lè),其樂(lè)融融。本單元以家庭、親情主題,選取了六篇課文,分別是《風(fēng)箏》、《祖父后園和我》、《冬夜的燈光》,《散步》、
2024-11-18 19:53
【摘要】保爾·柯察金?保爾走過(guò)的每一步路都是非常艱辛的,12歲就被迫輟學(xué)去做工,生活在最底層。參加紅軍后,戰(zhàn)斗中大腿受傷,頭部炸傷,右眼失明。修筑鐵路時(shí),患了關(guān)節(jié)炎,嚴(yán)重的傷寒病幾乎令他喪命。后來(lái),進(jìn)了療養(yǎng)院,而后他又提前離開(kāi)之后又再次因車(chē)禍住進(jìn)醫(yī)院。此時(shí)保爾僅僅24歲.帶著從未有過(guò)的絕望保爾坐在黑海港口公園里,抱著頭,沉思著:失去了
2024-12-13 16:21
【摘要】第一篇:初一語(yǔ)文郭沫若詩(shī)兩首教案 人教版初一語(yǔ)文《郭沫若詩(shī)兩首》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 〖知識(shí)目標(biāo)〗 1、理解并運(yùn)用“縹緲、定然、珍奇、閑游、籠罩、疏星”等詞語(yǔ)。 2、了解新詩(shī)的特點(diǎn)及其郭沫...
2024-10-24 21:30
【摘要】冰心(1900---1999),原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名的散文家,小說(shuō)家,詩(shī)人,兒童文學(xué)作家。代表詩(shī)集《繁星》《春水》,冰心的詩(shī)以抒寫(xiě)純真的愛(ài)心和圣潔的母愛(ài)為主,影響很大。以“愛(ài)”的哲學(xué)認(rèn)識(shí)生活。1923年紙船寄母親冰心我從
2024-11-11 05:47
【摘要】《外國(guó)詩(shī)兩首(蟈蟈與蛐蛐,夜)》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)。虔信()顫抖()鑲嵌()露水()。深邃____________________晨曦___________________________國(guó)詩(shī)人,休斯是______國(guó)詩(shī)人,被稱(chēng)為_(kāi)____________。二、閱讀理解
2024-11-28 02:55