小學(xué)科學(xué)新教材、新課標(biāo)研修培訓(xùn)心得體會[范文大全](存儲版)
【正文】 談?wù)勎业母惺埽何矣X得在教學(xué)過程中要合理、靈活地、有創(chuàng)造性使用教材，對教材的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩幔瑢滩慕ㄗh的教學(xué)方法做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，能夠提高英語教學(xué)的效果。二、對教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充對教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，即我們的課堂中經(jīng)常呈現(xiàn)的拓展（extension）環(huán)節(jié)。在這種情況下教師要注意調(diào)整教學(xué)方法。《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。5．重視日常生活中口語交際能力的培養(yǎng)。愉快教學(xué)，將令老師與學(xué)生在教學(xué)共同成長，并使學(xué)生在學(xué)習(xí)中既獲得知識又得到個(gè)性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。少做題，多讀書。我將根據(jù)新教材教法的要求，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來；要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學(xué)反思、個(gè)案研究和收集；要牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。對教材內(nèi)容的補(bǔ)充時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：，否則可能造成喧賓奪主的結(jié)果；B補(bǔ)充的內(nèi)容不能過多地增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；，尤其是不能補(bǔ)充大量的復(fù)習(xí)題和模擬考試題；；，補(bǔ)充的內(nèi)容不宜作為階段性或期中考試的考察內(nèi)容。盡量與學(xué)生一起協(xié)商刪減哪些內(nèi)容。在專家們的講解下，我漸漸地有了很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在小組間引入競爭意識，看哪個(gè)小組合作學(xué)習(xí)得好，及時(shí)搞好對小組的評價(jià)。有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生更愿意獨(dú)立學(xué)習(xí)，認(rèn)為合作學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間。2．教師要有扎實(shí)的基本功。選材注意貼近學(xué)生的生活實(shí)際和現(xiàn)實(shí)，并注意不同年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，題材生動有趣，呈現(xiàn)方法多樣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主建構(gòu)。我們應(yīng)因材施教，目的是為了調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個(gè)學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。通過新課標(biāo)解讀，教學(xué)不再是簡單的知識灌輸過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生和教師互相作用的過程。經(jīng)過本次培訓(xùn)，本人對新課標(biāo)新教材有了新的理解，對今后開展教學(xué)工作和研究工作都有很大的幫助?？鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。整個(gè)講座過程中，他幽默風(fēng)趣、和藹可親、激情澎湃，他的話語可謂是字字珠璣，擲地有聲，十分引人入勝。然后滇灘鎮(zhèn)左所完小許麗玲老師展示了三年級上冊《食物的旅行》，她將課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極主動地探究科學(xué)問題；讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了知識。第一篇：小學(xué)科學(xué)新教材、新課標(biāo)研修培訓(xùn)心得體會小學(xué)科學(xué)新教材、新課標(biāo)研修培訓(xùn)心得體會為了用好科學(xué)新教材，上好小學(xué)科學(xué)課。她熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的扎實(shí)功底和對教材的理解。他從“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)特點(diǎn)；科學(xué)課堂中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動；教學(xué)案例分析；將學(xué)習(xí)性評價(jià)融合于教學(xué)過程之中；教學(xué)過程中的常見問題及策略”五大板塊給我們分享。我覺得要從根本上體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)精神，教師必須注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科新課標(biāo)與新教材培訓(xùn)，在這兩天的時(shí)間里，至始至終，我認(rèn)真地聽取專家老師的分析與講解，做好記錄。張老師運(yùn)用自己的研究成果，結(jié)合教學(xué)案例，深入淺出的講解了核心詞的含義及教學(xué)要求，使我們對數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容和教學(xué)要求有了新的理解。而我們的學(xué)生亦是如此
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