【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分類練習(xí)第一類：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？這類題是分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ)，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，就用這個(gè)數(shù)乘它所對應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克，吃了，吃了多少千克？求吃了多少千克，就是求100的是多少？列式是：100×練習(xí)：1、五年級運(yùn)磚150塊，六年級運(yùn)的是五年級的，六年級運(yùn)磚多少塊？2、五
2025-03-24 12:21
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 武定縣獅山鎮(zhèn)香水小學(xué)教師：毛建兵 教材分析： 這部分內(nèi)容是人教版六年級上冊第二單元第二節(jié)解決問題?！胺?jǐn)?shù)乘法的意義”是學(xué)習(xí)和...
2025-10-08 14:08
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分類練習(xí)第一類：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？這類題是分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ)，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，就用這個(gè)數(shù)乘它所對應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克，吃了，吃了多少千克？求吃了多少千克，就是求100的是多少？列式是：100×練習(xí)：1、五年級運(yùn)磚150塊，六年級運(yùn)的是五年級的，六年級運(yùn)磚多少塊？2、五年級運(yùn)磚15
【摘要】線段圖法解決分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題知識回顧一、簡便計(jì)算復(fù)習(xí)。38×40×38×＋（＋）×4×7101×－二、根據(jù)圖中的陰影部分求面積
2025-03-25 07:09
【摘要】第一篇：稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題反思 精彩是準(zhǔn)備出來的，效果是設(shè)計(jì)出來的 ――《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題》教學(xué)反思 岑溪市第七小學(xué)吳宏 一、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明 1、本節(jié)課是在簡單分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)...
2025-09-22 08:11
【摘要】第一篇：一分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 一．同步練習(xí) 1、某村要修一條4500米的公路，已修了1020米，還要修多少米正好修這條路2的？3 5312、一條水渠長千米，第一次修了全長的，第二次...
2025-10-08 12:01
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教案 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 （一）重點(diǎn)： 1．理解和掌握“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法。 2．滲透對應(yīng)思想。 難點(diǎn)： 1．理解這類應(yīng)用題的解題方法...
2024-11-04 01:27
【摘要】噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？80分貝51噪音降低80分貝現(xiàn)在？分貝單位“1”81畫段圖來分析：降低？分貝先求降低了多少分貝，再……80-80×8180分貝現(xiàn)在？分貝單位“1”8
2025-05-06 08:23
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（例3）馬郎小學(xué)陳偉人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次？543嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多，表示什么意思？5454把青少年每分鐘的心跳次數(shù)平均分成5份，嬰兒的比青少年的多4份，單位“1”是
2024-11-21 06:15
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題?在20、1/5、6、3/4這四個(gè)數(shù)中，任意選擇兩個(gè)數(shù)，編出乘法算式，并計(jì)算出結(jié)果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4?20的1/5是
2024-11-22 03:58
【摘要】第一篇：《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】青島版義務(wù)教育教科書六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元【教材分析】 這是一節(jié)有關(guān)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的新授課，是在學(xué)生學(xué)...
2025-10-20 13:24
【摘要】第六課時(shí)：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（1）教學(xué)內(nèi)容：課本第１4～１5頁的例１，完成“做一做”和練習(xí)四的第１～５題。教學(xué)目的：，學(xué)會應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。，發(fā)展學(xué)生思維。教學(xué)重點(diǎn)：理解題中的單位“1”和問題的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：抓住知識關(guān)鍵，正確、靈活判斷單位“1”。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
2024-11-23 13:29
【摘要】第七課時(shí)：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（2）教學(xué)內(nèi)容：課本P１5頁例2，及練習(xí)四的6－10。教學(xué)目的：１．使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題。２．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解并掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的兩步計(jì)算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確解答。教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題大致可分為兩部分。一部分應(yīng)用題中的已知數(shù)是分?jǐn)?shù)，但數(shù)量關(guān)系和解答方法與整數(shù)應(yīng)用題相同。另一部分應(yīng)用題是由于分?jǐn)?shù)乘法意義的擴(kuò)展而新出現(xiàn)的。本節(jié)課教學(xué)的就屬...
2025-10-08 13:56
【摘要】第一篇：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思2 《復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 羅世星 通過學(xué)習(xí)教材理論的材料，我認(rèn)識到，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)即要關(guān)注學(xué)生的未來...
2025-10-19 21:38
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