小學環(huán)境教育計劃(存儲版)
【正文】 點，因此我校由教務處牽頭組織各學科進行環(huán)境教育滲透，各學科根據(jù)各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內容，狠抓環(huán)境課程，包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質空間層面，管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面，學風、教風、校風以及金小精神等文化心理層面，使之產生潤物細無聲的效應。使學生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。（2）、經(jīng)常性的進行學校環(huán)境衛(wèi)生打掃。（4）、組織“環(huán)保衛(wèi)士“活動。教學主動拒絕使用塑料袋。四、教師以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。（2）、開展社會調查。積極參與學校環(huán)境建設。二、教學目標：引導學生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。我校每年的3月12日，學校都要組織學生參加植樹活動；結合“野生動物保護宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節(jié)能節(jié)水，購買綠色產品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。幾年來，我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍，做到環(huán)境教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。第四階段：對相關活動進行效果分析和整合，繼續(xù)開展相關的環(huán)境教育活動，提煉形成學校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動。開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動。本每班至少上12課時的環(huán)境教育課。校園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃，規(guī)范建設。(四）、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。二、具體的措施精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育采用直觀教學，使講述通俗易懂。全班交流?，F(xiàn)在讓我們?yōu)楸Ｗo動物寫下幾份倡議書（或宣傳單）吧！板書設計：給動物讓路動物為什么穿越公路？為什么要保護他們？如何保護他們？《“煮雞蛋”的思考》教學目標：幫助學生樹立節(jié)約的意識。懂得如何保護動物。教授同時引導學生觀看相關的電視節(jié)目，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，增強安全意識。三、學情分析四年級的學生經(jīng)過了三年級的學習，已經(jīng)培養(yǎng)了一些對環(huán)境保護的意識。學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。為提高我班學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎上，進一步加強環(huán)保教育，大力推進本班的素質教育。教導學生自主學習，做到環(huán)境保護自主性。通過循環(huán)利用單元的學習，引導學生從資源消耗嚴重、生態(tài)環(huán)境惡化、生活方式的改變等角度，感受身邊的環(huán)境問題，教育學生保護環(huán)境從我做起。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的河（FUCK）蟹統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。（1）校園綠化、美化，分班包干負責。學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌），班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。（二）對學生進行環(huán)境保護教育。2017年8月30日第二篇：環(huán)境教育計劃文檔為提高我班學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎上，進一步加強環(huán)保教育，大力推進本班的素質教育。學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。四年級環(huán)境教育第二學期教學計劃一、制定計劃的目的環(huán)境與人類有非常密切的關系。此外，“保護環(huán)境，人人有責”，要讓學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起。保護環(huán)境人人有責，這是一個亙古不變的道理。課時安排：每3周一課時教學時間安排周次時間教學內容課時2小區(qū)的環(huán)境1課時41城市牛皮癬1課時61一口痰的危害1課時81我們吸進了什么1課時101把廢品變成藝術品1課時121布置我的房建1課時141做個環(huán)保提示牌1課時161家鄉(xiāng)的小河1課時181生命之源的保護神1課時五、學生活動安排學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的
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