幼兒園環(huán)境教育計(jì)劃5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備 有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。 ② 教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。 幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。 幼兒園環(huán)境教育計(jì)劃精選篇 5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類敲醒了警鐘，同時(shí)，為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園 —— 保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。 心靈手巧，進(jìn)行變廢為寶。 評(píng)選 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 。 在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育，并開展適合幼兒特點(diǎn)的教育專 題活動(dòng)，如：開展科學(xué)活動(dòng)《地球的 “ 生日 ” 》 加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 延伸活動(dòng) 在美工角投放材料、紙張，請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡，可在節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)分發(fā)。 (寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把世界地球日寫上。 ① 教師： “ 在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢 ?” 幼兒討論。 幼兒園環(huán)境教育計(jì)劃精選篇 4 活動(dòng)目標(biāo) 知道 4 月 22 日是世界地球日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 （五）自然角（ 1 分）：包括植物種植、動(dòng)物飼養(yǎng)、種子認(rèn)知等，種類豐富，有標(biāo)識(shí)，合理擺放，便于管理，易于幼兒觀察、記錄。大家還表示，看到人們把垃圾扔到河里的時(shí)候一定要制止，讓大家把垃圾扔到垃圾箱里，讓那些廠里的工人叔叔不把臟的水放到小河里去。 三、回來(lái)后談話： 你聞到了什么？看到了什么？發(fā)現(xiàn)水污染對(duì)人們有什么影響？你是怎么做的？以后準(zhǔn)備怎么做？ 活動(dòng)反思 帶幼兒到外面去參觀，他們一下子被小河非常骯臟的河水吸引住了，尤其發(fā)現(xiàn)上面一大塊一大塊的垃圾飄在上面，感到很惡心。并開展
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