小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話(存儲(chǔ)版)
【正文】 課，便在學(xué)習(xí)上失去信心，不求上進(jìn)，上課時(shí)不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作、說(shuō)話、睡覺(jué)，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)。讓生命的火花在我們的事業(yè)中散發(fā)出燦爛的光彩。如果我們渴望成功，就必須擁有堅(jiān)定的信心與踏實(shí)勤奮的行動(dòng)，同時(shí)我們也要思考問(wèn)題，比如：我們必須告訴自己，我們現(xiàn)在只是暫時(shí)不成功，并不意味著永遠(yuǎn)的失?。?其次，我們只是暫時(shí)還沒(méi)有找到解決問(wèn)題的辦法，并不意味著永遠(yuǎn)沒(méi)有解決問(wèn)題的可能；第三，如果我們積極地尋求解決問(wèn)題的辦法，一定能重新點(diǎn)燃希望之火的； 第四，堅(jiān)定地相信辦法總比困難多。因?yàn)槲抑?，我們現(xiàn)在正處在小學(xué)最關(guān)鍵的階段，而且內(nèi)容都是小學(xué)階段較粗淺的知識(shí)，等到升入初中再補(bǔ)，恐怕就是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚” 了。和過(guò)去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀(jì)了，更愛(ài)學(xué)習(xí)了。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。從老師來(lái)看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，他們勇于奉獻(xiàn)，教學(xué)有方；他們能和同學(xué)們同甘共苦；他們同心同德、力爭(zhēng)上游。要振奮精神，鼓起勇氣，積極進(jìn)取。同學(xué)們，小考是我們?nèi)松飞系牡谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗，畢業(yè)考試的號(hào)角即將吹響，我們別無(wú)選擇。我們要精心協(xié)調(diào)，密切配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來(lái)的小升初考試的戰(zhàn)斗中?？?、手、腦還要相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。所以，我們可以把考西藏班作為我們的目標(biāo)，刻苦努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也為我們一小爭(zhēng)光。具體點(diǎn)說(shuō)：一、要先學(xué)會(huì)做人做一名合格的六年級(jí)學(xué)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。從學(xué)生來(lái)看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好；養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己；學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦，奮發(fā)向上，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)；特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班，似乎一下子長(zhǎng)大了。我們要精心協(xié)調(diào)，密切配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來(lái)的小升初考試的戰(zhàn)斗中。那么如何學(xué)好各門功課，取得優(yōu)異成績(jī)呢？我想唯一的辦法就是“勤”。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。所以每位同學(xué)都要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),奮發(fā)努力,比一比,誰(shuí)是最后的勝利者?？?、手、腦還要相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。你只要實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)就行了?！苯?jīng)過(guò)一段時(shí)間，小男孩終于把柵欄上的所有的釘子都拔完了。成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，做到先成人后成才。缺乏一種責(zé)任心。更希望同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。不僅要自己管理自己，還要管理幫助他人，當(dāng)好老師的小助手，要自信，但不能驕傲自滿。古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。習(xí)慣良好。學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，晨讀習(xí)慣差，朗讀、默讀能力差，學(xué)習(xí)上吃不得苦，不開(kāi)動(dòng)腦筋；上課坐不住，靜不下來(lái)，注意力不集中，課堂紀(jì)律差，課堂不積極主動(dòng)發(fā)言、提問(wèn)；作業(yè)不認(rèn)真，書(shū)寫差，不完成，怕作業(yè)多，抄作業(yè)仍然現(xiàn)象嚴(yán)重。第一篇：小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好。一、學(xué)生的情況分析：（一）、主要優(yōu)點(diǎn)：懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、勤思考、愛(ài)學(xué)習(xí)、有信心（二）、存在問(wèn)題：行為習(xí)慣：校牌、紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)等佩戴不理想；打架，說(shuō)粗話、臟話；不尊敬老師，同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)；愛(ài)吃零食，亂用零花錢，亂買東西，買玩具等；不愛(ài)勞動(dòng)，不講衛(wèi)生，亂扔垃圾；校外愛(ài)進(jìn)網(wǎng)吧，打游戲；偷東西，損壞公物，破壞公共設(shè)施；抽煙、酗酒、賭博；沒(méi)有集體榮譽(yù)感；安全意識(shí)不強(qiáng)，上下樓梯亂跑，校園活動(dòng)不注意他人安全。成功往往就在堅(jiān)持之中，在每天的學(xué)習(xí)生活中，只有不畏艱險(xiǎn)腳踏實(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時(shí)，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么？會(huì)讓我成功還是失敗，對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力，
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