【正文】 將大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。既不操之過(guò)急，又不袖手旁觀(guān)，把德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓，使其朝良性方面發(fā)展，力爭(zhēng)個(gè)個(gè)成才。并對(duì)學(xué)校教育工作提出好的意見(jiàn)，形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進(jìn)生的格局，促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長(zhǎng)。教育情境也確實(shí)使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。(2)布置教室環(huán)境。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思，尤其在每周星期一，堅(jiān)持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比，提高德育的實(shí)效性。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺(jué)守紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型，樹(shù)立正面的學(xué)習(xí)榜樣。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。貫徹全州德育工作會(huì)議精神，參與啟動(dòng)《若羌縣中長(zhǎng)期教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》的德育項(xiàng)目、“義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家試點(diǎn)”的德育項(xiàng)目。組織參加骨干班主任培訓(xùn)，開(kāi)展班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。關(guān)注教師的心理健康。有專(zhuān)家指出，一種行為堅(jiān)持二十二天之后，就會(huì)形成一種習(xí)慣。（二）、在各項(xiàng)主題教育中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神禮儀文化賦予了我們民族典雅的語(yǔ)言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。同時(shí)，各校將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。培訓(xùn)采取統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、立足校本、分層負(fù)責(zé)、骨干帶動(dòng)的辦法。本，我們將繼續(xù)在班主任隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)推動(dòng)德育工作。九月份：開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動(dòng)；開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育主題活動(dòng)； 開(kāi)展慶教師節(jié)活動(dòng)； 開(kāi)展國(guó)防教育日活動(dòng)。豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織老師們學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)育人的成功案例，并組織大家結(jié)合自己的實(shí)踐，交流心得體會(huì)。注重教育反饋，改革常規(guī)評(píng)價(jià)機(jī)制有反饋才有實(shí)效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。針對(duì)各年級(jí)的不同情況，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校教育、家庭教育和家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流。（四）優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色（五）密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開(kāi)辟“大德育”的廣闊天地 學(xué)生的教育離不開(kāi)家庭和社會(huì)的支持和配合，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，積極推進(jìn)“三結(jié)合”教育，廣開(kāi)渠道，努力營(yíng)造“大德育”的氛圍，才能取得事半功倍的效果。努力將根據(jù)學(xué)生心理，研究常規(guī)落實(shí)方法空洞的說(shuō)教不會(huì)產(chǎn)生有效的道德教育效果，對(duì)于小學(xué)生，寓教于樂(lè)是最好的教育方式。這就需要我們教育者不斷的學(xué)習(xí)、交流。二、主要目標(biāo)任務(wù)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。二月份：各校完成德育工作計(jì)劃； 發(fā)放“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀本 三月份： 開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、參與志愿服務(wù)、建設(shè)和諧若羌”學(xué)雷鋒月、志愿服務(wù)月活動(dòng)；開(kāi)展五好小公民“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)； 開(kāi)展小學(xué)音、體、美教師優(yōu)質(zhì)課大賽（3月22日）四月份：“我們的節(jié)日—清明節(jié)”主題活動(dòng)；開(kāi)展五好小公民“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育征文活動(dòng)； 組織班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)； 五月份：開(kāi)展慶?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”活動(dòng)； 慶祝五四青年節(jié)活動(dòng)； 開(kāi)展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)；開(kāi)展五好小公民“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育演講評(píng)選活動(dòng)；學(xué)生中考體育測(cè)試； 六月份：各校開(kāi)展形式多樣的慶“六一”主題活動(dòng)； 組織參加班主任州級(jí)骨干培訓(xùn)班。在漫長(zhǎng)的教育歷史長(zhǎng)河中，人類(lèi)創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財(cái)富。大力開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開(kāi)展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。假日的安全教育及防范工作。常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。認(rèn)真落實(shí)心理健康教育進(jìn)課堂的新規(guī)定，加強(qiáng)心理健康教育的課程建設(shè)，開(kāi)足開(kāi)齊心理必修課，加強(qiáng)心理咨詢(xún)室建設(shè)。（二）、增強(qiáng)德育隊(duì)伍素質(zhì)。圍繞一個(gè)核心：深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) 突出二個(gè)重點(diǎn)：提升德育工作水平強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范體現(xiàn)三個(gè)特色：深化主題教育推進(jìn)心理健康教育 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)二、工作目標(biāo) 和要點(diǎn)（一）明確工作方向。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動(dòng)。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識(shí)和生活自理的能力。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪(fǎng)工作，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。第一，幫助小干部樹(shù)立威信。營(yíng)造向上氛圍根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。教師的身教是一種自然而然的身教，對(duì)學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。家長(zhǎng)也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等?，F(xiàn)在的邱友松不但個(gè)頭長(zhǎng)高了，品行也端正了。該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體。愛(ài)就在生活中，就在不經(jīng)意中，這種不刻意營(yíng)構(gòu)的愛(ài)，能夠走進(jìn)后進(jìn)生干涸心田起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的偉大作用。(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。做為班主任應(yīng)該尊重他們的人格并信任他們，他們就會(huì)力求不辜負(fù)這種期望和信任，積極上進(jìn)，努力使自己的行為符合要求。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好小學(xué)四年級(jí)班主任德育計(jì)劃3未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的人。本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：電話(huà)聯(lián)系：除了家長(zhǎng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。眼保健操位找準(zhǔn)，動(dòng)作做到位。【教育方法及措施】一、重點(diǎn)工作措施及要求：(一)夯實(shí)常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級(jí)文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個(gè)人落實(shí)情況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開(kāi)展。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫(xiě)字有一個(gè)新的提高。小學(xué)四年級(jí)班主任德育計(jì)劃1一、加強(qiáng)常規(guī)教育抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。(2)布置教室環(huán)境。教育情境也確實(shí)使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。這樣就能及時(shí)互通后進(jìn)學(xué)生在校情況，同時(shí)也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況，使家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)理解、關(guān)心學(xué)校教育工作，自覺(jué)配合學(xué)校教育學(xué)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間耐心細(xì)致的說(shuō)教，使邱友松認(rèn)識(shí)到自己的言行確實(shí)是過(guò)分，從愛(ài)老師和對(duì)得起老師的角度也應(yīng)該做一個(gè)遵守紀(jì)律，品行端正的學(xué)生，任課教師也都管著他，督促他，使他始終被關(guān)愛(ài)、被關(guān)心、被關(guān)注。有了違紀(jì)行為決不能遷就，耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要工作做得細(xì)，有時(shí)可能會(huì)得到滿(mǎn)意的效果。作為班主任切忌因?yàn)楹筮M(jìn)生缺少監(jiān)護(hù)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)差就歧視他們或放任不管，應(yīng)千方百計(jì)從情感上彌補(bǔ)他們?cè)诩彝ブ械娜笔?。只有?dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。特別是通過(guò)暑假，開(kāi)學(xué)來(lái)我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于自身原因、家庭原因等，使自己與別人差了一大截，成了問(wèn)題學(xué)生。二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思，提高學(xué)生的思想 覺(jué)悟。班內(nèi)評(píng)選出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動(dòng)干將”和“班級(jí)小主人”結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等”開(kāi)展宣傳、征文、和繪畫(huà)等比賽活動(dòng)。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。課間操要做到快、靜、齊。教師形象目標(biāo)：求真求實(shí)充滿(mǎn)愛(ài)心。下面是小學(xué)四年級(jí)德育學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎參考閱讀！小學(xué)四年級(jí)德育學(xué)習(xí)計(jì)劃1依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽(yáng)坊四年級(jí)的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力，以開(kāi)展各種活動(dòng)為契機(jī)。教室整理、布置，調(diào)整隊(duì)干部。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。每周一節(jié)班會(huì)課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀(guān)、道德價(jià)值觀(guān)、學(xué)習(xí)觀(guān)等方面的思想教育，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。小廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。二、工作目標(biāo)：堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。五月份：進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)?？傊瑢?duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn)。利用周會(huì)，班會(huì)，演講，答卷，表演等多種形式，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，應(yīng)急問(wèn)題處理方法，提高全班學(xué)生的安全意識(shí)，以及應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題的能力。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。六月份：良好習(xí)慣教育以及期末總結(jié)表彰。三、工作思路：以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。狠抓養(yǎng)成教育。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思，提高學(xué)生的思想 覺(jué)悟。二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績(jī)還有較大空間。號(hào)召全體同學(xué)參與到班級(jí)環(huán)境的布置中來(lái)，每人為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。四月份：利用清明節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行“學(xué)習(xí)先輩 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育開(kāi)展“三操”評(píng)選活動(dòng)。與此同時(shí)，做好學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。每周一節(jié)班會(huì)課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀(guān)、道德價(jià)值觀(guān)、學(xué)習(xí)觀(guān)等方面的思想教育，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。教室整理、布置，調(diào)整隊(duì)干部。從這學(xué)期開(kāi)始，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴(yán)格的要求