小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿[五篇模版](存儲(chǔ)版)
【正文】 路還很漫長(zhǎng)，任務(wù)更艱巨。按時(shí)預(yù)習(xí)新知識(shí)，語(yǔ)文學(xué)完一課就自覺(jué)預(yù)習(xí)下一課。上課可適當(dāng)做好筆記，記下各科重要的知識(shí)點(diǎn)。語(yǔ)文家作一般1個(gè)小時(shí)完成，數(shù)學(xué)家作一般完成，日記30分鐘完成，大作文40分鐘完成，日記、作文不會(huì)寫(xiě)的字先用拼音代替，等寫(xiě)完了在查字典補(bǔ)上。結(jié)尾：父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的 12成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，家長(zhǎng)帶孩子到學(xué)校上學(xué)，并不是把孩子的任務(wù)全部交給學(xué)生，家長(zhǎng)有責(zé)任配合學(xué)校和老師對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子。卷面要整潔，不準(zhǔn)在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，不準(zhǔn)隨便 10空格，不準(zhǔn)撕紙，用完一個(gè)本子再換一個(gè)。二、上課要專注上課鈴聲一響，迅速走進(jìn)教室，坐好等老師上課，不準(zhǔn)講一句小話。針對(duì)這些問(wèn)題，我思考了很久、很久，所以本次家長(zhǎng)會(huì)的主次是：“如何構(gòu)建高效課堂、高效作業(yè)”的探究。家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的尊重、關(guān)照、體貼、包容等我都深受感動(dòng)，隔著幾十年的時(shí)間它都會(huì)向我走來(lái)。在這里要特別感謝我們五（1）班的所有優(yōu)秀家長(zhǎng)們，不僅在學(xué)習(xí)上耐心細(xì)致地輔導(dǎo)孩子，而且在學(xué)校 4和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中盡心竭力地?zé)釔?ài)班級(jí)，幫助班級(jí)和全力支持我們的工作。去年下學(xué)期我們班全體學(xué)生參加學(xué)校第六屆英語(yǔ)朗讀比賽獲全校一等獎(jiǎng)第二名。關(guān)注思想動(dòng)態(tài)。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)張具有重大的作用。，上課小動(dòng)作多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。當(dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。因此，我們務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，就這項(xiàng)工作我們也給同學(xué)們開(kāi)了安全專題會(huì)，并要求學(xué)生個(gè)人簽寫(xiě)了安全保證書(shū)；學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任共同簽訂了寒假安全責(zé)任書(shū)。四等父母：不教不養(yǎng)，經(jīng)常凌虐施暴。二、學(xué)生本學(xué)期考試情況各學(xué)科成績(jī)一列在黑板上，敬請(qǐng)家長(zhǎng)們了解自己的孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)每日關(guān)心孩子身體狀況。對(duì)孩子進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育（1）杜絕購(gòu)買零食：現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，住校的學(xué)生上，中午，放學(xué)后就買零食吃。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在平時(shí)的工作中難免不能面面俱到。不思考就下筆。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┍?yè)P(yáng)：（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：龔選榮、唐佳宇、孫千淵、虞雨婷、楊晶晶（2）聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：王譽(yù)臻、孫雨欣、趙芷瑤、唐佳宇 徐蓉（3）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué) 虞雨婷、孫千淵、夏夢(mèng)妮、俞佳怡 李文慧 王家瑞 李詩(shī)琦（4）嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué) 虞雨婷、唐佳宇（5）勞動(dòng)積極的同學(xué) 唐佳宇、徐北侖、羅濤、俞岷辰、王家瑞（6）進(jìn)步很大的同學(xué) 李東明（7）有責(zé)任心的同學(xué) 虞雨婷、唐佳宇（8）有很大潛力的同學(xué) 胡波 王勇杰 陳澤睿當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。謝謝大家！第二篇：五年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2015學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！很高興在這里又和你們相見(jiàn)。除此之外，有部分學(xué)生最近出現(xiàn)了上課睡覺(jué)的情況，很可能是晚上沒(méi)有休息好所導(dǎo)致的，這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)們能夠重點(diǎn)監(jiān)督一下。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情?！比嬲P(guān)愛(ài)孩子現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。美國(guó)人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。其實(shí)我們沒(méi)位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的39。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺(tái)球室，多少家麻將館，還有不少負(fù)面的東西。第一篇：小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。”什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭時(shí)里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。父母說(shuō)：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背。帶孩子一同去戶外散步，上街購(gòu)物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。另外有些同學(xué)喜歡將漫畫(huà)書(shū)和手機(jī)帶進(jìn)教室，漫畫(huà)書(shū)或許是他們自己偷偷帶的，可是手機(jī)屬于貴重物品，應(yīng)該是部分家長(zhǎng)縱容的，這樣很容易讓學(xué)生沉迷電子游戲，希望家長(zhǎng)們能夠引起重視。以上便是我對(duì)五
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