【正文】 刊物，?？擅繉W(xué)期出一、二期，內(nèi)容可設(shè)一些固定欄目：如⑴學(xué)校教科研活動(dòng)信息報(bào)道；⑵教師課題研究過程中相關(guān)論文選登；⑶教師在報(bào)刊雜志上發(fā)表或在上一級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng) 的論文選登；⑷本校師生作品選。每年參加市級(jí)論文評(píng)比按指標(biāo)分配推薦名額，獲獎(jiǎng)率在30%左右，這一評(píng)比活動(dòng)正在逐年規(guī)范。韓志梅的教學(xué)論文——《初中數(shù)學(xué)競賽中的一元二次方程問題》在數(shù)學(xué)128期上發(fā)表，使該項(xiàng)成果得于在較大范圍推廣?？傊?，學(xué)校教科研成果的推廣與應(yīng)用不能限于一般號(hào)召，而要在”內(nèi)化”上下功夫。教育科研成果推廣制度為在學(xué)校范圍內(nèi)推廣教育科研成果，充分發(fā)揮科研成果對(duì)教育教學(xué)工作的引導(dǎo)與促進(jìn)作用，特以下制度：一、成果推廣工作由校長室負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)和管理。八、學(xué)校教導(dǎo)處定期對(duì)各類成果的推廣工作進(jìn)行檢查。凡在省市縣教科室或相關(guān)科室立項(xiàng)，并順利通過結(jié)題的課題組，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100元，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300元，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1500元。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選參加省市縣教育局組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲省一等獎(jiǎng)300元，二等獎(jiǎng)200元，三等獎(jiǎng)100元；市一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元；三等獎(jiǎng)50元；縣一等獎(jiǎng)50元，二等獎(jiǎng)30元。注：同一獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)設(shè)獎(jiǎng)，按照獲獎(jiǎng)最高級(jí)別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐模航?jīng)教科研中心或?qū)W校、教研室層層推薦的論文，省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)；典型發(fā)言按同級(jí)評(píng)選論文一等獎(jiǎng)對(duì)待。以上各項(xiàng)無等級(jí)之分的按照同級(jí)別最高獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法能提高教師的參與程度，使教科研成果深入人心，使教科研成果在學(xué)校得以有效推廣應(yīng)用。學(xué)校以新課程改革為契機(jī)，以師資培訓(xùn)為突破口，對(duì)青年教師提出了 “三年成型，六年成才，九年成名” 的奮斗目標(biāo)，每個(gè)學(xué)年都為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結(jié)對(duì)儀式。就是讓取得教科研成果的教師上成果實(shí)踐課(指與課堂教學(xué)聯(lián)系密切的成果)，一般把上課放在開會(huì)之前進(jìn)行，那些能充分體現(xiàn)教師教科研成效，又能結(jié)合課堂教學(xué)得以展示的課題實(shí)踐課，是教科研成果推廣最有效的見證。公開課，兩校教師互聽互評(píng)；新教師匯報(bào)課，由兩校的評(píng)委一起聽課、打分、評(píng)課。3．與兄弟學(xué)校教科室經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)信息溝通和工作交流。5．充分利用學(xué)校網(wǎng)站上的教科研主頁進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和交流，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)我校的教科研工作起到宣傳推廣的積極作用。（2）把課題研究和教研工作緊密結(jié)合作為學(xué)校教研工作的重要內(nèi)容，確立獨(dú)立的研究課題，組成研究班子，建立從課題立項(xiàng)、過程實(shí)施方案的制定、研究過程材料的收集、研究成果總結(jié)、成果鑒定與應(yīng)用推廣完整的工作體系。（7）學(xué)校定期檢查，對(duì)在課題研究與成果推廣應(yīng)用工作中成績突出的個(gè)人給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，按照學(xué)校量化積分考核方案予以相應(yīng)的加分。（3）確立應(yīng)用性較強(qiáng)的研究課題，提出符合學(xué)校實(shí)際的課題，供全體教師參與研究，將有效成果推廣應(yīng)用到學(xué)校教學(xué)管理制度中去，將成功經(jīng)驗(yàn)向外界推廣。教師將成果寫成論文，通過投稿，發(fā)表到省市或國家級(jí)刊物上，教科研成果推廣范圍廣，其價(jià)值也逐級(jí)升高。從教育教學(xué)管理、教科研開展、優(yōu)質(zhì)課展示等方面起到積極的示范作用。1．與西苑中學(xué)實(shí)行連鎖辦學(xué)。做到先布置，認(rèn)真準(zhǔn)備，印好交流材料，人手一冊(cè)。方法：推行教法研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。研討會(huì)的舉行，采取分組學(xué)習(xí)方式(如分文理科組)，在研討會(huì)上，先讓獲得課題或論文成果獎(jiǎng)的教師介紹自己的教科研成果，要求著重介紹自己的有效的經(jīng)驗(yàn)做法和取得的成果，介紹時(shí)不照論文原稿讀，而輔之以講解，并有時(shí)間限制，然后圍繞著學(xué)校教師的教科研成果交流學(xué)習(xí)的體會(huì)，分組展開研討，著重談自己對(duì)教科研成果的體會(huì)，說說哪些做法值得自己借鑒，哪些做法值得商榷，提出進(jìn)一步深入研究的做法、建議。注：與教學(xué)、教研無關(guān)的榮譽(yù)、證書不屬于加分獎(jiǎng)勵(lì)范圍。３、論文：國家級(jí)具有權(quán)威性的綜合性教育類刊物或?qū)W科性教育刊物上發(fā)表的論文計(jì)6分、省級(jí)4分、市級(jí)2分。學(xué)生發(fā)表作品輔導(dǎo)獎(jiǎng)：教師輔導(dǎo)學(xué)生在合法刊物發(fā)表作品，并注明輔導(dǎo)教師姓名的，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20元，市及獎(jiǎng)10元。參加教科研中心或經(jīng)上級(jí)教育部門層層評(píng)選的論文，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50元、40元、30元，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40元、30元、20元，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30元、20元、10元。對(duì)具有理論和實(shí)踐價(jià)值，有推廣可能的優(yōu)秀教育科研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向上一級(jí)教研部門推薦。六、從參與推廣科研成果的教師的教學(xué)水平、學(xué)生水平等各種實(shí)際出發(fā)，在聽取教師意見的基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的課題成果推廣應(yīng)用計(jì)劃。優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)文章可 向外界推廣或雜志上推薦。綜上所述，通過學(xué)校內(nèi)部教師研討、培訓(xùn)、召開現(xiàn)場會(huì)和創(chuàng)辦刊物來推廣教科研成果，是學(xué)校深入開展教科研活動(dòng)的重要方式。教師教科研成果推廣的最好途徑是將成果寫成論文，通過投稿，發(fā)表到報(bào)刊志上，如果能在省市或國家級(jí)刊物上發(fā)表論文，則說明其教科研成果推廣范圍廣，其價(jià)值也逐級(jí)升高。五、參與上級(jí)教科研部門評(píng)比活動(dòng)，推廣成果。四、創(chuàng)辦?？⒑唸?bào)，宣傳推廣教科研成果。要求每個(gè)課題建立一個(gè)”材料檔案袋”，檔案袋內(nèi)必須有：①課題方案；②課題相關(guān)背景學(xué)習(xí)材；③課題研究過程的體會(huì)及論文；④課題研究過程的典型案例；⑤課題研究取得的成效憑證；⑥課題活動(dòng)大事記；⑦課題結(jié)題報(bào)告。教師將成果寫成論文，通過投稿，發(fā)表到省市或國家級(jí)刊物上，教科研成果推廣范圍廣，其價(jià)值也逐級(jí)升高。從教育教學(xué)管理、教科研開展、優(yōu)質(zhì)課展示等方面起到積極的示范作用。1．與西苑中學(xué)實(shí)行連鎖辦學(xué)。做到先布置，認(rèn)真準(zhǔn)備，印好交流材料，人手一冊(cè)。方法：推行教法研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。研討會(huì)的舉行，采取分組學(xué)習(xí)方式，在研討會(huì)上，先讓獲得課題或論文成果獎(jiǎng)的教師介紹自己的教科研成果，要求著重介紹自己的有效的經(jīng)驗(yàn)做法和取得的成果，介紹時(shí)不照論文原稿讀，而輔之以講解，并有時(shí)間限制，然后圍繞著學(xué)校教師的教科研成果交流學(xué)習(xí)的體會(huì)，分組展開研討，著重談自己對(duì)教科研成果的體會(huì)，說說哪些做法值得自己借鑒，哪些做法值得商榷，提出進(jìn)一步深入研究的做法、建議。通過報(bào)刊發(fā)表論文，推廣教科研成果是我校教科研建設(shè)的重要一環(huán)。二．加強(qiáng)對(duì)外合作交流，讓教科研成果走出校門。學(xué)校以新課程改革為契機(jī)，以師資培訓(xùn)為突破口，對(duì)青年教師提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奮斗目標(biāo)，每個(gè)學(xué)年都為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結(jié)對(duì)儀式。提高教師的參與程度，使教科研成果深入人心，使教科研成果在學(xué)校得以有效推廣應(yīng)用。近年來，我校教師在各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表論文已達(dá)近百篇。如2003年2月，金華教育學(xué)院政史專業(yè)學(xué)生在我校實(shí)習(xí)；10月，浙師大課程與教學(xué)研究學(xué)會(huì)會(huì)員來校進(jìn)行教學(xué)研討；11月，徐霞老師到金華四中參加新教材課型展示暨經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)；12月，金玉石校長應(yīng)邀參加省教育學(xué)會(huì)“適應(yīng)新時(shí)代、創(chuàng)建特色學(xué)校”研討會(huì)，并在會(huì)上作典型發(fā)言；同月，金華教育學(xué)院校長提高班45位校長來校參觀學(xué)習(xí)，等。在教學(xué)上，兩校規(guī)定各備課組每兩周進(jìn)行一次教學(xué)交流。同時(shí)，學(xué)校還舉行課題成果匯報(bào)課。（3）實(shí)施“藍(lán)青工程”，重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。研討時(shí)有記錄人做好研討情況匯總，并由代表在全體教師大會(huì)上作匯報(bào)。近年來，我校教師在各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表論文已達(dá)近百篇。如～年2月，金華教育學(xué)院政史專業(yè)學(xué)生在我校實(shí)習(xí)；10月，浙師大課程與教學(xué)研究學(xué)會(huì)會(huì)員來校進(jìn)行教學(xué)研討；11月，徐霞老師到金華四中參加新教材課型展示暨經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)；12月，金玉石校長應(yīng)邀參加省教育學(xué)會(huì)“適應(yīng)新時(shí)代、創(chuàng)建特色學(xué)校”研討會(huì)，并在會(huì)上作典型發(fā)言；同月，金華教育學(xué)院校長提高班45位校長來校參觀學(xué)習(xí)，等。在教學(xué)上，兩校規(guī)定各備課組每兩周進(jìn)行一次教學(xué)交流。對(duì)于在推廣會(huì)上交流、推廣的課題成果和獲獎(jiǎng)發(fā)表的論文，學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真篩眩做到先布置，認(rèn)真準(zhǔn)備，印好交流材料，人手一冊(cè)。要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段；每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。教師課題或論文成果學(xué)習(xí)研討會(huì)，每學(xué)期開一次。通過報(bào)刊發(fā)表論文，推廣教科研成果是我校教科研建設(shè)的重要一環(huán)。如婺城區(qū)、金東區(qū)、開發(fā)區(qū)的語文、數(shù)學(xué)、自然、英語等學(xué)科教研活動(dòng)，多次爭取到我校舉行。二．加強(qiáng)對(duì)外合作交流，讓教科研成果走出校門。對(duì)于在推廣會(huì)上交流、推廣的課題成果和獲獎(jiǎng)發(fā)表的論文，學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真篩選。要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段；每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。教師課題或論文成果學(xué)習(xí)研討會(huì)，每學(xué)期開一次。1．召開教師課題或論文成果學(xué)習(xí)研討會(huì)。（2）繼續(xù)實(shí)行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動(dòng)制度。我校把召開教科研成果推廣現(xiàn)場會(huì)作為學(xué)校教科研工作的重要組成部分，每學(xué)年召開一次，由教科室直接負(fù)責(zé)。也設(shè)一些不固定欄目，如(1)外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教科研成果選登；(2)上級(jí)教育政策法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度選登；(3)教育教學(xué)熱點(diǎn)問題探討等。積極參加教研片區(qū)活動(dòng)，認(rèn)真承擔(dān)活動(dòng)任務(wù)。4．通過報(bào)刊發(fā)表論文，推廣成果。1．召開教師課題或論文成果學(xué)習(xí)研討會(huì)。（2）繼續(xù)實(shí)行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動(dòng)制度。我校把召開教科研成果推廣現(xiàn)場會(huì)作為學(xué)校教科研工作的重要組成部分，每學(xué)年召開一次，由教科室直接負(fù)責(zé)。1．與西苑中學(xué)實(shí)行連鎖辦學(xué)。從教育教學(xué)管理、教科研開展、優(yōu)質(zhì)課展示等方面起到積極的示范作用。教師將成果寫成論文，通過投稿，發(fā)表到省市或國家級(jí)刊物上，教科研成果推廣范圍廣，其價(jià)值也逐級(jí)升高。研討會(huì)的舉行，采取分組學(xué)習(xí)方式(如分文理科組)，在研討會(huì)上，先讓獲得課題或論文成果獎(jiǎng)的教師介紹自己的教科研成果，要求著重介紹自己的有效的經(jīng)驗(yàn)做法和取得的成果，介紹時(shí)不照論文原稿讀，而輔之以講解，并有時(shí)間限制，然后圍繞著學(xué)校教師的教科研成果交流學(xué)習(xí)的體會(huì)，分組展開研討，著重談自己對(duì)教科研成果的體會(huì)，說說哪些做法值得自己借鑒，哪些做法值得商榷，提出進(jìn)一步深入研究的做法、建議。方法：推行教法研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡