學(xué)生工作者向老師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。學(xué)習(xí)李芳同志，就要像她那樣，把對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)、對(duì)理想信念的執(zhí)著與堅(jiān)守作為最重要的人生信條，時(shí)刻不忘初心，牢記職責(zé)使命，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。幼兒一日工作中的根本就是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，只有在確保在孩子們安全的基礎(chǔ)上，孩子們才能開(kāi)心地在學(xué)校成長(zhǎng)。她，還不是一位正式教師。張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)?！币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。第五篇：向張麗莉老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)向張麗莉老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)觀龍小學(xué) 周章虎通過(guò)學(xué)習(xí)張麗莉教師的先進(jìn)事跡：5月8日一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心。李芳老師舍生忘死、愛(ài)護(hù)學(xué)生的魄力，爭(zhēng)做人民需要的、有道德情操的好老師。李芳畢業(yè)后自愿到偏遠(yuǎn)山區(qū)任教，并在那里成為了一名共產(chǎn)黨員。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才?？偠灾?，在他的指導(dǎo)下，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高，成長(zhǎng)為一名有著先進(jìn)教學(xué)理念，具備自己獨(dú)特風(fēng)格的教師。這無(wú)疑提高我們的業(yè)務(wù)和學(xué)習(xí)層次。他以自身的經(jīng)歷告訴我什么是備課的重要性。他當(dāng)時(shí)在巨興姚垅小學(xué)工作，每次指導(dǎo)我時(shí)還特別趕到巨興小學(xué)來(lái)很是辛苦，每次我都很感激他，王老師教學(xué)富有激情，極具感染力。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。在人們的眼里，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，研究教育對(duì)象，把榮譽(yù)給每一個(gè)孩子。三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)事跡，就要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)和課堂教學(xué)融為一體的教學(xué)理念，潛心鉆研教學(xué)方法，注重課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備每一堂課，以富有魅力和吸引力的授課方式贏得學(xué)生們的喜愛(ài)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。二、愛(ài)崗敬業(yè)有人說(shuō)：“教師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成文明，把無(wú)知變成淵博。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的新時(shí)期李明蘭。無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)
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