學生工作者向老師學習的心得體會（合集）-預覽頁
【正文】 這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生，不放棄每一名學生。古往今來，從教人員無論社會上稱之為“先生”還是呼之為“教師”。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到?！?總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。所以王老師的到來，無論是對我們學校還是對我個人水平的提高，都可謂是一場及時雨。如果說范校長給我的影響是宏觀的。他和我描述了一些自己和學生之間發(fā)生的事情，我覺得如果沒有深深的愛，就不會有那種細微的觀察和順暢的交流。受他的影響，我精心鉆研課程標準、教材，明確每節(jié)課的教學目的和教學重難點；精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時鞏固；精心設(shè)計練習，做到梯度、密度合理；精心設(shè)計板書，合理運用教具，做到綱目清楚，直觀形象。在這樣的熏陶下，我豐富了自己的教學經(jīng)驗，也提高了自己的理論水平。五、王老師在傳遞新的教學理念的同時，也不忘加強我們的教學基本功學習和練習。他指導我總結(jié)、反思教學實踐中的各種經(jīng)驗教訓，也可以總結(jié)教學過程中的有關(guān)事件，鼓勵我寫出來。第三篇：向高潔老師學習心得體會向高潔老師學習心得體會通過學習高潔教師的先進事跡。從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。李芳老師從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。她理想信念堅定，工作中總是走在先、干在前，是學校教學的頂梁柱、大家公認的“老黃?！保靡簧T就了對黨和人民的無限忠誠。如果我們自己都做不到，又怎么教育孩子?正是懷著對理想信念的堅守、對事業(yè)的無限熱愛，李芳幾十年堅守鄉(xiāng)村教學一線。通過學習，我知道自己肩負的責任，作為康復班教師，我深深知道“安全”重于泰山我們班的孩子是全校年齡最小的。因此，讓幼兒學會自我保護必不可少，因為看護、愛護不如自護，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力也是非常重要的。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。一、臨危不懼、舍己救人。二、愛崗敬業(yè)、教書育人。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。由于學校維修，初三學生搬到 身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”
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