【正文】 工作巡檢中，劉某細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了對工作造成極大威脅的漏電事故，避免了一次生產(chǎn)波動，廠里獎勵600元。從檢查出病至今已經(jīng)8年了，他天天鍛煉調(diào)節(jié)飲食，定期檢查，最終獲臨床痊愈。我是一名普普通通的教師，我沒有詩人的的潛質(zhì)，所以我不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我沒有學(xué)者的淵博，所以我不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值；我也不是歌手，所以我沒有動聽的歌喉來歌頌我的崗位。這就是愛，就是責(zé)任。當(dāng)時我也有了這樣的閃念，可是我這個班級剛剛穩(wěn)定，要再換班主任，肯定會給學(xué)生帶來影響。果然，第二天5月4日那是我一輩子都銘記的日子，媽媽走了，永遠(yuǎn)地走了。于是對家長說：“這樣打下去孩子會恨你的！你們把孩子交給我吧。最后，請?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的演講：做人梯用我的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；當(dāng)蠟燭用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。起初，她目光膽怯地看著我，幾分鐘后她孩子看出了久違的愛，便靜靜地吃了起來。第二天的早上，我又離開了醫(yī)院，踏上去往學(xué)校的道路，一路上我淚流滿面。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更替，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我都無怨無悔，我會永守心中這盞希望之燈，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同托起明天的太陽！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：演講稿春風(fēng)化雨 潤物無聲春風(fēng)化雨 潤物無聲演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們上午好：首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，我感到非常榮幸，今天我僅對自己的班主任管理工作向大家做一個匯報(bào)，談一點(diǎn)心得體會，與大家共勉，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師多提寶貴意見。于是我決定開始和他們一起打掃衛(wèi)生，讓那些年齡小的學(xué)生，擦擦黑板，抹抹桌子?？v然行走的路上，你曾遭遇過百般挫折和坎坷，但邁過去了，就是湖海山川，就是不悔年華，就是歲月靜好。在這有限的時間內(nèi)，應(yīng)該把該辦的事情辦好，這就得必須健康活著；而且保持樂觀的情緒是癌癥患者自我調(diào)養(yǎng)和康復(fù)的關(guān)鍵。同時，單位將劉某在單位的情況告知其家屬，共同商量藥物治療和心理疏導(dǎo)的處理措施。同時告知女兒盡量少出校門，提高警惕，做好必要的防范措施，勤于家人通通電話報(bào)個平安。一是朱師傅在教授技術(shù)時，他班幾個職工不主動不積極，所以他也就不愿再教；二是職工對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)也不是多上心、主動，認(rèn)為多學(xué)少學(xué)一個樣，學(xué)多了反倒干的多、出力多，承擔(dān)的責(zé)任就多。微語評：每一個“三違”職工背后都有不為人知的故事，了解這些故事，加以疏導(dǎo)和化解是每位黨務(wù)工作者的責(zé)任，如果“故事”管控不到位，反過來就是“事故”。次日班前會，李書記把小高喊到辦公室問“你妻子的病情現(xiàn)在怎么樣啦，還有什么困難可以說出來，我們一起想辦法解決，不能總憋在心里，這樣不解決問題。在月度工作會上，公司經(jīng)理對單位超計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成巷道掘進(jìn)工作給予了高度評價(jià)，并要求工資考核部門給予獎勵。微語評：思想同一通百通，思想變一變百變。隨即，李某拿著刷子肆無忌憚的刷拭著機(jī)架，地面上滴的都是漆。微語評：一個有“故事”的黨員就像一座沉睡的“火山”，找到一個適合的方法打開心扉，它釋放出的能量會超出人們的預(yù)期。曾獲2007燕山大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2009優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者，2009秦皇島市大學(xué)生社會實(shí)踐先進(jìn)個人，發(fā)表論文7篇，其中國家核心3篇，負(fù)責(zé)并參與省級課題3項(xiàng)，市級課題2項(xiàng)。一年來，我充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、格調(diào)高雅的校園文化活動。我利用與學(xué)生談心、班干部例會、深入寢室等機(jī)會，與學(xué)生交流感情，溝通思想，更好地了解學(xué)生的個性特點(diǎn)、想法和思想動向，從而根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行個性化指導(dǎo)。為了更好地幫助有困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、緩解他們的壓力，我逐個找學(xué)生談話，幫他們分析困難，想辦法解決問題。3．身體力行樹養(yǎng)成在學(xué)生患病住院的時候，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的他們，往往容易陷入強(qiáng)烈的孤獨(dú)感和無助感之中，而此時的幫助，有時哪怕是一句問候，都能給學(xué)生以溫暖和鼓勵，因此，在學(xué)生需要我的時候，我都會及時出現(xiàn)。由于藝術(shù)館周邊配套設(shè)施不健全，環(huán)境極其惡劣，09級的同學(xué)們自制了垃圾桶，擺放在藝術(shù)館周邊的路上，以保證環(huán)境衛(wèi)生。二、以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，寓思想教育于養(yǎng)成教育之中 有人說，輔導(dǎo)員的工作是個良心活，往往費(fèi)力不討好。比如在學(xué)生班級開展“誠實(shí)守信、文明交往”、“一封家書”、素質(zhì)拓展、“節(jié)約減排，低碳生活”、慶建校九十周年手抄報(bào)比賽等活動，通過這些活動培養(yǎng)學(xué)生追求真理、誠信守法、團(tuán)結(jié)合作的精神，得到了學(xué)院的肯定。原來的我，也許不知道電話那頭的父母給我的感覺究竟怎么定義，可現(xiàn)在的我知道，那種感覺叫做“大愛無言，潤物無聲”。爸爸在沉默了好久之后用一句話打斷了我的眼淚：“因?yàn)槟闶俏覀兣畠?，我們希望你更好。第一篇：大愛無言 潤物無聲(感恩親情演講稿)大愛無言 潤物無聲老師、同學(xué)們，大家下午好！在我開始今天的演講之前，我想先問大家一個問題：相信大家都還記得我們在心理學(xué)課上看的那部電影《小孩不笨》，我想知道，在看這部影片的時候，大家心里最深的感觸是什么？那么讓我從自己對這部影片的感觸開始我今天的演講吧。那天的談話是這樣開始的，收拾了一下午的東西，爸媽都沒有來幫忙，偶爾一句囑咐也是“別忘帶...”收拾好一切，我重重地把自己摔進(jìn)沙發(fā)里，“爸媽，咱們談?wù)劙?！”不知為什么，那天我把自己這么多年來的疑問和委屈一股腦的都說了出來：你們從來不夸我，從來都只看到我的缺點(diǎn)，從來都沒有在下雨下雪的惡劣天氣接送我上下學(xué)…我邊說邊哭，好像要把這些年積聚在心里的怨氣都發(fā)泄出來，沉默的屋子里只有我上氣不接下氣的哭聲。爸媽依舊只是問問我的學(xué)習(xí)和生活狀況，并沒有什么特別的事情。根據(jù)學(xué)生這一特點(diǎn)，我把集體主義教育、誠信自強(qiáng)教育、道德法制教育、文明行為養(yǎng)成教育確定為對學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容，積極創(chuàng)新思想政治教育的方式方法，把枯燥的思想政治教育轉(zhuǎn)化成學(xué)生喜聞樂見的文化活動。我們先后邀請民間藝術(shù)大師、資深專業(yè)教師等，通過“藝之源”文化講座，讓同學(xué)們重拾傳統(tǒng)文化，認(rèn)識到傳統(tǒng)文化對人生方向的深遠(yuǎn)影響，加強(qiáng)同學(xué)們對“設(shè)計(jì)”與“文化”有機(jī)結(jié)合的設(shè)計(jì)理念，為同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品中增添一層更深的文化內(nèi)涵。2．教育創(chuàng)新推養(yǎng)成為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生文明養(yǎng)成教育，在09級學(xué)生班級，我先后組織了“無餐進(jìn)教室”、“按時作息”、“上課早到五分鐘，習(xí)慣養(yǎng)成利于行”的主題活動，學(xué)生繪制了大量文明學(xué)習(xí)、文明生活的招貼畫，張貼到教學(xué)樓的公共區(qū)域。精心的付出總有回報(bào)，我?guī)У膶W(xué)生中有19人獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)生，1人獲得省級三好學(xué)生，1人獲得燕山大學(xué)共青團(tuán)標(biāo)兵，30余人次因表現(xiàn)突出受到學(xué)校各種表彰、獎勵；2個班被評為燕山大學(xué)優(yōu)秀班級體，4個獲燕山大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)支部。家庭有困難學(xué)生交學(xué)費(fèi)一直都是藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生工作的難點(diǎn)，盡管學(xué)校和有關(guān)部門為學(xué)生提供一定數(shù)量的貸款和資助，但仍有少數(shù)家庭困難的學(xué)生交不齊學(xué)費(fèi)。三、以服務(wù)學(xué)生成長成才為目標(biāo)，寓思想教育