【正文】 所在是實現祖國的完全統(tǒng)一。國家的根本大法是憲法。1我國正處于社會主義初級階段的根本原因：生產力水平還比較低。社會主義的本質：解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。先進生產力的集中體現：科學技術。我國實行的基本經濟制度的決定因素是：社會主義性質和初級階段國情。十、“核心”、“中心”類社會主義道德的核心是：為人民服務。十一、“關鍵”類控制人口增長的關鍵是：少生。實現共同理想的必然趨勢和最終目的：實現最高理想（共產主義）。十四、“前提”類兩種制度的前提是：一個中國。十六、“重要”、“重點”類搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。獲得成功的重要途徑：增強自身實力十七、帶有“一”的知識點：一個中心：以經濟建設為中心“一個國家”：中華人民共和國社會主義初級階段的一項基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展。三步走戰(zhàn)略：P88第二段第3行P89第一段。為此，根據教務處和學校的工作計劃，結合本組的工作要求，制定本學期工作計劃如下：二、加強業(yè)務能力建設本組的教師年齡結構呈年輕化態(tài)勢，業(yè)務能力相對比較薄弱，同時社會在發(fā)展，時代在進步，信息技術知識不斷更新，這就要求我們全體教師時刻加強自身的進修與學習．以適應現代化的教學的需要，要求每位老師利用一切業(yè)余時間進行自我進修，并積極參加上級組織的有關培訓，以全面提高自身的業(yè)務素質和專業(yè)技能。合理分解學生人數超出計算機房能提供的計算機位置的班級的教學。教師努力鉆研會考標準，精心設計會考復習的教學。在做好高二會考工作的同時，我們也要做好高一的信息技術教學工作。所以我們必須定期的充電，學習更新自己的知識結構，本學期我們的理論學習主要學習新的教學理論，加強信息技術教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)值得我們借鑒的好的論文。譬如有些知識，根據學生的差異，可以采用小組合作學習，讓他們相互幫助，共同學習；而有些知識如需要大家一起討論交流的，就可以采用研究討論學習；而有些知識只要學生自主學習就可以很快掌握的，就不必采用小組合作學習，如果1+1聽課評課方面，我們不僅要參加聽市里的有經驗的老師的開課，還要聽學校內名教師的課，通過聽課，我們可以學習兄弟學校教師的教學特長，為我們所用。三、做好電化教育輔助工作我們除了教學工作以為，還擔任著電化教育的輔助工作，主要有學校中心機房的管理、網絡的管理、電教設備的管理、機房的管理、攝象等工作，學校的電化教育設備是學校的一項重要的設備基地，投資大，使用效率高，我們應該增強責任心，做好電化教育的輔助工作，我們采用的是責任到人，分工明確。另外，每人每月一次的教學反思，這是要求是教學過程中實實在在的教學思考，可以是對教學方法的思考，對學生評價的思考等等。這些教學模式都有利于學生主動學習、激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。高中信息技術新課程要以提升學生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民；營造良好的信息環(huán)境，打造終身學習的平臺；關照全體學生，建設有特色的信息技術課程；強調問題解決，倡導運用信息技術進行創(chuàng)新實踐；注重交流與合作，共同建構健康的信息文化。在有限的時間內，我們要做好信息技術的復習工作，以最佳的姿態(tài)迎接考試。利用作業(yè)的形式，讓學生把學過的知識進行第一輪復習。努力爭取在本學期建一個新的計算機房，以適應教學的需要。1維護民族團結的“三個尊重”：尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。控制人口數量的三個具體措施：晚婚、晚育、少生。社會主義市場經濟的重要組成部分是：非公有制經濟。搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。社會主義思想道德建設的原則：集體主義。我國實行計劃生育的根本目的是：控制人口數量、提高人口素質。發(fā)展先進文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)是：加強社會主義思想道德建設。我國的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。實現現代化具有決定性意義的一條就是：把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。中國共產黨先進性的集中體現：“三個代表”重要思想。社會主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。我國的國家性質：人民民主專政的社會主義國家。1提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力的根本是發(fā)展教育和科學事業(yè)。我國的根本制度是社會主義制度。普通法律的立法基礎：憲法四、“根本”類國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。我國社會主義經濟制度的基礎：公有制。黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。二、“基本”類我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。九年級《思想品德》知識點歸類復習一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導力量”類我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。（3）分清楚“上述材料說明什么？”和“上述材料分別說明什么？”的區(qū)別。正確內容的意義、影響、地位、作用；錯誤的或者片面的地方在哪？原因是什么？危害是什么。概括題：（1）漫畫題，一定要認真觀察漫畫當中的每一個人物，語言，題目，以及所蘊含的道理。如果看不懂，應回到題目上分析，選項與漫畫內容是否一致。知道依法治國是我國的治國方略，了解法治國家的特點，樹立法律意識；培養(yǎng)全面分析問題的能力，既要看到我國人民生活水平達到小康這一歷史性成就，又要看到我國的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。公民享有政治權利的內容、行使渠道，維護國家安全的政治義務。一些學生認為責任只是對成人和職業(yè)人員的道德，與自己沒有關系，一些學生對責任的范圍認定比較狹窄，認為只有法律規(guī)定的才是應該承擔的責任，法律沒有明確規(guī)定的就不屬于責任范圍之內。人民作為國家的主人，是怎樣行使自己的權力的，做到學法、懂法、守法、用法，依法維護國家的利益。學生的成長是一個連續(xù)的過程，并不是到了九年級才開始培養(yǎng)責任意識，通過活動讓學生認識到，在以往的學習和生活中，很多同學已經承擔了不少責任，培養(yǎng)了自己的責任意識和履行責任的能力。（2）組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學進度計劃。教育教學理論結合學科特點得到深入學習，新的教學經驗和教 學信息可以不斷引進。（3）認真研討“自主、互助、學習型”課堂教學模式，培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高校。使教師業(yè)務上互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關心，團結上進的氛圍，增強全組的凝聚力。加強學科培訓，促進學科間的整合本學期教研組的重要任務之一就是充分搞好信息技術的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯系，促進學科間的整合。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質量。為更好地落實素質教育精神，開展創(chuàng)新教育，根據學校的現狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學校教學計劃的指導，特擬定本學期的教研組工作計劃。大力開展