義務教育均衡發(fā)展教師隊伍建設教師培訓自評小結(存儲版)
【正文】 ，推動校長和教師在城鄉(xiāng)之間、學校之間合理流動,逐步擴大交流比例?？h城學校與農(nóng)村同類學校之間教師中、高級專業(yè)技術崗位結構比例應相對均衡,農(nóng)村學校應不低于縣城同類學校標準。特別要加強推進對農(nóng)村音、體、美教師的培訓力度，使農(nóng)村中小學能開齊開足課程。建立導向機制，鼓勵教師，尤其是青年教師勇于探索，改革教育教學方式，推進教育實踐創(chuàng)新，不斷提高培養(yǎng)人才的能力。為此，我們必須深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，采取切實有效的措施，重視教師隊伍建設，保障教師隊伍的穩(wěn)定，優(yōu)化師資配置，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，更好地滿足人民群眾不斷增長的接受優(yōu)質義務教育的需求，努力辦好人民滿意的教育。學?，F(xiàn)有圖書3400冊，已配備達標。班班通教學設備共6套，其中4套待安裝教學資源配備量。課程方案實施情況。小學年鞏固率100%，有在校學生情況統(tǒng)計表，有學生變動情況統(tǒng)計表、登記表。四、存在問題及整改情況各功能室布置不夠規(guī)范，室內氛圍不濃。按師生比1:25計算，教師人數(shù)達標，但從班級數(shù)來看，教師人數(shù)缺額較大。一、自評目的通過自評，全面了解和掌握各校義務教育均衡發(fā)展推進情況，有針對性地解決存在的問題，為我縣順利通過省級評估夯實基礎。，提出整改措施。五、自評要求。此外，教師缺口較大，英語、美術等科目缺專業(yè)教師，這是我校均衡發(fā)展的瓶頸，影響了相關學科的教學工作，影響了學校素質教育的發(fā)展。安全工作材料不全。認真抓好學校環(huán)境整治，改善辦學條件等方面發(fā)生了顯著變化。財務管理公開透明，績效工資按照學?？己朔桨阜峙?，做到公開、公平、公正。多媒體教室。接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶。學校現(xiàn)有一個60米直跑道，水泥操場，長21米、寬25米，面積525平方米目前正待建設中，已達標。，并對在農(nóng)村長期從教、貢獻突出的教師給予獎勵。。（4）合理設置教師中、高級專業(yè)技術崗位,鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學校任教。著力加強農(nóng)村學校教師隊伍建設，逐步實施義務教育學校教師校際交流制度，均衡配置義務教育教師資源。要通過體制機制創(chuàng)新，加大義務教育階段校長和教師的培訓、交流力度，繼續(xù)探索和創(chuàng)新農(nóng)村中小學教師補充機制。造成不少教師情緒低落，上課沒激情，教學質量提不高，學生留不住，教師隊伍也不穩(wěn)定。在新的歷史發(fā)展時期，建設中國特色社會主義偉大事業(yè)需要一支師德高尚、業(yè)務精湛、高水平的教師隊伍。教育資源的均衡配置不僅僅是物質資源的合理配置，教師資源的合理配置也將直接影響某一所學校、某一學生群體的教育效果，因此，義務教育階段的教師資源配置，既是義務教育均衡發(fā)展的基礎與前提，更是實現(xiàn)區(qū)域內教育均衡發(fā)展的關鍵因素。指標結論：基本達標中心鎮(zhèn)梭羅二校 2015年11月10日第三篇：抓好教師隊伍建設 促進義務教育均衡發(fā)展（定稿）優(yōu)化配置師資力量 促進義務教育均衡發(fā)展推進義務教育均衡發(fā)展是落實“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是密切黨和政府與人民群眾血肉聯(lián)系的重要紐帶，是社會主義教育事業(yè)的本質要求，是衡量和評價教育工作的重要標準，是保障所有少年兒童平等接受義務教育的權利、實現(xiàn)教育公平的重要舉措，是全面建設小康社會和推進社會主義和諧社會建設的基礎性工作。四、加強全校教師的師德修養(yǎng)。各教研組注重校本研修與教師成長相結合，注重專題研究。學校制定出臺了相關制度，各類人員職責明確。下一步解決的問題：積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。如英語、體、音、美等學科教師普遍缺編?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出用10年左右的時間實現(xiàn)區(qū)域內義務教育基本均衡的目標和一系列具體政策措施。為適應時代發(fā)展對義務教育提出的要求，我縣義務教育工作重心已由“普及”轉向“雙高”，促進義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平已成為我縣教育工作新的重要任務。然而由于師資等原因，縣域內教育發(fā)展的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1