【正文】 在文明習(xí)慣方面：不會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)；不會(huì)和大家一起分享玩具，只知道獨(dú)占玩具。入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。自理能力準(zhǔn)備：讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能與做力所能及的事，是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。由于孩子年齡小，家長(zhǎng)可多為孩子準(zhǔn)備兩套衣褲放在幼兒園備用，以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合！謝謝！家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一、介紹班級(jí)情況上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講。這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的組成和30以內(nèi)的加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、看圖講述。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在又入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。地面不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。盡量不要讓幼兒無(wú)故缺課、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們，我們也就不擔(dān)心了。讓他們?cè)谝蝗丈钪新m應(yīng)小學(xué)的生活。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。能辦到的一定會(huì)竭力去辦好的。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽取家長(zhǎng)的意見。（一）幼小銜接問(wèn)題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。例如放學(xué)時(shí)，在門口，有什么問(wèn)題都及時(shí)與我們溝通。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。我們不會(huì)給孩子太大的壓力，非要孩子去記憶每一個(gè)拼音并書寫規(guī)范。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。六、結(jié)束語(yǔ)：我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。三、教學(xué)方面（新教材介紹）拼音。多鼓勵(lì)孩子。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。）這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。這些習(xí)慣我希望家長(zhǎng)和我們老師一起配合，讓孩子慢慢改正。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。我的性子有點(diǎn)急，可能有些家長(zhǎng)覺得不好相處，但我的出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是為孩子好的，請(qǐng)家長(zhǎng)們有做的不好的地方多多包涵。每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。并強(qiáng)行要他們喝水和拉尿的。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀，玩具等。多鼓勵(lì)孩子。在家中，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。英語(yǔ)每天早上會(huì)要幼兒讀認(rèn)，回家后家長(zhǎng)可以要幼兒跟著碟片讀，讓幼兒會(huì)認(rèn)會(huì)讀。讓孩子們?cè)诠芎米约旱耐瑫r(shí)，還要督促別人。各位家長(zhǎng)應(yīng)該都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。另外，老師也是孩子的新朋友。(簡(jiǎn)介作息時(shí)間)：提前預(yù)備開學(xué)用品，與孩子一同準(zhǔn)備并告訴孩子這些用品的名稱與作用。多帶孩子串門，讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的同伴關(guān)系，將來(lái)上幼兒園時(shí)，習(xí)慣與同伴一起活動(dòng)。這些都是在托班初期甚至整個(gè)托班年齡段呈現(xiàn)出來(lái)的狀況，也可以說(shuō)在托班年齡段正在形成行為習(xí)慣的最初階段。一、行為規(guī)范：剛?cè)雸@的孩子在生活習(xí)慣方面不愿意接受老師的幫助（表現(xiàn)在穿脫衣服、鞋子等方面）；不知道正確的洗手方法，在洗手時(shí)還要玩水；有不少的孩子需要情緒依賴、物體依賴（如有孩子要含著奶嘴睡覺、有的要拿塊毛巾睡覺等等）；不會(huì)正確運(yùn)用勺子，不會(huì)吃飯，也不愿意接受老師和阿姨的幫助；不會(huì)拿茶杯，還會(huì)水散地，口渴了也不知道叫老師；不會(huì)自己主動(dòng)地跟老師說(shuō)要大小便，經(jīng)常尿在身上、床上。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以比父母更加寵愛，也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣?；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。（健康幼兒每天早上掛紅牌、需服藥的幼兒掛綠牌）如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系。③注意上學(xué)、回家路上的安全，要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時(shí)候。四、介紹家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題關(guān)于床位的安排，我們是跟以前一樣，暫時(shí)不會(huì)再調(diào)整，如果家長(zhǎng)有什么意見或者建議可以跟我們老師講。②學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。①生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。一、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假，也便于我們到時(shí)做好退伙工作。（不知是否需要重點(diǎn)講述？）四、下面還是我們的老生常談：孩子的個(gè)人衛(wèi)生和保健剪指甲：每周給幼兒檢查剪剪指甲，幼兒的新陳代謝比較旺盛，可能稍不注意手指甲就長(zhǎng)了，不但不衛(wèi)生，而且也容易傷到別人，所以請(qǐng)家長(zhǎng)能配合做好這一點(diǎn)，另外就是為了安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學(xué)2周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子帶有硬幣和零食。希望家長(zhǎng)們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作。還有就是教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌，也是要讓他們改掉上課插嘴的習(xí)慣，讓他們平時(shí)回答問(wèn)題時(shí)要把一句話說(shuō)完整，也希望家長(zhǎng)朋友們?cè)谄綍r(shí)也能多提醒提醒幼兒。在生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)的基本情況我覺有必要和各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)這學(xué)期我們班的班級(jí)情況，老師就不要介紹了，還是我們?nèi)齻€(gè)人，本學(xué)期我們班上轉(zhuǎn)來(lái)一位小朋友，他的名字叫劉涵，在轉(zhuǎn)來(lái)之前，媽媽還是有很多擔(dān)心的，但是他的適應(yīng)情況應(yīng)該說(shuō)還是蠻好的，第一天來(lái)就融入了我們這個(gè)班了，可能是我們班的氛圍真的很好吧，孩子們?cè)谶@里開心快樂(lè)的生活，這是我最大的心愿，也是最想看到的，可是我們現(xiàn)在班上男生15人，女生12名，新學(xué)期剛開學(xué)我覺得孩子長(zhǎng)大了很多，我就自己做的一些分析和大家分享一下：孩子喜歡上幼兒園，對(duì)幼兒園的各類活動(dòng)的積極性較高！還記得有的家長(zhǎng)告訴我，說(shuō)孩子在家生病的時(shí)候，很想上幼兒園。一開始我們會(huì)讓孩子們回家準(zhǔn)備故事，可長(zhǎng)可短，根據(jù)孩子的情況，但必須要有教育意義。（2）個(gè)別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好，做事不專注，吃飯喝水睡覺拖拖拉拉磨磨蹭蹭，需要老師專門拿出時(shí)間盯著才完成任務(wù)（3）個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差，如不會(huì)疊被子，不會(huì)整理床鋪，鞋子穿反了，外套不會(huì)翻，當(dāng)然這是極少一部分的幼兒。蒙氏：談到蒙氏練習(xí)（學(xué)校一本、回家一本）蒙氏作業(yè)要求：（1）、不多寫（2）、為了整潔，盡量用鉛筆寫，該用剪刀的用剪刀，而不是隨便連線完成（3）、如果爸媽也遇到不懂的，可以給我電話，不用怕麻煩。如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們（有需要更改校信通號(hào)碼的，當(dāng)場(chǎng)登記）,以免有急事聯(lián)系不上。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，上學(xué)期我們的一些家長(zhǎng)就做的很好，孩子生病了，會(huì)跟老師請(qǐng)個(gè)假說(shuō)一下，這樣也使我們輕松了許多，畢竟幼兒園的事情還是很瑣碎復(fù)雜的，老師有時(shí)就會(huì)忘記了某些事情，所以有什么事希望家長(zhǎng)可以及時(shí)與我們聯(lián)系，反過(guò)來(lái)我們平時(shí)發(fā)的一些通知、回執(zhí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)能及時(shí)給予我們答復(fù)，不能拖，如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人拖延了，影響的就是我們整個(gè)班級(jí)的效率了。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著，多讓孩子們?cè)囋?，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋?們可都是搶著干活的。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。興趣班大體上跟上學(xué)期一樣，增設(shè)一個(gè)邏輯狗，要報(bào)名的家長(zhǎng)周一找蔡老師報(bào)名。⑤為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們