【正文】 向你學習!8你已經很努力了，別急，自信點!8只要認真細心，什么也難不倒你!8你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個問題，好嗎?8你很自信，自信是走向成功的開始!90、相信自己，研究就是錯了再試的過程!9小疑有小進，大疑有大進!9別放棄，再試幾次!堅持下去準能行!9繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好!9老師很佩服你的鉆勁兒!9你很富有創(chuàng)造力，離科學的距離越來越近了。7大膽一些，勇敢一些，經過努力，成功一定會屬于你!80、同學們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功!8再試一次，一定比剛才好!8請你大膽的向全班同學亮出你的觀點，說的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵。5只要你努力，我相信你的學習成績一定會上來的!5沒有關系，說的不錯，再來一遍好嗎?5你講的數(shù)學小故事真精彩!把老師和同學都吸引住了，能再講一個嗎?60、第一小組同學合作完成了老師布置的任務，你們的速度非常快，出乎老師的預料之外。3你的語言組織的這么好，可見你的語言表達能力非超過、非常強。自主學習的能力真強，課下把你的學習方法介紹給同學們好嗎?謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。5. 你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養(yǎng)成。2聽你的朗讀是一種享受，你不但讀準了音，而且讀出了情。我看，你們今天就達到了這個要求。1老師知道你心里已經明白，但是嘴上說不出，沒關系，我?guī)湍惆岩馑颊f出來，你聽聽是否與你的意思差不多。我從你們的眼神中感覺到，你們還有疑問能告訴我嗎？我想為你服務。我不知道我這樣說你是否明白。1說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚。2大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“認真”。2默讀時，貴在可以邊讀邊思考，現(xiàn)在我們就來默讀，要邊讀邊思考吆。6. 你是一位嚴格要求孩子的好老師。13. 你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。1你的進步可真大，老師為你感到高興!1你雖然沒有完整回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的!1老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)!1對學習比較吃力的學生經常說：“老師相信經過努力你一定能行!”1你很勇敢，第一個舉起手了，說錯不要緊，關鍵是敢于發(fā)表自己的見解。3你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。6你們的想法太奇特了，老師真為你們高興!6老師希望同學們再接再厲，取得更大的進步。8你的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁。9努力爭取，老師相信你們是最棒的!9試一試，相信自己，老師知道你能行!9今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興!9你是敢于嘗試的勇士，好極了!100、陽光總在風雨后，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹?(一)、對正確回答的評價你的表現(xiàn)讓大家刮目相看!說得真不錯，大家都要向你學習(請繼續(xù)努力)!你真是個會動腦筋的孩子。爭取回答得更出色。(一)、對正確回答的評價我認為同學的發(fā)言很……，值得我學習。這組討論的氣氛真熱烈，每個同學參與了交流。同學說得和我不一樣，聽了他的話，我明白自己哪兒錯了。小組剛才討論過程中非常積極、熱烈，現(xiàn)在我們就請他們發(fā)表一下意見小組的同學團結合作，第一個把這個問題解決了，我們祝賀他們。今年寒假前的考評，只有位老師沒有通過。您就是我們孩子最敬愛的`老師。這無私的奉獻，令人永志不忘。是您塑造了我的孩子靈魂。您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。某老師的課有一定改進，但仍需努力，要加強教師基本功訓練，虛心學習，不斷提高，力爭成為學校骨干教師。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。對教學內容分析、處理恰當，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學能圍繞教師的提問動腦思考。1教師處處重視對學生自信心的樹立上，學生說不好，教師鼓勵學生說；學生說到精彩出，哪怕一個詞語，教師都會用欣賞的眼光賞識他或用恰如其分地語言夸贊他，所以整堂課學生興趣濃厚，達到了意想不到的效果。效作文教學而未得的我豁然開朗，是一堂難得的好課。加油吧！老師相信你。讓學生生動活潑積極主動地參與數(shù)學學習活動，使學生在獲得所必須的基本數(shù)學知識和基本技能。教學環(huán)節(jié)的安排、問題的設計能調動學生的情感體驗。老師的課語言精練，教學環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣1通過分數(shù)運算類比引出分式的約分，學生容易理解，易于接受。，北京大學、清華大學就缺你這樣的人才。這堂課，應該說執(zhí)教者還是想上出點新課程的色彩，也的確有些這樣的色彩。新課程的外衣下是傳統(tǒng)的尾巴。教師語法授課中講解能注意引導啟發(fā)。教師能很有耐心地進行個別指導，很有親和力。興趣，使學生進入積極的的思維狀態(tài)。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。向其他老師學習、請教。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。讓學生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學學習活動，使學生在獲得所必須的基本數(shù)學知識和基本技能。課堂活動開展的很有實際性，并且活動很有效果很成功。1課堂容量大，學生接受知識多。2老師這節(jié)課上得很成功，學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設一定的情境。談觀念（哦，現(xiàn)在一般不用“觀念”或“指導思想”之類的詞，而比較時髦說“理念”了。因此，轉變理念，請從細節(jié)開始。在這個細節(jié)中，我們感到，學生的思維仍然受著教師的操縱，雖然這未必是教師有意所為。評課人均為本期研修班學員。2語言富有情趣，給人的感覺很親切教態(tài)恩好，同時在課堂中讓學生了解到數(shù)學與生活息息相關，使學生對數(shù)學產生了求知欲，對數(shù)學的知識也產生了興趣，從而這樣的課堂效果會很好，該老師的39。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學效果。經常采用教學互動模式，使同學們學習態(tài)度更加用心更有熱情，學習效果好。極大的提高了我們對物理的學習熱情。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。教學上，在組織的優(yōu)質課比賽中獲得第一名的好成績，在第二位，下期的會考中成績也不錯。課堂老師評語14該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己，在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。整堂課圍繞找公因式這個關鍵，設計了多種題型，并通過老師講解、學生探索、學生口答、學生模擬練習、學生板演等多種形式，使學生基本上能解決問題，但課堂氣氛略顯沉悶。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式，達到了示范課的目的。大膽放手讓學生參與對新知的探究，對提高學生的學習品質和和自學能力起起到了一定的幫助。因此，轉變理念，請從細節(jié)開始。談觀念（哦，現(xiàn)在一般不用“觀念”或“指導思想”之類的詞，而比較時髦說“理念”了。孩子，我們是一個素質良好的集體。老師課堂激情高，教學環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學難點。老師在這堂課的整體設計上思路明確、重難點突出，教學內容安排妥當，抓住魯迅先生的人格特點來分析人物形象，以學定教、順學而導。教學過程清晰，能引導學生先想再算，注重學生能力的培養(yǎng)，教師語言簡練，平時扎實有效的教學工作在本課中初顯成效。每次的區(qū)域活動你總是很專注。2教師課前準備充分，如提前準備的若干個水杯、暖水瓶、蒙眼睛用的毛巾等，這些材料看似信手拈來，實則是用心良苦，目的是通過這些材料，激發(fā)學生參與游戲活動的興趣，從而為后面的寫作做好儲備工作。但做為復習課，對學生能力要求可再提高一些，課堂上可適當給予學生互動的空間。但課堂少活潑，很多可由學生解決的由教師替代了，拖堂也較長。教學基本功尚可，能利用對話，播放錄音，觀看錄像片斷、圖片等訓練學生的基本技能（聽、說、讀、寫）；1基礎理論扎實，專業(yè)知識面廣，教學中無科學性錯誤，詳略得當，布局合理，字跡工整規(guī)范。能夠從學生實際出發(fā)，充分相信學生自己會學。教學過程清晰，能引導學生先想再算，注重學生能力的培養(yǎng)，教師語言簡練，平時扎實有效的教學工作在本課中初顯成效。您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。您，是大海。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您，是海上的羅盤針。課堂老師評語71. 據(jù)了解，該校去年首次采用這一新的評價體系，有位老師沒有通過學生的“考評”。你們小組討論的很好，不過我們小組還要補充。小組成員，互擊雙手以示慶祝。他們的優(yōu)點(可取之處)有……，但他們也有很明顯的缺點是……，如果改進一下的話，就更好了。你為你們一組又增添了一份光彩!你們小組真有團結、合作的精神。1同學說得(讀得)既…又…，我們一齊向他學一學。9我真喜歡你努力鉆研的精神!9你的語言組織能力真棒!9你的自學能力讓我感到驚訝，你真棒!9你的發(fā)言很有條理，也很有見解!9你的確很會思考!9別把你的聰明藏起來好嗎?9猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。7你的作業(yè)有進步了，加油呀!7你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害!你真棒!7你的想法很好，希望你做的更好