【正文】 一個思維敏捷的女孩。你文弱中透露出剛強。人生的風(fēng)帆剛剛揚起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?。2. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。6. 可以說你的文章充滿了真情實感。8. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。你又是個小書迷,班級的生物角在你的筆下生動,在你的努力下,不久將會成為一名作家.44. 你的文章來自于生活,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,并提煉出精彩的細(xì)節(jié),.45. 讀你的文章時,才老師隨你的激動而激動,老師曾有過挖苦的言語,你的摯友.46. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,加以神奇的想象,可謂“獨具匠心.”繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣.“帽子與喇叭”這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,.47. 你真是個小書迷,你的日記才會這么生動,描寫才能如此細(xì)致,老師真為你高興,堅持下去,你會更棒的.48. 看到你的日記跟你一起長大,不斷練習(xí),廣泛閱讀,才有你今天這真實生動的文章,那畫也能吸引別人.49. 看了你的文章,老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”,沒有平時大量的課外閱讀,怎么會有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨到的見解 “十年磨一劍”,繼續(xù)努力好嗎 只要鍥而不舍,相信你手中的筆會成為光華四射的劍!50. 同學(xué)們一直不明白,為什么在你筆下,那極普通的一草一木就會變得那么生動,充滿靈氣,:是因為你在觀察時用了“心”,在寫文章進用了“情”,才使你手中的筆有了神奇的魔力,是嗎51. 你秋游時觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上，那該多好!52. “當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。筆墨集中，詳略有致。學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題，不勤于思考，總是得過且過。她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績一定更好。由于你輕易放松自己，導(dǎo)致自己跟不上隊伍。文?。耗銦釔奂w，關(guān)心他人，積極參加集體活動。你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會造成不良的后果。當(dāng)然也會上上網(wǎng)，瀏覽新聞，打打游戲?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!59. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。12. 許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢中準(zhǔn)時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.13. 你閱讀廣泛,神情時,.14. 你的課外生活真精彩,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.15. ,那草,那樹,會生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!16. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,……,文章語言生動豐富,可讀性強.17. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.18. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣19. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果20. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.21. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.22. 通過豐富人物的語言和動作,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.23. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.24. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.25. 文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.26. 作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).27. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.28. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好.29. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,節(jié)奏明快.30. 本文事情過程寫得具體,明晰,充分表達(dá)了…31. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,起到了畫龍點睛的作用.32. 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.33. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,.34. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.35. 你越來越棒了!,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!36. 看了你的游覽作文,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,你的文章是我們的最愛.37. 你文中的“生物角”色彩絢麗,翠綠的葉子栩栩如生。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。5. 文能怡情。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!學(xué)生評語11，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。你團結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛。 愿你健康、快樂、上進！學(xué)生評語10，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎，當(dāng)你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。學(xué)生評語9你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。2你是個聰明的孩子。做事比剛開學(xué)時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。1你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。你常說想跟小朋友們一起玩。1文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。粗心會使你做錯很多的事，你說呢？聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影！你是個性格極其內(nèi)向的孩子。活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學(xué)的敬佩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學(xué)期的中隊委，你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!9. 困難在每個人的面前都會出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機會是相同的，我們要學(xué)會克服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設(shè)計幾條路，善于比別人多走半步就可以達(dá)到目的。希望你再接再勵，更上一層樓!6. 有些事情你之所以不去做，只是你認(rèn)為不可能。希望能夠引起你的重視!4. 對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。在班級中擔(dān)任化學(xué)課代表的職務(wù)，能及時收發(fā)作業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，積極，老師和同學(xué)們對其表現(xiàn)都比較滿意，希望在以后的學(xué)習(xí)過程中能更加努力，取得更好的成績！該生這學(xué)期表現(xiàn)良好，在學(xué)習(xí)生活各個方面都取得了明顯進步，也比以前學(xué)習(xí)更刻苦，成績有所提高，該生在班內(nèi)團結(jié)同學(xué)樂于助人于同學(xué)、老師關(guān)系較好，老師和同學(xué)心中的好學(xué)生，在家中孝敬父母，尊老愛幼，是家長眼中的好孩子，該生在學(xué)習(xí)上很有精力，基礎(chǔ)掌握較扎實，學(xué)習(xí)成績還會提高。自高三開學(xué)以來該生表現(xiàn)良好，課上認(rèn)真聽講積極回答問題課下團結(jié)同學(xué)尊敬師長，不怕苦，不怕累能積極地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，與他人交往中，能以誠待人，樂于幫助他人，與同學(xué)結(jié)下深厚的友誼，能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中，積極為班級做貢獻(xiàn)。并且能夠積極與同學(xué)，老師相互溝通交流。學(xué)習(xí)中，不會的問題虛心請教老師同學(xué)，堅持下去會有更多的收獲。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。希望今后的你，敢于挑戰(zhàn)他人，勇于戰(zhàn)勝自己，只要勤思考，多努力，重總結(jié)，排干擾，成功一定屬于你!22. 成績的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標(biāo)!信念是生命的脊梁，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅持，任何的困苦都不是問題!同時，也會要放下心中的種種不快，以積極的心態(tài)投身到今后的學(xué)習(xí)中，過去已成回憶，已成一種經(jīng)歷，放眼未來，以你的毅力和求知欲，定會東山再起，重塑輝煌!23. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發(fā)展。因為，這是你獲得更大進步得前提!15. 該同學(xué)是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態(tài)，有正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤學(xué)好問，活潑開朗，有幽默細(xì)胞，是同學(xué)們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關(guān)心同學(xué)，努力維護同學(xué)關(guān)系，只要用心地、腳踏實地的去學(xué)習(xí)，一定會取得良好的成績。在我看來，做人和求學(xué)同樣重要，甚至可以說做人影響著求學(xué)。生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!8. 學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。作為班長，這些都是你的可貴之處。而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方向的話，最終就會與成功無緣!認(rèn)真把握好你所面對的機遇，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結(jié)經(jīng)驗，成功將會離你越來越近。該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力， 尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團 隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。該同學(xué)誠實守信，為人正直，作風(fēng)踏實，做事具有很好的計劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，積極參加社會活動和社會實踐， 提高自身各方面素質(zhì)。該同學(xué)為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；能較好本專業(yè)的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團隊合作精神。：學(xué)習(xí)貴在一個恒字，縱觀你的學(xué)習(xí)過程，你沒有做到這一點，你老是三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以你的成績老是不見提高，后面就只有五個月了，堅持五個月，應(yīng)該沒有問題，是吧!如果能一如既往，五個月如一日地學(xué)習(xí)，你一定能成功!學(xué)生評語2該同學(xué)自進入本班級后，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，團結(jié)助人。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上有點捉襟見肘，合理的學(xué)習(xí)安排和科學(xué)的方法對你一定很重要，記住，改變這些也許能改變現(xiàn)狀。進入高三以來，你沒有方向，你沒有為你的未來拼搏過，如果長此以住，你的人生將會變得越來越黯淡。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力，成績進步很大，還加入了少先隊。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，把自己照顧的好好的，你一定行的！3張晨露：在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你平時愛違反紀(jì)律，學(xué)習(xí)一般，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會很優(yōu)秀老師相信你，加油！好么？3付思呈：你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。3梁光恒：日漸長大懂事的你是一個讓家長寬心讓老師放心的學(xué)生。一分耕耘一分收獲，希望今后能在各方面嚴(yán)格要求自己，腳踏實地，做一個誠實謙虛的學(xué)生，能不怕艱辛，勇攀高峰，獲取更大進步。你還是我們班的小電腦管理員，工作非常負(fù)責(zé)。2謝都：你是個熱情、懂事的男孩。事實上你的靈秀，你的懂事，你的堅強老師都看在眼里，喜在心上，雖然老師知道在工作上你還有一個小小的缺憾，可是只有輸?shù)闷鸬娜耍拍苴A得真正的人生，我想，只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！2你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回?fù)?，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達(dá)能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨立自覺，自己管理自己！2還記得老師第一天就叫你當(dāng)班長嗎？因為你看起來很調(diào)皮喲。宿舍評比A+等。別人再怎樣幫你，不如你自我去發(fā)奮！老師堅信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。老師和同學(xué)都很鐘愛你，當(dāng)你一次次主動幫忙同學(xué)打掃教室時，當(dāng)你為自我的目標(biāo)而發(fā)奮時，當(dāng)你彎腰撿起地上的紙片時……老師是多么高興??！我為你的熱心勤奮和勇敢而高興！期望你在以后的領(lǐng)悟道路上更加發(fā)奮，千里之行，始于足下，老師堅信你能實現(xiàn)自我的目標(biāo)。堅持下去，必有成就。張小航：聰明的你有心計：每當(dāng)老師檢查你的作業(yè)時，你總是淚流滿面地哭訴自己的種種客觀理由。但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中，你也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業(yè)。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。因為你有一個馬虎、粗心的小毛