職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實習(xí)方案(存儲版)
【正文】 頂崗實習(xí)學(xué)生進(jìn)行強化管理，協(xié)助基地解決學(xué)生在實習(xí)過程中的問題。請有關(guān)專家或領(lǐng)導(dǎo)以專題講座的形式，講授黨和國家有關(guān)職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)的有關(guān)政策、勞動和實習(xí)的必備常識、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練等有關(guān)專題。整理好的《頂崗實習(xí)報告》和《實習(xí)鑒定表》交帶隊指導(dǎo)老師。撰寫實習(xí)報告（不得少于500字，主要內(nèi)容包括：實習(xí)基地基本情況、實習(xí)過程、實習(xí)中遇到的問題及自己提出的解決問題對策、對帶隊指導(dǎo)教師的意見、主要實習(xí)收獲和心得體會、自我鑒定等。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負(fù)責(zé)落實整個實習(xí)活動的具體組織管理工作。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2014年4月22日。（六）在頂崗實習(xí)期間，同學(xué)們要主動接觸社會，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)和掌握實習(xí)技巧方法，提升自身實踐能力。如遇特殊情況，應(yīng)事先與帶隊指導(dǎo)教師聯(lián)系，征得同意后，再按實習(xí)基地要求，嚴(yán)格履行請假、銷假手續(xù)。校內(nèi)總結(jié)階段內(nèi)容安排（1）根據(jù)指導(dǎo)教師的要求整理、修改、完善有關(guān)頂崗實習(xí)材料。（3）按實習(xí)基地要求，進(jìn)行實習(xí)前的體檢和人員選擇，并購買《團(tuán)體意外傷害險》。為進(jìn)一步做好學(xué)生頂崗實習(xí)工作，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體情況，制定本實施方案如下：一、頂崗實習(xí)的目的要求頂崗實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、鍛煉學(xué)生綜合技能與全面素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),主要目的是使學(xué)生通過基層崗位工作的實踐, 檢驗、鞏固并加深對專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解, 提高學(xué)生實際操作能力，掌握專業(yè)技能，磨礪意志，提高和強化學(xué)生的競爭意識、職業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強實踐能力，以適應(yīng)新形勢下對人才的需求,為今后順利就業(yè)以及在未來的工作崗位上更好地發(fā)揮作用打下堅實的基礎(chǔ)。進(jìn)入校園后到學(xué)生科、班主任處辦理相關(guān)事宜，不能隨意走動，辦完后不能隨意逗留，必須遵守學(xué)校規(guī)定。六、頂崗實習(xí)學(xué)生離校的管理規(guī)定 2014級參加頂崗實習(xí)的學(xué)生，宿舍自購用品一律帶走，學(xué)校配備的公有物品（床、床板、床蚊帳支架、鐵柜、桌子、凳子、毛巾鉤、門、窗等）一律放在原宿舍不動，清掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗，物品齊全,最后一名離開的學(xué)生找班主任簽名,清點驗收后學(xué)生才能離校。如需第二次辦理，請學(xué)生自行到各部門辦理相關(guān)手續(xù)。四、頂崗實習(xí)辦理流程第一步，由招生就業(yè)辦印制《應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)離校手續(xù)登記表》、《應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)承諾書及離校憑證》、《應(yīng)屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)三方協(xié)議》，教務(wù)科印制《實習(xí)任務(wù)書》，發(fā)放到2014級各班。2014級所有的學(xué)生必須在2016年6月30日前離校。，更換聯(lián)系方式應(yīng)及時告知家長和指導(dǎo)老師及班主任。根據(jù)教學(xué)計劃安排，2014級學(xué)生的課程教學(xué)將于2016年6月底前全部結(jié)束，為做好2014級學(xué)生的頂崗實習(xí)工作，特作如下安排。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；在校期間被批為“優(yōu)干”學(xué)生。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完成自己，可以在實踐中證明自己。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。（3）檢查實習(xí)單位對實習(xí)生的管理情況。遲到1次成績不能得優(yōu)，遲到2次不能得良，遲到4次視為不及格。二、實習(xí)準(zhǔn)備工作為了落實學(xué)校強化學(xué)生素質(zhì)教育的要求，提高學(xué)生實踐技能，進(jìn)一步加強實習(xí)期間學(xué)生管理，保證實習(xí)安排工作有條不紊的進(jìn)行，系組織對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)前動員，通過實習(xí)動員和指導(dǎo)，使學(xué)生在走上實習(xí)崗位前有充分的心理和知識準(zhǔn)備，并能很快適應(yīng)實習(xí)崗位。通過實習(xí)，學(xué)生可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短從一名學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為學(xué)生畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。實習(xí)期間實習(xí)生曠工1次（半天）實習(xí)成績視為不及格，請假累計達(dá)實習(xí)時間五分之一者，也視為不及格。包括學(xué)生出勤狀況、思想情況、實習(xí)計劃完成情況、實習(xí)期間各項措施落實情況、教與學(xué)的情況，基本理論和基本操作技能是否達(dá)到實習(xí)要求以及服務(wù)態(tài)度、勞動紀(jì)律、工作積極性；檢查學(xué)生實習(xí)紀(jì)錄、聽課紀(jì)錄、實習(xí)日記等，針對實習(xí)狀況及時進(jìn)行表揚和批評。附件:各專業(yè)實習(xí)時
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1