【正文】 來了，紅色的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1富饒的西沙群島西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)的海南海省三沙市的一部分。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。滴滴答答??丁丁冬冬??所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味?！斑@是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自 己的一個(gè)小故事。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒??我沒看見。第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)?！卑浊蠖鞒了剂艘粫?huì)兒，說：“我同意撤走部分傷員。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺(tái)撲過來。學(xué)情分析：學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，思想端正。背誦和默寫課文。三、新課學(xué)習(xí)：指名朗讀課文，思考：彩虹在什么時(shí)候可以看見？（1）什么時(shí)候出現(xiàn)了彩虹？回憶雷雨后天氣怎樣？（雷雨過后?！鞍职??噴去。（2）“??！”心情怎樣？（驚喜、高興）（3）彩虹有什么顏色？彩虹有五顏六色的真美麗。《秋天的雨》描寫了（秋天的到來，秋天繽紛的色彩、豐收的景象和各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景），表達(dá)了（作者對(duì)秋天的喜愛和贊美之情）。）1《孔子拜師》通過孔子拜師過程的描述，表現(xiàn)了（孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求）的治學(xué)精神和謙遜有禮）的品質(zhì)，贊揚(yáng)了（老子誨人不倦、愛護(hù)晚輩的品行）。1《矛和盾的集合》通過發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽的事，敘述了發(fā)明坦克的過程，闡明了（誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就是勝利者”）的道理。2《一次成功的實(shí)驗(yàn)》通過講述一位教育家在三個(gè)孩子中做一個(gè)瓶中拉鉛錘的實(shí)驗(yàn)故事，說明了（遇事要冷靜思考，要懂得團(tuán)結(jié)合作的道理），并教育（我們要處處為別人著想，要學(xué)習(xí)小女孩那種先人后己）的優(yōu)良品質(zhì)。想不到的是，同學(xué)們給了（鼓勵(lì)的掌聲），從此改變她的生活態(tài)度，她變成了一個(gè)（活潑開朗）的人，開始(微笑地面對(duì)生活)。故事告訴我們：事物有長(zhǎng)處也有短處，我們不能只看到長(zhǎng)處而看不見短處，或者只看到短處完全否定長(zhǎng)處，我們要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。我喜歡鐵罐，因?yàn)椋ㄋ谅⑿U橫無理）2《掌聲》通過記敘英子的故事，說明（“愛”可以改變一個(gè)人的生活態(tài)度甚至命運(yùn)）。1《富饒的西沙群島》記敘了西沙群島的優(yōu)美風(fēng)景和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者（熱愛祖國(guó)）的思想感情。1《玩出了名堂》寫了列文虎克的重大發(fā)明創(chuàng)造是在不玩耍中完成的，其實(shí)不然，正是列文虎克在玩的過程中（善于觀察和思考），才玩出了震驚世界的名堂?！镀婀值拇笫^》描寫了我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年的研究終于弄明白巨石由來的故事，體現(xiàn)了（李四光勤于思考、善于動(dòng)腦，執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)），我懂得了（遇事要勤于思考，善于動(dòng)腦；只有執(zhí)著追求才會(huì)取得成功的道理）。（1）看圖：丁丁在做什么？細(xì)霧中出現(xiàn)了什么？丁丁一手拿著杯子，嘴里含著水，背向太陽(yáng)噴水，細(xì)霧中出現(xiàn)了一道彩虹。學(xué)習(xí)第三自然段。（欣賞圖片）說說彩虹的樣子。（2）正確觀察插圖，理解句子的意思和句與句的聯(lián)系，理解課文內(nèi)容，是學(xué)生初步懂得彩虹是怎樣形成的，培養(yǎng)他們對(duì)自然現(xiàn)象的興趣和觀察力。課文按“雷雨后出現(xiàn)彩虹，丁丁看見了，叫爸爸看彩虹，爸爸給丁丁造彩虹，丁丁學(xué)習(xí)造彩虹”的先后順序，記敘了丁丁和爸爸造彩虹的事。一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。敵機(jī)不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸。敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。它還活著。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。2掌聲上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。聽得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟，這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢活動(dòng)起來了。” 我真高興，父親不是獵人。鳥要準(zhǔn)備唱歌了。“還有鳥味。童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱（h tu243。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。2大自然的聲音大自然有許多美妙的聲音。冬天，雪花在空中飛舞。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小城的街道也美。小城里每一個(gè)庭院都載了很多樹。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。遍地都是鳥蛋。遍地都是鳥蛋。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。望洞庭/劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。1搭船的鳥我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。這里的青草特別鮮嫩。樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手?！薄澳悄銥槭裁催@樣傷心？”“唉.....沒什么好說的......因?yàn)槲也粫?huì)叫?！薄熬毩?xí)？練習(xí)什么？”“我練習(xí)啼。狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來說，沒有比小公雞更美味可口的午餐了。“不要緊”，小公雞說道，“第一次能這樣做就很不錯(cuò)了。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲。它們對(duì)過路的陌生人叫，對(duì)令人討厭的貓叫，對(duì)著滿月叫。” 小男孩說完就扯了扯胡子，他確定繩子夠牢固了，就剪了一段用來放風(fēng)箏。因?yàn)樗?，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。偶爾有蟲子撞到了網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。好吧，我就再站一個(gè)晚上。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”等小螞蟻們消失在草叢中，他才大叫：“立——定！原地休息！”這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，他偷個(gè)嘴，誰(shuí)也看不見。奶酪多誘人??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。這時(shí)，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。正在這時(shí)，一只大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。它們是一對(duì)非常要好的朋友。過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到小樹林。那一定會(huì)很好種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答說：“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。，秋的聲音聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著??要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會(huì)背了嗎？”“會(huì)背了。一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。雨一來，他們便放假了。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))課文早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。最簡(jiǎn)單的是__________，一塊長(zhǎng)石板擱兩端，把兩戶人家連起來；最漂亮、最有氣派的數(shù)__________，橋洞和它的倒影像個(gè)__________，兩邊幾十級(jí)石階綴上去，形成個(gè)大“____”字，一對(duì)對(duì)__________雄赳赳地屹立在石柱上。今天，六（1）班的同學(xué)很早到學(xué)校。到了李奶奶家，同學(xué)們就干起來啦！有的灑水，有的掃地，有的擦玻璃窗，還有的抹桌子、椅子。早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，就圍著水仙花連聲說：“真美，真香啊！”我聽了，心里甜甜的。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天?？墒钦l(shuí)也不吃。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站的都是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員。大草原一眼望不到邊。一天，他們把自己畫的畫拿出來給大家看。海浪一個(gè)推著一個(gè)，發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的響聲，向海灘涌來。樹上的葉子黃了，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉從樹上紛紛落下來?！彼攘撕靡粫?huì)兒，才走過十字路口。有一次，嚴(yán)良上課玩東西，陸英俊看見了，馬上叫他不要這樣做。放學(xué)了，韓小寧還在做數(shù)學(xué)題。他愛勞動(dòng)，愛集體。王小芳：“這是我應(yīng)該做的。最后面是一排宿舍樓，宿舍樓旁邊是食堂。穿過教學(xué)樓，是一片寬闊的操場(chǎng)。李小鷗對(duì)王小芳說：“謝謝 你！”王小芳說：“不用謝！”老師在班級(jí)里表?yè)P(yáng)王小芳，同學(xué)們熱烈鼓掌。林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。韓小寧做好了五道題，還有一道題沒做出來。放學(xué)后，嚴(yán)良到陸英俊家去，幫助他補(bǔ)習(xí)功課。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。秋天秋天，天氣漸漸涼了。我們站在海灘上，海風(fēng)吹來，涼快極了。1美麗的畫夏娟、章雁和王平都愛畫畫。王平畫的是草原。教練員和運(yùn)動(dòng)員高興得跳了起來。北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。它在小猴子面前放了一盤竹子，在大公雞面前放了一盤桃子，在小灰兔面前放了