【正文】 待提高，少數(shù)教師工作進取心和工作熱情有待于激發(fā)和引導等等。發(fā)動全體教師整理各種資料及表格。20102011學年我校取得了令人欣喜的好成績，有多人發(fā)表省市級論文或者論文在CN刊物發(fā)表，畢艷華等多位教師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課教師稱號，上冬梅等幾位教師獲得縣級優(yōu)秀教師稱號。繼續(xù)開展精神文明建設(shè)，加強師德教育，提高廣大教師的思想素養(yǎng)和專業(yè)技能，今年爭取上市規(guī)范化學校。努力提高教師素質(zhì)，形成由專家顧問、骨干教師、一專多能的教師組成的育人隊伍。注重過程的管理。深入開展精神文明建設(shè)，樹立以人為本，尊重學生自我發(fā)展的育人觀念。在課堂教學手段上，運用現(xiàn)代化的教學媒體，提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量，給學生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時間和空間。副組長：張桂麗負責全面督導工作，孟凡吉負責安全、體質(zhì)健康，設(shè)備開放使用等。學校校舍用房面積和校舍建設(shè)符合標準要求，滿足了需要，并能充分利用。學校注重加強畢業(yè)班的管理，努力使每一位學生成為合格的畢業(yè)生。幾年來，我校嚴格控制學生在校時間，不加課，不占用學生休息時間，嚴格控制學生作業(yè)量，按規(guī)定給學生留家庭作業(yè)，不給學生留重復性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不組織學生進行學科競賽，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導材料，全面評價學生，向課堂教學40分鐘要效率。第二，做好檔案整理工作。B8個性化發(fā)展我校開展了具有德國特色的校本課程——木工課，并積極開展學生素養(yǎng)、校園舞、經(jīng)典誦讀等活動。洪洞縣山焦第二小學地處山焦二廠家屬院內(nèi)，占地，我校有學生 人，教師 人，環(huán)境優(yōu)雅，教風學風嚴謹有序。二、對照《標準》，全面自評在認真熟悉《標準》和《細則》的基礎(chǔ)上，首先，我們召開教務處、政教處、后勤、團支部、教代會、教研組長主要負責人會議，明確責任目標，搞好自評工作；其次，各處室，各群團組織針對分管工作，組織教師認真對照《標準》和《細則》檢查自身，做好自評工作，；第三，分部門搜集整理與評估小組有關(guān)的各種信息資料；第四，對照《標準》和《細則》，根據(jù)各部門提供的信息資料，學校督導評估小組對每個評估指標的各種數(shù)據(jù)資料進行科學處理并逐項打分，撰寫出自評報告；第五，建立自評檔案。積極爭取學校實驗室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件建設(shè)。每學年要進行綜合性評估，并寫出自評報告。這些成績的取得，在很大程度上得益于學?？茖W化、規(guī)范化的管理和全體教師的共同努力。讓我們學校時刻走在教育的前列。B6信息技術(shù)和科技創(chuàng)新教育我校信息技術(shù)課程有專任教師，并能按時上課，按時記錄，開展了網(wǎng)絡(luò)教研和學生素養(yǎng)展示。校本教研確為交流教學經(jīng)驗、解決教學問題、提高課堂教學質(zhì)量起到推進作用。教務處每月對教師備課、上課、輔導、批改作業(yè)進行檢查，學校定期召開教學工作會。課堂教學充分利用現(xiàn)代化的教學媒體改革教學方法。投資20多萬元，新建了400平方米的功能教室，包括音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室、綜合實踐活動室、綜合實踐器材室、德育展覽室、心理咨詢室。（三）校務公開制度，進一步加強教職工主動參與學校管理的主人翁意識。要重視學生主題性發(fā)揮，引導學生獨立思考、獨立研究，善問善學，大膽參與實踐。提高教師業(yè)務水平，廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。觀念問題是最為關(guān)鍵的問題，必須通過培訓和實踐解決。積極推進多媒體教學。信息技術(shù)、多媒體教學等教學手段應積極運用。20102011學年有四級18個教學班，其中六年級5個班 325人，七年級5個班351人，八年級4個班262人，九年級4個班231人，本學年共有在校生 1169人。二、成立了自評領(lǐng)導小組以校長李天佑為組長，成員： 景艷霞、林富生、張三剛、石建軍、任學軍、宋春光、張耀華、王學增、張向培、栗鵬、楊偉青。隨著 “留守兒童”多，隔代扶養(yǎng)現(xiàn)象普遍，家長對子女的過于寵愛乃至偏離“軌道”，這些都影響到學校的教育效果，增加學校教育管理的難度。努力挖掘潛力，增加經(jīng)費來源，創(chuàng)造條件，改善辦學條件。學校設(shè)立了宿管組長，規(guī)范職工服務行為，加強服務意識，使食堂為學生服好務。并于元旦時組織了學生文藝會演，使學生才藝得到充分展現(xiàn)。學校在11月組織了全校學生運動會。制定以校為本的教學研究制度，認真組織開展旨在以提高課堂教學效率、優(yōu)化教學過程為目標的各類教研活動，為教師教學方法、理念的交流搭建平臺，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗論文。近三年來，全校無發(fā)生學生和財產(chǎn)的安全責任事故。每學期都聘請派出所同志到學校進行法制安全講座，開學初組織學生上好安全第一課，制定各種突發(fā)事件緊急預案，經(jīng)常組織學生開展疏散演練，提高同學們自護自救能力，我們還結(jié)合本校實際，開展多種形式的教育活動，如出黑板報、發(fā)放《告學生家長書》，利用班會，家長會等各種機會進行安全教育。學校團每學期都能給團員學生上團課，發(fā)展新團員，并組織團員學生開展了一系列活動，不斷增強學生的榮譽感和責任感。針對 “留守兒童”多、隔代撫養(yǎng)多、部分學生家長對子女學習關(guān)心不力、教育和引導不當?shù)膶嶋H，我校專門建立留守兒童檔案，關(guān)注他們成長。（2）健全校本培訓，制定了青年教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃，召開青年教師座談會，鼓勵中青年教師積極參加師資培訓和高學歷達。堅持以人為本的科學發(fā)展觀，促進民主管理。以《指南針》為載體，各級重要會議精神，教育法規(guī)，科學發(fā)展觀的學習都在《指南針》中呈現(xiàn)。依法制定學校各項規(guī)章制度、學校發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃。校長代頭學習實事政治和教育法規(guī)，并能保持先進的教學理念?，F(xiàn)依照《潛江市義務教育學校督導檢查細則》的要求，結(jié)合學校的具體工作，簡要匯報如下：（一）、加強行政管理，提升管理效率辦學目標明確。五是管理人員均能勤奮工作，不計個人得失，不參與不當活動，加強學習、鉆研業(yè)務、改進管理、嚴明紀律，在執(zhí)行規(guī)定、制度上能一如既往，待人處事無親近、疏遠之分，無偏見或成見。剛?cè)嵯酀?，在依“法”管理的同時，實行民主管理。近年來，教師思想情緒比較穩(wěn)定，均能克服困難、立足本職、默默無聞地工作，教書育人的優(yōu)秀事跡層出不窮，更無體