【正文】 ，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負了。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，學(xué)生9：不踩小草。發(fā)放宣傳單，給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說（為了地球的將來，請低碳生活）這是我們的宣傳單，請支持我們的行動吧，給地球減碳，種植綠色希望吧！班主任總結(jié)：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。在這九十年中我們的祖國更是有了翻天覆地的`變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個特殊的日子里，我們召開這次隊會，就是要讓同學(xué)們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng)，長大成為21世紀合格的建設(shè)者。主持人（乙）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。游戲七：官兵捉賊用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙人數(shù)：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。3．知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。教具準(zhǔn)備1．視頻：《開國大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗。同學(xué)們還記得嗎？當(dāng)中國運動員在奧運會上得冠軍時，在頒獎時升起什么？根據(jù)學(xué)生的回答，引出五星紅旗。五顆星都是黃色的。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧!師生律動：《假如幸福的話就拍拍手吧》你感覺你現(xiàn)在的心情如何?生談感受。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。學(xué)習(xí)作為大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，并怎樣去延伸擴展到每個人。（1）寢室火災(zāi)。活動宗旨：高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。活動總結(jié)會議背景和目的：由于在校大學(xué)生涉世未深，社會經(jīng)驗較少，因此大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全問題一直是學(xué)校教育的重點。體現(xiàn)了同學(xué)們的主人翁意識。三、教學(xué)過程：（一） 談話引入：同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。（七） 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為（八） 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。3根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀律。會議進行方式多樣，包括同學(xué)發(fā)言，集體討論等。讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生安全問題，讓更多的人對大學(xué)生安全引起足夠重視。，同學(xué)積極發(fā)言，并說心得體會。加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。豐富同學(xué)的課余生活。多，那組就獲勝，下面開始：(出示選擇題)找同學(xué)分別回答問題。以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。重點點明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來歷。并請同學(xué)們談?wù)劤枨鷷r的感受。教學(xué)重點認識國旗、尊敬國旗。班會課教案7教學(xué)目標(biāo)認知：l．知道我國的國旗是五星紅旗?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。游戲六：報紙拔河概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的`游戲道具：舊報紙方法：在報紙上挖兩個人頭大小的洞；2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河（站著拔亦可）；報紙破裂離開脖子的一方輸。還有瘋狂大搜集，每桌給張單子，在規(guī)定的時間內(nèi)各搜集20來樣?xùn)|西，如主持人唇印一個，屬雞的男人一位，登喜路皮帶一根，等等，全場參與，非常熱鬧。主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就主持人（乙）：在漫長的歷史長河里主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中主持人（乙）：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個個奇跡主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果主持人（乙）：同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？主持人（甲）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？主持人（乙）：我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）主持人（甲）：我們的國旗是什么？（五星紅旗）主持人（乙）：我們的國歌是什么？（義勇軍進行曲）主持人（甲）：被稱為中國導(dǎo)彈之父的哪位科學(xué)家？（錢學(xué)森）主持人（乙）：你能說出在中國發(fā)展史上，做出重要貢獻的共產(chǎn)黨員的名字嗎？（雷鋒…）主持人（甲）：我國共有多少個民族？（56個民族）主持人（乙）：世界上最長的城墻是什么？（長城）二、演講英雄故事。活動過程：一、班主任老師講話。發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。勤儉為榮。學(xué)生2：低碳生活英文叫做（lowcarbon life），跟我一起念lowcarbon life。甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。CAI課件。請孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個人宣傳。齊讀《防溺水有高招》的兒歌。師生合作讀關(guān)于預(yù)防溺水的“四不真言”：①未經(jīng)家長老師同意不去。班會課教案2一、活動名稱：“陽光青春，共同成長”主題班會活動二、活動宗旨為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，向同學(xué)們介紹新的班委特舉辦此次江西師范大學(xué)xx級對外漢語班“陽光青春，共同成長”主題班會。養(yǎng)成一個習(xí)慣，播種一種性格，成就一生輝煌。一、關(guān)于毅力：展示有關(guān)毅力的名言——學(xué)生在聆聽中，體會毅力的重要性，反思自己是否是一個堅韌的人。回到現(xiàn)在，回憶平時怎么做的，現(xiàn)在我們應(yīng)該如何去奮斗呢？先讓學(xué)生說（不滿班級現(xiàn)狀的）教師：我喜歡把學(xué)習(xí)比作是賽跑，尤其是馬拉松跑。教師：毫無疑問，我們都想成為這樣的人，那么他們?yōu)榱诉@完美的綻放，是如何準(zhǔn)備的呢？看圖片，配音樂看完這些畫面你還想成為他們嗎？他們?nèi)绱伺?，為的就是一次完美的綻放，為的就是把英姿留在閱兵場上，也留在全中國，全世界。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。討論題：（1）年少犯罪就值得寬恕嗎？（2）你怎么樣安排假期？教師講解周邊的一些案例全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。促進法制教育課的教學(xué)。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會認識能力?？唇煌ò踩囊曨l進行法律、安全常識問題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個守法的好少年》。通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。讓孩子在玩中學(xué)。(1)“小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”(2)“媽媽是怎樣做的?”(3)“后來兔寶寶和兔媽媽怎樣過馬路的呢?”請幼兒通過觀察畫面自由回答，教老師提出問題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?”請幼兒根據(jù)經(jīng)驗自由回答，教老師進行小結(jié)。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。老師問：“小朋友們，我們要過馬路了，應(yīng)該怎么走?”“這個路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”通過老老師提問，幼兒觀察，學(xué)習(xí)認識斑馬線和紅綠燈的作用，知道“過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速”。多媒體課件：(1)兔寶寶離開媽媽跑到馬路上去玩，差點被車撞到?！睘榇宋以O(shè)計了這個中班的安全教育活動。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。五、教學(xué)過程：保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。針對本班中的情感苗頭，以及部分人的情感迷惑，用學(xué)生現(xiàn)實生活中的一些事例加以說明，就是要讓他們認清自己，要讓他們的感情有落腳點，不是去追求愛情，而是把情感化解于無形。三 教學(xué)過程：1． 引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？2． 闡述未成年人犯罪的特點（1） 犯罪呈低齡化趨勢（2） 社會閑散青少年犯罪突出（3） 在校學(xué)生作案逐年遞增（4） 犯罪的類型復(fù)雜3． 學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因4． 總結(jié)未成年人犯罪的原因（1） 社會的因素（2） 家庭的因素（3） 學(xué)生的心理因素5．知識競賽 》1案例分析主持人出一些問題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實生活中會遇到的法律案件,然后以組為單位,用搶答的形式,分別為案件做分析解答 》2自問自答 學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答6相互交流 學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見 7 布置作業(yè) 本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）當(dāng)你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應(yīng)該怎樣做？當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？當(dāng)不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？（四）表演《你是陌生人》。問題討論，拓展思路。法制班會課教案9課題名稱：學(xué)會依法保護自己—機智勇敢的于杰教學(xué)目標(biāo)：為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護他們。既關(guān)心、團結(jié)同學(xué)，又要注意謹慎交友。嚴格執(zhí)行事前請假制度，如有請假，至少要報告班主任值周教師。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來校，提倡節(jié)儉。它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧，關(guān)系到人民群眾的根本利益。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。如果不學(xué)法，對法律知識一無所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。②11月14日上午，班委擬定構(gòu)建法制校園倡議書③11月15日，繪制“法制樹”手印海報④組織班級同學(xué)召開主題班會，在“法制樹”上按手?、莼顒佑涗洠河山M織委員記錄本次活動中精彩片段⑥活動總結(jié)由班團支書負責(zé)。法制班會課教案6一、活動背景：將依法治國作為主題放到大眾面前，同時提醒我們，貫徹落實依法治國，建設(shè)法制校園，堅持從我做起。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。建立學(xué)生、老師、家長“三位一體”的青少年警示教育基地，開展“法律進學(xué)?！被顒?。4”法制宣傳日宣傳活動方案》，進一步推動普法工作的深入開展：一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，按照“五五”普法規(guī)劃提出的各項目標(biāo)任務(wù)，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。尊師重教理應(yīng)當(dāng)，學(xué)校秩序要保障；惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。（人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩）看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢？主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來考考大家吧。（由同學(xué)講讀）王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個同學(xué)一起騎車回家。)他該怎么辦？來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。當(dāng)我們把“情感問題”擺到桌面上來時，學(xué)生可能就失去了本有的追求刺激的沖動，而是敢于去正視，學(xué)會去控制。四．班主任：(1)男女同學(xué)的相互交往有助于班級團結(jié)，有助于相互學(xué)習(xí)，取長補短，純潔的友誼，對于男女雙方來說更具有激勵和補償兩方面的作用；因此，應(yīng)該學(xué)會坦誠大方地與異性進行交往，但不應(yīng)當(dāng)專注于個別異性的交往。三教學(xué)過程：1．引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？2．闡述未成年人犯罪的特點（1）犯罪呈低齡化趨勢（2）社會閑散青少年犯罪突出（3）在校學(xué)生作案逐年遞增（4）犯罪的類型復(fù)雜3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因4．未成年人犯罪的原因（1）社會的因素（2）家庭的因素（3）學(xué)生的心理因素5．知識競賽案例分析主持人出一些問題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實生活中會遇到的法律案件,然后以組為單位,用搶答的形式,分別為案件做分析解答》