【正文】 的房間開始看了起來。我上了小學(xué)后，經(jīng)常會跑到附近的書店看書，也買了很多的書來看。每要去還錢時，父母總會皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著像山似的書，就明白了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來的內(nèi)容。我如夢初醒，趕快沖完廁所出去。我寫完后，把作業(yè)收起。【篇五：我讀書的故事】俗話說的好：“風(fēng)月為益友，詩書為良友”。過了十分鐘，媽媽就我沒動靜，又說：“再不去，小心你的屁股！”我才醒悟過來，原來是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市?！蔽译S便應(yīng)了一聲，“哦?！斑@回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。托爾斯泰書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實——雨果書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——歌德讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想——魯巴金經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面——歌德讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少——盧梭不讀書的人,思想就會停止——狄德羅讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處——富蘭克林與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己——馬克思知識是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤——泰戈爾書籍——通過心靈觀察世界的窗口，住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶——威爾遜無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者——巴羅書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。陣陣香氣隨風(fēng)飄來，你還記得那個品行剛正的男子嗎？那個用蓮來比喻自己的剛正，廉潔的人呢？他讓我想起了廉廉君子周敦頤。于是我說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝著目標努力?！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道。讀書是一種充實人生的藝術(shù)。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。對于熱愛書而滿腹經(jīng)綸的人來說，每一本好書都是一座寶藏，等待發(fā)掘。伴隨著這句名言，我在讀書月里讀了不少課外書，有《我的家園》，有《愛的教育》，有《昆蟲記》，還有《繁星》、《春水》……在這些幽默、生動的字里行間中，使我懂得了深切的道理，得到了啟發(fā)。這類詩雖然讓人有點兒難以理解它的真正蘊意，但是語言充滿真摯，形式短小而又意味深長，給我留下了無窮的回味。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。如果在讀書過程中，你對各章節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。我的腦子不肯休息。另一個例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷。巴金說：“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵??即使在病中我沒有精神閱讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的。我們知道了那些奇妙的言論，背后的原因和動機。提升和彌補智力讀書本身，就是一種知識提煉技能。讀的書越多，發(fā)展期越可以延長，甚至越老越吃香。毛澤東讀《昭明文選》，他上學(xué)時讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。寫《魏書》的史學(xué)家夏候諶自視甚高，聽別人稱贊陳壽寫的《三國志》,不大服氣，便找來細讀再三,這才知道《三國志》確比自己的《魏書》好，當即燒掉自己的書稿。更快的方法也稱之為“跳讀”，就是抓住文章梗概、主要事件或中心論點，剪除枝葉，補敘、背景、引文等內(nèi)容，跳過去不讀。我的體會是：用眼睛來讀書者只有眼見，用心去讀書才有心得。讀書時見到有用的就抄在一張卡片上。正如宋代詩人尤袤所言：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也”。我的體會：一本書，以粉絲的姿態(tài)去“仰讀”，和以批判的態(tài)度去“俯讀”。看了書名后先閉目靜思，猜想書中的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，然后再讀?！秾O子兵法》云：“取法其上，得其中；取法其中，得其下；取法其下，則得其下下。理論工作者，讀點文學(xué)書，文藝工作者，讀點哲學(xué)書，成年人讀點童話，《哈里波特》，同時吃法也有不同，培根講“書籍好比食品，有些只須淺嘗，有些可以吞咽。什么人交什么朋友，多交益友、諍友、摯友，少交損友、佞友、惡友。我自己深有體會：閱讀者，悅讀也。日本教育學(xué)家七田真認為：“教育的原點是背誦和記憶”“‘素讀’就是不追求理解所讀內(nèi)容的含義，只是純粹地讀。我自己也不斷會體會到這樣的快樂：不知不覺，悠然心會。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經(jīng)得起考驗。就改嫁到了常山的朱家。馬克思經(jīng)常有針對性地閱讀。；上學(xué)之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。勤動筆墨勤看書。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。1一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。2掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。3書讀百遍，其義自見。3寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。2再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。1作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。知識上的富有可以享受心靈上的滿足。讀《中華上下五千年》，讓我了解了我們民族源遠流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀，祖**親的歷史折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害；關(guān)羽雖被后人尊為武圣，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結(jié)果走麥城，失荊州，一失足成千古恨！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實……是的，讀書不僅增長知識，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。范仲淹苦讀的故事范仲淹二歲的時候死了父親。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀。陶淵明“好讀書，不求甚解”。讀書要入得進去還要出得來，要不然就可能“走火入魔”啦。讀書人的初級境界，是品味讀書之苦，如戰(zhàn)國時蘇秦“頭懸梁，錐刺股”；這種“苦學(xué)”?！北热缱x希特勒《我的奮斗》，對二戰(zhàn)歷史一無所知，像一張白紙，很可能讀來先入為主，成了納粹的信徒。顯然總是就少。我體會：“讀書破萬卷”，這個“破”字，功夫不是下在將書讀“破”上，而是要破解問題。所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”就是這個意思。確實，如果被那些“亂花迷人眼”的書“雷倒”，不加批判地去接受，就會像叔本華所說的那樣:“思想被別人用襟帶牽著走。高山仰止法以欣賞的眼光去讀書。每閱讀一本書，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語，并隨時寫下讀書筆記或心得體會。”孟子也說：“心之官則思，思則得之，不思則不得也。因為有些書含金量太少，只須瀏覽；有些書包羅萬象，無法精讀，比如《四庫全書》，平均一天讀3萬字，也要用72年，才能讀完。楊思卓讀書比較品讀法一次讀幾本書，比較對照的方法讀書。波浪漸進法一次讀一本書，但不強求一氣呵成，過一段時間再讀，原來讀來無味的地方可能就讀出感覺來了。而自尊和自主，對一個人實在太重要。讀書，是一種情緒的沉浸。了解知識越多，內(nèi)心會越平靜。每回憶一次都會有新的理解，新的認識，新的收獲。當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節(jié)。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多?！蛉A羅庚把讀書過程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。天天如此，從未間斷。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……第四篇：我愛讀書手抄報圖片我愛讀書手抄報圖片://我愛讀書名人故事手抄報資料供參考◎魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小認真學(xué)習(xí)。艾肯寫的，他里面總結(jié)了他讀書的方法：內(nèi)容思考，品味欣賞，尋找新知，總結(jié)收獲，產(chǎn)生共鳴。令我留連忘返的一首詩是第一百三十七首：“聰明人！拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。于是，風(fēng)煙俱靜。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。于是，我寫下了：讀書使人堅持不懈。他的堅毅，讓我想起了保爾。下面是小編為你帶來的我讀書我快樂手抄報圖片資料，歡迎閱讀?？珊镁安婚L，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什么東西？”我回答說：“味精??！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪里叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。那天，我在房間里看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋里。不知從哪傳來媽媽的聲音：“王宇航，你幫我買瓶醋去，我給你做你愛吃的糖醋排骨。我愛書，因為書像一個擁有無窮智慧的老師來指引我們。讓我困極了，但我卻說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，為了讀書沒關(guān)系。”媽媽聽過，哈哈大笑起來說：“誰讓你拿牛奶時不看，只盯著書呢？”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續(xù)看書了。“但是，我還沒看完呢！”我辯解道。讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來讀去都那個樣，一點都不好玩！對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運遭遇、悲歡離合。從此，媽媽每天晚上都給我讀書聽，這本書很快就被媽媽讀完了。我說：“姐姐，書有什么好看的，你陪我一起來玩游戲吧！”姐姐說：“書可以提高寫作水平，還可以讓人變得更加有文化，要不然，你也看一會兒吧？我這本你看不懂，我書柜里有一本《安徒生童話》，你去那邊看好嗎？”“可以。2年輕時讀書就像迎著朝陽走路。1知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。最淡的墨水也勝過最強的記憶?！钡诙憾昙壩覑圩x書手抄報圖片及資料高爾基說，書籍是人類進步的階梯。2書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。有關(guān)讀書的名言警句書是逆境中的慰藉。等我讀完這本書時，我覺得匹諾曹其實是一個心地善良、富有同情心的孩子。活潑天真的匹諾曹愛撒謊，但是每次撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長。我最近就讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對腐朽社會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；我從書中學(xué)會了欣賞，學(xué)會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。小時候，我常常沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。舉一反三法讀一本書，悟出更多的道理，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，遠遠不夠，不去思考，不去應(yīng)用，就是讀