北京版三年級下冊語文教案探索者1號3(存儲版)
【正文】 段講了什么？ 同桌互相讀課文。 提示：你在讀課文中，覺得哪個詞語不明白？ 出示：這些生字中，你認為哪個生字最不好記憶？ 提示：你覺得哪個字最難寫？ 提示：標記出自然段數(shù)。 。 ，注意詞語之間的搭配 . 能夠結(jié)合課文內(nèi)容和生活實際積極參與“人與機器人誰聰明”的討論。 教學難點 能夠 仿照第 2 自然段的寫法寫一段話 . 主要教法 講授法 教具 投影 學法指導 小組討論法 板 書 設(shè) 計 使用木工合金工工具 做了化學試驗 29 探索著 1 號 —— 表演 機器操作表演 下棋 教 學 后 記 第 1 課時 學生活動時間（約） 34 分 教師活動時間（約） 6 分鐘 教學要求 學會 10 個生字和新詞，認讀 5 個字 。 提示：你在讀課文中，覺得哪個詞語不明白？ 自由的讀課文。 孩子們自由的讀課文，要求達到： 通順流利。 第 2 課時 學生活動時間（約） 33 分 教師活動時間（約） 7 分鐘 教學要求 能結(jié)合課文內(nèi)容及課外資料，了解有關(guān)機器人的知識產(chǎn)生愛科學，學科學的興趣。 （一）自由讀課文， 思考： ? 1 號的表演的初步印
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