北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問(wèn)題1(存儲(chǔ)版)
【正文】 題是什么意思，有什么共同的地方？試一試畫一個(gè)示意圖，進(jìn)行小組討論 。 你還能想出另一種算法嗎？ （ 2＋ 2＋ 2＋ 2=8（角）） 。 提問(wèn)學(xué)生： 15分也就是幾角幾分，因此，可以口答為：一共用了 1角 5分 。 這道題求的是什么？（ 3個(gè)人一共澆多少棵樹(shù)） 再把條件和問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)看，指著圖： “ 每人澆 4棵樹(shù)， 3個(gè)人一共澆多少棵樹(shù)？”也就是 求3個(gè) 4是多少？ 求 3個(gè) 4是多少用什么法計(jì)算？（乘法）相同加數(shù)是幾（相同加數(shù)是 4） ， 4作被乘數(shù)，相同加數(shù)的個(gè)數(shù)是幾（相同加數(shù)的個(gè)數(shù)是 3）， 3作乘數(shù) 。乘法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) ： ，根據(jù)乘法的含義，初步掌握乘法應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析，會(huì)解答乘法應(yīng)用題 ； 。 1．出示例 9 同學(xué)們澆樹(shù)，每個(gè)人澆 4棵， 3個(gè)人一共澆多少棵？ 指名
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