【摘要】?游戲:雙龍中心校向俊書湘教版小學科學三年級(下冊)第四單元蹄形磁鐵條形磁鐵環(huán)形磁鐵1、猜想2、設計實驗3、小組合作實驗4、小組匯報展示實驗結(jié)果游戲要求:1、用磁鐵去吸引白紙中的物體,看哪些物體能被磁鐵吸引,哪些物體不能被磁鐵吸引。2、記錄員把你們小組的實驗結(jié)果寫在記錄
2024-12-11 03:56
【摘要】脈診廣州中醫(yī)藥大學第一臨床醫(yī)學院郭佳瑩學習目標?1、掌握脈診的概念,部位;正常、常見病脈的脈象與臨床意義;?2、熟悉脈診的原理、方法;?3、了解脈象的生理變異;內(nèi)容?一、診脈概述?二、正常脈象?三、病理脈象內(nèi)容
2024-08-13 18:07
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁專題訓練1歸納、猜想與說理型問題?訓練時間:60分鐘分值:100分?歸納、猜想與說理型問題?訓練時間:60分鐘分值:100分?宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁一、選擇題(每
2024-08-13 07:42
【摘要】2022年學業(yè)水平測試專題復習保靖民中黃道平簡明連貫得體本考點考查考生傳遞信息交流思想的能力?!昂喢鳌保褪钦Z言要簡潔明白,以盡可能少的語言符號,傳遞盡可能多的信息,并取得最佳效果?!昂啞狈从沉肆康囊螅孩偎f的話應包含交談目的所需要的信息;②所說的話不應包含超出需要的信
2024-08-13 08:17
【摘要】第一篇:2010中考政治時政專題:2010年上海世博會專題 2010中考政治時政專題:2010年上海世博會 中國2010上海世博會備受矚目,這將是一次探討人類城市生活的盛會;是一曲以創(chuàng)新和融合為主...
2024-10-28 22:10
【摘要】東臺市實驗中學教育(jiàoyù)集團,練桂芹,,,第一頁,共十四頁。,天然(tiānrán)氧吧,第二頁,共十四頁。,第三頁,共十四頁。,關于(guānyú)可制取氧氣原料的背景資料,1、高錳酸鉀(...
2024-11-10 01:50
【摘要】實驗課題:《硫在氧氣中的燃燒》地位與作用:?《硫在氧氣中的燃燒》是第二單元課題2中的一個演示實驗,通過《硫在氧氣中的燃燒》及其它幾個實驗,使學生認識到:①燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學反應;②燃燒在純氧中進行比在空氣中進行得更旺;③氧氣的化學性質(zhì)比較活潑。設計思路:
2024-08-25 01:18
【摘要】專題訓練(三)壓強的相關計算1.利用p=????計算固體壓強的關鍵是確定受力面積,解題時要抓住“受力”二字,分析物體表面到底有多大面積受到壓力的作用,而不能取任意的一個面積計算;2.利用p=ρgh計算液體的壓強時,一定要注意深度是指從液面豎直向下到某點的距離。類型1固體壓強的計算
2025-06-18 22:13
【摘要】1,XX醫(yī)院(yīyuàn)處方權審批制度與程序,,第一頁,共十二頁。,2,,根據(jù)衛(wèi)生部《處方管理辦法》(中華人民共和國衛(wèi)生部令第53號)之規(guī)定,結(jié)合我院實際,就我院處方權審批(shěnpī)與程序做...
2024-11-04 13:00
【摘要】20XX年神奇動物在哪里觀后感影評導語:由J·K·羅琳首任編劇的3D魔幻巨制《神奇動物在哪里》已于11月25日登陸內(nèi)地銀幕。影片上映24小時票房破億、打破《哈利·波特》系列在內(nèi)地的開畫成績紀錄。下面是小編收集整理的優(yōu)秀觀后感,歡迎大家閱讀參考!神奇動物在哪里觀后感【1】你帶著在心里生長了十五年的霍格沃茨城堡走進電影院,最后仰頭靜靜沐浴了紐約傾城的雨,
2025-06-28 07:07
【摘要】第2講空氣氧氣知識梳理一、空氣(體積分數(shù))及用途(1)氮氣占______%,用途:制氮肥,做保護氣(2)氧氣占______%,用途:供給呼吸、支持燃燒。主要來自植物的光合作用(3)稀有氣體占%,用途:制作霓虹燈,作保護氣(4)二氧化碳占______%,用途:滅火、作制冷劑、作氣體肥料,干冰用于人
2025-06-15 05:43
【摘要】九年級情景導入氧氣是我們?nèi)粘I钪胸⒖扇鄙俚奈镔|(zhì),它具有廣泛的用途,急救病人、電氧焊、煉鋼等都需要較為純凈的氧氣,如何制取氧氣?這節(jié)課我們就來學習氧氣的制取?!菊f明】此反應中,二氧化錳既丌是反應物也丌是生成物,只是一種催化劑,應算作一個反應條件,所以二氧化錳寫在箭頭的上方。過氧化氫
2025-06-13 19:24
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣①色、味、態(tài):無色無味氣體(標準狀況)②密度:③溶解性:④熔沸點:熔點-218℃沸點-183℃一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶
2024-11-17 15:36
【摘要】3神奇的基因工程板塊:教學課件第4單元遺傳和變異控制遺傳特征的物質(zhì)——基因你知道嗎?我們注射的乙肝疫苗就是基因工程的產(chǎn)品??瓜x棉不需要打藥就能控制住棉鈴蟲,也是利用現(xiàn)代基因工程技術的產(chǎn)品。能否讓熱帶魚也發(fā)光?能發(fā)光的水母不能發(fā)光的熱帶魚
【摘要】九年級高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應叫分解反應?!?/span>
2025-06-12 00:16