【正文】 園節(jié)目中的跳繩、呼拉圈、踢毽子，和楊老師合作黃梅戲節(jié)目同時一起輔導學生黃梅戲，負責女教師的舞蹈，參與大合唱并擔任主唱之一等等，白天沒睡覺，甚至連坐下休息都極少，晚上又長期熬夜。我感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。同時我覺得一個合格的教師，不僅需要有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，干一行，愛一行，鉆一行。教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能。雖然取得了較好的成績，但我認為自己在教學中還存在很多不足。不斷更新自己的觀念、業(yè)務知識和能力。因此，備課時應選擇得當?shù)慕虒W方法，因材施教，不同的內(nèi)容，采用不同的教學方法，讓學生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。有時工作累了，有時被學的調(diào)皮，有時我也想只要完成自己的任務就行了。上課結束后，反思課堂上的得失，堅持寫教學反思。那時候我們班的老師包括我，都認為這個學生一點用都沒有了。我很感動：我認為最差的，一點用都沒有的學生，卻在第一時間為我祝福；這就是幸福！我很慚愧：其實我就想讓他有點事做，不要整天睡覺、搗蛋而已。孩子們天真無邪的笑容是對我最大的慰藉，是他們的笑臉堅定了我獻身教育的決心和信心。周清周測工作扎實開展。最后，希望我們的孩子學有所成，不負眾望。因為要緊抓教學進度，抓好教學質(zhì)量，教師這份職業(yè)所賦予責任感使我能堅持著講課，孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦，記得那一段時間的班級各個方面都沒有讓我費心。因為班里有住校生，他們在學校一住就是5天，而他們年齡又很小，依賴家長，既然不在家長身邊，那么我們就有義務多給孩子們補償一些愛。能站在這里，首先感謝領導對我工作的認可與肯定，感謝同事對我工作的認同與鼓勵。他就是李元勛老師，從李老師的身上，我懂得師德師就是無私的情懷。認識到這些，教師才會熱愛教育，鐘愛事業(yè)，關愛自己的學生。當然，學生讓我心酸過，懊惱過，甚至暴跳如雷過，但最后都會化成思思惆悵，絲絲甜蜜。對北中我滿懷赤城，因為我深愛這片土地，就算我的喉嚨已經(jīng)嘶啞，我也會為她盡力歌唱?；仡櫠嗄陙淼慕逃虒W工作，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學生要有一份愛心和耐心。借此機會，請允許我向多年來幫助和指導過我的各位領導、各位同仁致以由衷的謝意！為了無愧于“師德標兵”這個崇高的榮譽，在今后的工作中，我將永遠牢記“學高為師、身正為范”，努力使自己在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上更好地做到以身作則、為人師表。12年的班主任工作，讓我痛并快樂。認識到這些，教師在教學中才不會懶惰，在教育中才不敢懈怠。在北中的校園里，師德的旗幟處處飄揚，時時可見：秦雪艷老師拄著雙拐，蹣跚著腳步，也不愿耽擱學生的一節(jié)課程，讓我認識到師德就是一種責任。今天，我坐在這里其實覺得特別慚愧，因為自己也并沒有做什么，做到的也都是生活和學習中的各種小事，每天都是和老師們一樣的工作，而且有很多工作干得還不如同事們干得好，距離一個合格的師德標兵的標準還差很多，那么在以后的工作和學習中，我還要多向周圍的同事們學習，爭取讓自己快點成長起來。而這些也正是我的成長。首先，盡量把自己份內(nèi)的事情做好，要有高度的責任感。在二年級這個溫暖的小集體里健康快樂的成長。積極開展“五個一活動”。所以，我的內(nèi)心總是覺得忐忑不安。后來任加勉上了外省的一個美術學校。真心對待每一位學生，付出總會有收獲。我覺得對年輕老師來說，多聽課是學習的最好途徑。在教育教學中，我始終以對學生負責，為自己做到老師的原則。在課堂教學活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節(jié)課都應爭取在四十分鐘內(nèi)要質(zhì)量。二、學習方面俗話說“學高為師”。師德標兵發(fā)言稿13各位領導、各位老師：大家好！自參加工作以來，我一直擔任二年級語文教學工作。我努力通過各種途徑，學習計算機、教育教學理論等各種知識來不斷充實自己。 古人云：“學高為師，身正為范”。好的要發(fā)揚，不足的要改進。在運動場上頂著烈日，聞著排放溝刺鼻的臭氣畫過運動圖。美術創(chuàng)造的過程有苦有樂，有迷茫，有喜悅，有困惑，有輕松，有疲倦，有滿足……這一切體驗都是一種享受。其他作品在以后也會在適當時候融入新學期畫展當中。很奇怪，一進到這里，看到興致勃勃的學生、未完成的作品和買好的材料，我的睡意就全被趕走了。這都是幸福!XX年暑假我還應校長通知，利用休息時間在家輔導兩名學生參加全國“牛奶與健康”繪畫比賽，XX年11月得知這兩名學生一個獲得黃岡市一等獎，一個獲得二等獎。盡管如此，但由于我酷愛美術，對學生富有責任感與愛心，所以我感覺為美術教育付出的一切行動過程，都是一種享受。存在電腦的，我可以有空看看自己走過的教學路，從而得到一些反思。我究竟如何適應眼前的環(huán)境，通過我的美術課盡力去實現(xiàn)這些目標呢?這真的是需要有相當?shù)难芯烤窈驼夏芰ΑW生對我的滿意率一直比較高，學生課堂的總體表現(xiàn)也不錯，學生對我的尊敬，和背后的稱贊，都是對我的回饋，我很欣慰。關于美術課的內(nèi)容在學期初我也常聽聽學生的期待。和許多老師一樣，盡管收入微薄，卻時刻對學生懷有教育責任，在苦中作樂。在這樣一個層面上，我們的工作至少不會在滿腹牢騷中進行，而能在平和中進行。幸福感是每個人都渴望得到的，從生活中或工作中獲取，而工作占據(jù)了我們大部分時間，如果工作本身能帶給我們幸福感，那人生還有什么遺憾的呢?作為教師，能不能體驗到教育的幸福，取決于能不能用“享受”的態(tài)度來對待教育工作。另外還特別有禮貌，每次見到老師，就笑著打招呼，于是，我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚他，用言語去激勵他，經(jīng)過努力，他有了明顯變化，不再調(diào)皮搗蛋，紀律也好多了，作業(yè)也能按時完成了，學生告狀的也少了，我安排他當了生活委員，每天中餐給同學們打飯，成了老師的“小幫手”。我第一時間聯(lián)系家長，并告知該學生在校表現(xiàn)，詢問其在家的生活情況并正確引導，同時做好孩子的心理疏導，并引導他一起制定了時間安排表，讓他能科學安排自己的課余時間，使他重新回到學習正軌。征文《愛的指引》獲邵陽市教師組二等獎，所寫論文《關于留守兒童現(xiàn)有問題的有效對策》榮獲省級一等獎，20xx年湖南省優(yōu)秀教師“三筆”書法比賽優(yōu)秀獎。二、學高為師，身正為范，努力提升個人素養(yǎng)作為一名教師，規(guī)范、啟迪、促進每一個孩子成為人才，倍感肩上的擔子之重。一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻自參加工作以來，我滿懷著對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，嚴格要求自己。著名教育家陶行知先生有一句名言：“學高為師，德高為范”，作為一名高校教師，不僅要具有廣博的知識，還要有高尚的道德和勇于探索的精神。這與我們多年開只注重課堂理論教學質(zhì)量，不注重把工程知識、解決復雜工程問題的方法介紹和與非技術要素相關的教育環(huán)節(jié)和內(nèi)容引入課堂教學內(nèi)容有關，使學生失去了很多可以得到多方面知識學習的機會，浪費了寶貴的課堂教學時間。20xx年我曾第一次獲得學校師德標兵的表彰，十一年后，在我即將退休，將要離開我曾工作和奮斗幾十年的教學崗位的時候，學校又再次給了我?guī)煹聵吮莫剟詈捅碚?，這為我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。它低到塵埃里，卻并不卑微。在杏壇銶中，我獲得一個農(nóng)村初中教師很難獲得的各種榮譽，鎮(zhèn)區(qū)兩級骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。我利用演課本劇的機會，小組分工，讓他們學會合作，使自卑封閉的學生揚起自信的頭顱；我發(fā)現(xiàn)學生練筆中思想深刻、靈感閃現(xiàn)的文章，便在班級交流中大力表揚，讓自以為是的同學意識到其實山外有山，人外有人，從而藏起驕傲的尾巴。缺少親情的，我盡力讓暖流注入他心田；失去信心的，我就讓他尋到一根可以依靠的柱梁。從教近，剛畢業(yè)時的朝氣、豪邁、那種把頭抬得高高仿佛自己無所不能的熱血已難以沸騰，漸漸沉淀下來的是對自己、對工作、對社會的一種冷靜而客觀的認識，感覺自己出現(xiàn)越來越多的困惑，遇到了方方面面的挑戰(zhàn)。謝謝大家！師德標兵發(fā)言稿6我是高二年級一名普通的語文老師。我感恩于自己的學生，是學生給了我空間和舞臺，成就了我的事業(yè)，那一個個鮮活的生命和一雙雙天真的眼睛，讓我感受到了自己存在的意義和價值，教育我們的孩子，對我來說，這是功德無量的偉業(yè)?！兜篓D―為師之本》，獲“xx市中小學德育優(yōu)秀論文評選”一等獎。13年被學校評為優(yōu)秀班主任。四、學：學習、鉆研、思考，孜孜以求，上下求索。三、靜：寧靜、淡泊，全心全意做好自己該做的事，不讓浮云遮住眼睛。用咱xx話說，就是有點“信”！只要認定了的事情，就決不放松，堅持到底。18年來，我教過的學生數(shù)以千計，他們對我的一致評價是：小吳是個好人，是個好老師！這對于一個老師而言，足矣！對待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落實，不?；茏?，不搞形式主義，如此才能取得實效，贏得信任。從教18年，可以說我上的每一節(jié)課都是新課，我的想法是不吃老本，要讓自己的每一節(jié)課都上得扎扎實實。三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師一個人；三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。在領導和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執(zhí)教省電教優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎。自XX年畢業(yè)以來我就扎根于實驗中學這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的開展教學，我克服了對學生、學情不了解、學生學習英語習慣差等種種困難。我用愛支撐，培養(yǎng)孩子們自信、樂觀、健康的心態(tài)；用心了解，給孩子們“自我反省”的空間，形成積極、向上、良好的班風；用行動感染，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子們的健全人格；用真誠塑造，默默耕耘，用師德魅力成為孩子們最信賴的朋友。上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生，這樣能督促他們在上課時專心聽講。提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量。二、注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法中國有句俗語：積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。師德標兵發(fā)言稿2各位領導、老師：大家好！今天坐在這里發(fā)言，我深感榮幸。五、扎實開展家訪工作孩子的進步離不開老師，更離不開家長。二、激勵學生樹立學習榜樣讓每位學生都給自己尋找兩個供自己學習的榜樣，這兩個榜樣分別是：一個是學習文化課的榜樣，一個是學習習慣紀律方面的榜樣，并鼓勵每個學生都要爭著成為別人學習的榜樣。比如課前預習的習慣，課前準備學習用品的習慣，課間及時將桌凳擺放整齊的習慣，上下樓梯排隊靠右行走的習慣，不亂扔垃圾的習慣，集合站隊不講話的習慣等。我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。我經(jīng)常教育學生要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，在班里設置了勤儉節(jié)約箱，還利用運動會和一些其他的活動，組織學生撿礦泉水瓶子和易拉罐瓶子，用賣這些瓶子得到的錢，為班里買了電子表。當孩子不小心犯錯時，我給予寬容一笑，當孩子膽怯不敢向前時，我給予真心的安慰與鼓勵，當孩子在調(diào)皮搗蛋時，我既給予真誠的批評，又送上和風細雨的叮嚀。我經(jīng)常去聽取其他老師的課，尤其是陶廣東老師，王圣元老師和辛莉老師的課，學習他們的教學方法。組織好課堂教學活動，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。一、不斷學習，提高自身素質(zhì)。今天，既然大家給我這次機會，我就從下面三個方面談一談。課前備好課，認真鉆研教材，了解重點和難點，了解學生原來的知識技能水平，采取相應的措施。在生活上，要求他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在保證室內(nèi)衛(wèi)生的情況下，也要把衛(wèi)生區(qū)打掃好，同時不要忘記個人衛(wèi)生。我關懷備至的去觸及他們幼小的心靈。雙方家長都是明白事理的人，經(jīng)過協(xié)調(diào)，這件事情得到了很好的處理。“廢品收集，學會勤儉；珍惜每一滴水，學會節(jié)約；學雷鋒，學會關愛；組成學習小組，學會互相幫助，通過打掃衛(wèi)生，學會掃地拖地??學生有了興趣，就有了學習的動力，學習成績得到了提高總之，在今后的工作和學習中，我會把“堂堂正正做人，認認真真做事”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，做一個開拓進取、不斷完善的教師。因此，接到一個班級我首先注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。中年級的學生雖然會打掃了衛(wèi)生了，但是打掃的有些慢，為了不耽誤學習時間，我會教會他們一些快速打掃衛(wèi)生的方法。比如集會站隊比較混亂時，我就喜歡在隊子中尋找站的端端正正的，找到目標以后，要求其他學生靜下來，這時我會問：大家知道老師現(xiàn)在最喜歡誰嗎？為什么？當然是喜歡站的端正又不亂講話的學生，這時學生自然就站好了。在以后的工作中我會不斷實踐總結，爭取把班主任工作做得更好。班級紀律好了，不愁學習成績上不去。三、上好每一堂課。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的反映，小學生注意力不集中，聽一會兒肯定會走神的，這樣的教學效果一定好不了?！坝眯淖鼋逃?，用愛做人師”是我從教十一年最大的感受。課堂教學既是學科教學的主陣地，也是德育工作的主戰(zhàn)場。我利用課余時間讀書，積極參與各項聽評課活動。我知道自己的點滴進步都離不開領導和同事們的關愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學生執(zhí)著的信念。一、實：踏實、務實、樸實、老實。終身發(fā)展和人生幸福做一些事情的班主任。堅韌不拔、勤勞勤奮、有事業(yè)心和責任心，要么不干，要干就干好，也許干不好，但不能不好好干。酸甜苦辣才是人生，只要認定自己在做著正確的，有意義有價值的事情，那就要盡心盡力，反正來到這個世上就沒打算活著回去，那就要不白活一回。今后，不論我做什么，我都不會放棄自己的原則，還是那句話：我知道自己是誰。1三次被表彰為“xx市優(yōu)秀教師”，07年被表彰為“市級優(yōu)秀班主任”?！秞x》獲德育工作研討活動一等獎。有時反思自己，如果不是當老師，我還能靠什么把自己高高舉起，我就是為當老師而生的。我想，我只有努力工作，干出好成績，才能不辜負你們對我的期望，才是對你們最好的回報吧。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構筑起學生精神生活的大廈。你不知道你在別人心中地位有多高??！”這讓她自信很多。每一個家庭都希望自己的孩子成人成才，我們的社會更需要自尊、自信、自強的青年，于是我利用自己熟悉學生的內(nèi)心世界、基本上了解任課班級所有學生長處的優(yōu)勢，向他們的腦海中輸入營養(yǎng)，讓他們的身心得到滋潤。我把人生中最美好的十年時光奉獻給了杏壇銶中，杏壇銶中也給了我最豐厚的回報。它很平凡，卻并不平庸。師德標兵發(fā)言稿9尊敬的各位領導