師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班科學(xué)教案大鞋和小鞋(存儲版)
【正文】 “媽媽”們的積極表現(xiàn)。以“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶拔蘿卜”導(dǎo)入。幼兒猜想白蘿卜里面是什么顏色的，教師記錄。第五篇：幼兒園科學(xué)教案大鞋和小鞋大鞋和小鞋活動目標(biāo)：感知鞋子的不同顏色和大小。因此，對鞋子的顏色、大小較感興趣。二、活動準(zhǔn)備：各種食物：黃瓜、方肉、豆腐干、青菜、胡蘿、蘋果、茄子、大蒜、切成兩半的西瓜等。如有的幼兒不會表達(dá)，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，教師就有意識地引導(dǎo)他用語言表述；有的幼兒已能清楚地說出“能”或“不能”，教師就進(jìn)一步引導(dǎo)他說說“為什么”；個(gè)別幼兒在教師的幫助下能說出：“瓶子太小，東西太大。星星嘗試用刀切蘋果，不小心切到了手，破了一點(diǎn)皮。①討論問題一：你是怎么把食物放進(jìn)瓶里的?有的幼兒說：“我把它變小了。教師還準(zhǔn)備了一份告家長書，及時(shí)將活動信息告知家長，以便家長為幼兒提供安全的工具，配合做好安全教育工作。在操作過程中，教師十分注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如用完的工具要求幼兒放回原處，要幼兒用抹布擦手等，并及時(shí)對他們進(jìn)行安全教育。史文一直用刀切胡蘿卜。預(yù)測“大變小”的可能性。一、活動目標(biāo)：認(rèn)識一些常見工具，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。你最喜歡內(nèi)、你最喜歡那一雙？為什么？穿上你喜歡的大鞋子和老師做游戲好嗎？小朋友說一說你喜歡大鞋子嗎？為什么？大鞋子雖然很漂亮，但小朋友穿上會不舒服，穿上自己的鞋子和老師做游戲好嗎？活 動 反 思光腳作游戲即符合季節(jié)特征又能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師幼共同小結(jié)：原來蘿卜也有小秘密，有的蘿卜外面和里面的顏色一樣，有的蘿卜外面和里面的顏色不一樣。三、操作發(fā)現(xiàn)蘿卜的“秘密”。白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜若干，紅、綠、白小圓片人手一份。以小動物哭聲引起寶寶的注意，引發(fā)寶寶為小動物準(zhǔn)備過冬的物品。準(zhǔn)備：臉盆、小碗、水桶、積木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石塊過程： 1 激發(fā)興趣“桌上的小籃子里有許多東西，小朋
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