學(xué)習(xí)張麗莉方案、倡議書、總結(jié)(存儲版)
【正文】 奉獻(xiàn)社會。成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)委2012年6月第五篇：向張麗莉同志學(xué)習(xí)倡議書向張麗莉同志學(xué)習(xí)倡議書全校教師：佳木斯市第十九中學(xué)的張麗莉同志，在2012年5月8日面對失控沖來的客車，用自己的血肉之軀勇救學(xué)生，致雙腿遭碾壓高位截肢。教務(wù)處倡議全體教師結(jié)合自身實(shí)際虛心向張麗莉同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)她舍己為人、勇于奉獻(xiàn)的高尚情懷，學(xué)習(xí)她為人師表、以身作則、自尊自律的高尚情操，以上好每一節(jié)課、指導(dǎo)好每一個學(xué)生、爭做學(xué)生良師益友的實(shí)際行動，維護(hù)教師職業(yè)的崇高榮譽(yù)。三、培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的高尚品德，身體力行，自尊自律優(yōu)良的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深刻的教育。希望張麗麗的事跡可以引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動報效祖國、服務(wù)人民。理想信念是一個青年成長發(fā)展的動力和目標(biāo)，張麗莉之所以能夠奮不顧身、舍己救人的英雄氣概和壯舉，從根本上講，是因?yàn)樗矣邳h和人民，具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念。全面提升廣大教師職業(yè)修養(yǎng)。一個典型就是一面旗幟，一個模范就是一座豐碑。廣大教職員工、青年團(tuán)員、婦女姐妹要像張麗莉那樣以對事業(yè)極端認(rèn)真的精神，不甘人后，勇于爭先，樹一流目標(biāo)，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績。為此，縣教育局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出倡議，號召全縣廣大教職員工、青年團(tuán)員、婦女姐妹向張麗莉同志學(xué)習(xí)。會后，每位參加活動的教師撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。中華自古以禮儀聞名四方，中華美德歷來為世人稱道，張麗莉老師用行動將中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德傳承下來，作為一名人民教師，我們更應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，肩負(fù)起發(fā)揚(yáng)民族精神和傳承中華美德的歷史使命。她是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，是社會主義榮辱觀的踐行者，是和諧社會建設(shè)的推動者，是值得全校教職工學(xué)習(xí)的道德楷模！根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民教師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動的通知》（***函【2012】277號）文件要求，在全校教師中廣泛開展向張麗莉老師學(xué)習(xí)的活動。一、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：*** 副組長：***、*** 成 員：***、***、***、***、***及部分教師二、開展活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神活動一：印發(fā)宣傳材料（《向張麗莉老師學(xué)習(xí)的倡議書》），通過上傳到學(xué)校網(wǎng)站、張貼在學(xué)校宣傳欄、發(fā)放給教師等宣傳形式，讓全校教職工都了解張麗莉老師的模范事跡，學(xué)習(xí)張麗莉老師舍己救人的精神。張麗莉老師的壯舉，與自己高尚的品德和正確的價值觀密不可分，因此，在我們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)努力提高自己的思想道
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