【正文】 中亨源糧油有限責(zé)任公司、瑞豐馬鈴薯制品有限責(zé)任公司、鴻宇淀粉廠(chǎng)。同時(shí)，要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，努力營(yíng)造良好的改革氛圍，確保我縣糧改工作順利進(jìn)行。但我們也必須清醒地看到，在總體進(jìn)步的同時(shí)，也存在一些不良現(xiàn)象和消極因素。有的學(xué)校一味追求高升學(xué)率，忽視校風(fēng)建設(shè)，對(duì)教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的違反師德師風(fēng)現(xiàn)象聽(tīng)之任之；有的教師認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)是別人的事，與己無(wú)關(guān)；有的教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，只會(huì)照本宣科，不注重思想引領(lǐng)，等等。我們已有深刻教訓(xùn)，必須狠抓執(zhí)行力，誰(shuí)不執(zhí)行就問(wèn)責(zé)誰(shuí)，誰(shuí)馬虎應(yīng)付就處理誰(shuí)?。ㄈ┲鉀Q作風(fēng)不正問(wèn)題。這種現(xiàn)象與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求背道而馳，與人民群眾的要求相差甚遠(yuǎn)。對(duì)在師德師風(fēng)主題教育中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特別是在歷次教育活動(dòng)中存在的頑固性問(wèn)題，要落實(shí)措施，堅(jiān)決整改。要加強(qiáng)新聞?shì)浾撔麄?，充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、宣傳欄等載體，大力宣傳師德師風(fēng)主題教育的進(jìn)展、成效，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。希望大家按照安排，合理統(tǒng)籌工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得實(shí)實(shí)在在的效果，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向黨的十九大勝利召開(kāi)獻(xiàn)禮！。（三）營(yíng)造良好氛圍。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。干事創(chuàng)業(yè)，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)是我鎮(zhèn)教育工作者的主流。但也有學(xué)校對(duì)上級(jí)的部署執(zhí)行不力，對(duì)“創(chuàng)現(xiàn)”等工作沒(méi)有引起足夠重視，對(duì)“精細(xì)化管理”更沒(méi)有研究、沒(méi)有思路，沒(méi)有措施，學(xué)校管理仍然粗放，教育教學(xué)質(zhì)量落后。（一）著力解決認(rèn)識(shí)不深問(wèn)題。一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育的重要性和必要性開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是近年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)制度化安排。各有關(guān)部門(mén)（單位）要按照職責(zé)分工，狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行?？h政府每年安排一定的資金，對(duì)助農(nóng)增收效果明顯，促進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的糧食企業(yè)在技改貼息貸款，流動(dòng)資金、項(xiàng)目用地等方面給予扶持，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)和項(xiàng)目扶持、補(bǔ)助扶持，方式給予獎(jiǎng)勵(lì)。按照自治區(qū)政府糧食流通安全保障績(jī)效考核目標(biāo)任務(wù)，制定全縣糧食安全目標(biāo)責(zé)任及其考核辦法，對(duì)縣內(nèi)引黃灌區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達(dá)種糧指標(biāo)進(jìn)行考核，對(duì)全縣糧食安全工作進(jìn)行考核，建立長(zhǎng)效的糧食安全績(jī)效考核機(jī)制。加快基本農(nóng)田保護(hù)開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，重視土地開(kāi)發(fā)整理，調(diào)整優(yōu)化種糧結(jié)構(gòu)，切實(shí)保護(hù)耕地面積不減少，“十二五”期間，全縣糧食播種面積穩(wěn)定在34 萬(wàn)畝（小麥、玉米），確保區(qū)域糧食安全。近年來(lái)，我縣積極推進(jìn)糧食流通體制改革，“老糧、老人、老賬”的歷史遺留問(wèn)題基本解決，國(guó)有糧食購(gòu)銷(xiāo)企業(yè)全面推向市場(chǎng)，統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的糧食市場(chǎng)體系初步形成，糧食市場(chǎng)主體多元化格局基本建立，有效保障了區(qū)域糧食安全，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮了基礎(chǔ)支撐作用?；鶎痈刹坑山值李I(lǐng)導(dǎo)和各包村(社區(qū))科室科長(zhǎng)(主任)直接訪(fǎng)談，要敢于講真話(huà)辦實(shí)事，真實(shí)反映自己的意見(jiàn)建議，反映群眾的意見(jiàn)建議，不管是工作內(nèi)的，還是工作外的，都可以采取正確的方式提出來(lái)，同時(shí)，基層干部又是活動(dòng)的參與者，在當(dāng)好機(jī)關(guān)干部聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶同時(shí)，把群眾的思想調(diào)動(dòng)起來(lái)，配合機(jī)關(guān)干部創(chuàng)造性地開(kāi)展一些自選動(dòng)作。要在吃透街道活動(dòng)精神的前提下，重點(diǎn)是將科室所有干部的思想發(fā)動(dòng)起來(lái)，統(tǒng)一到街道的活動(dòng)要求上來(lái)，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，共同完成活動(dòng)的目標(biāo)要求。這些事情相信我們能做到，也能做好，只要我們用心去做了，就必然能得到群眾的歡迎和好評(píng)，也才能保證活動(dòng)不斷取得實(shí)效。針對(duì)城改回遷、換屆選舉、干部作風(fēng)、土地征用、安全生產(chǎn)等方面存在的重點(diǎn)問(wèn)題，要深入細(xì)致地做好思想疏導(dǎo)和矛盾化解工作，確保把問(wèn)題解決在基層、把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，做到問(wèn)題不遺留，矛盾不上交。每名機(jī)關(guān)干部都要將征求到的意見(jiàn)建議登記好、整理好；各科室要匯總好、歸納好，由分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織研究解決幫扶辦法，制定計(jì)劃。憂(yōu)就是老百姓的憂(yōu)愁、憂(yōu)慮；怨，就是老百姓的怨恨、怨氣；困就是老百姓的困難、困苦。中央在今年2月確定２０１２年為基層組織建設(shè)年，這是深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要舉措，旨在把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和基層組織建設(shè)年融為一體，以新的成績(jī)向十八大獻(xiàn)禮。三、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，打造“三大平臺(tái)”，促進(jìn)加快發(fā)展通過(guò)學(xué)習(xí)福鼎、溫州的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動(dòng)尤溪加快發(fā)展，是我們這次學(xué)習(xí)考察的目的，也是今天這個(gè)報(bào)告會(huì)的題中之義。啟示五：發(fā)展要以人為本，能者為先，方能強(qiáng)縣富民。三是政府要在勇為（勇于承擔(dān)責(zé)任）中實(shí)現(xiàn)作為。全國(guó)各地有很多人才到溫州就業(yè)，很多打工仔都感覺(jué)自己是企業(yè)的主人。一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，一般經(jīng)歷三個(gè)階段：第一個(gè)階段是經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，就是考慮如何把產(chǎn)品推銷(xiāo)出去；第二個(gè)階段是經(jīng)營(yíng)品牌，依靠品牌的影響力，提高企業(yè)效益；第三個(gè)階段是經(jīng)營(yíng)文化，就是不但在推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，而且要形成獨(dú)特的企業(yè)文化。三是敢于爭(zhēng)強(qiáng)。溫州的企業(yè)家普遍起點(diǎn)不高，一般沒(méi)有家族背景，大多出身于普通農(nóng)民和城市平民，是正宗的“草根”階層。二是企業(yè)規(guī)模大。一、參觀(guān)學(xué)習(xí)概況和兩地的發(fā)展特點(diǎn)(一)參觀(guān)學(xué)習(xí)概況(略)(二)福鼎、溫州兩地的發(fā)展特點(diǎn)。我們必須以強(qiáng)有力的行政支持力為保障，因此，期待我們精神的突圍，理解、體諒和支持學(xué)校的改革之舉，同時(shí)，要增加管理隊(duì)伍的力量，選任有熱情、有擔(dān)當(dāng)、有能力、有大局意識(shí)的年輕教師來(lái)共同以精細(xì)管理推進(jìn)教學(xué)改革。尤其是改革。學(xué)校從本周起，正式啟動(dòng)七年級(jí)及八年級(jí)2兩班的有效教學(xué)改革。任何一種教學(xué)改革都必須用“中考分?jǐn)?shù)”作檢驗(yàn)，總而言之，落實(shí)才是硬道理。五天的教學(xué)管理改革以來(lái)，除了極個(gè)別教師表現(xiàn)得稍顯被動(dòng)外，幾乎所有教師都積極響應(yīng)和支持學(xué)校的改革。因?yàn)檎n堂教學(xué)改革，必須以學(xué)生規(guī)范的習(xí)慣為前提。只是對(duì)好的理念，是于我們有用的東西，我們就要主動(dòng)地學(xué)，創(chuàng)新地學(xué)。第一篇：在考察報(bào)告會(huì)和“三全”動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)在考察報(bào)告會(huì)和“三全”動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)腳踏實(shí)地，埋頭苦干今天我們召開(kāi)的是赴歷山三中考察的反思匯報(bào)會(huì)，也是“全員抓教學(xué)，全員抓管理，全員抓問(wèn)題”的動(dòng)員大會(huì)。學(xué)習(xí)新的理念，并不是追求時(shí)髦，玩新花樣。當(dāng)前，我們請(qǐng)全校教師和家長(zhǎng)驗(yàn)收手語(yǔ)操、跑操；從學(xué)生習(xí)慣規(guī)范和課堂管理為切入口，查學(xué)生不雅發(fā)型，禁“手機(jī)”，又發(fā)限“吃”令，抓安靜班級(jí)建設(shè)，變教師辦公室坐班考勤為“課間教室坐堂管理學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)”新課堂等等，都是在圍繞“凈化校風(fēng)、培育學(xué)風(fēng)”這一總目標(biāo)作有效課堂改革的前期準(zhǔn)備工作，在濃化氛圍。非常感謝這些班主任的帶頭影響。歷山三中的最大特點(diǎn)，就是解決好了學(xué)生習(xí)慣問(wèn)題，解決好了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性問(wèn)題，解決好“新課程改革與中考質(zhì)量”的問(wèn)題。這些都應(yīng)該充分肯定。沒(méi)有嚴(yán)格的管理，是不能保證過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)和效益的。每一篇我都進(jìn)行了核實(shí)，就是要用認(rèn)真來(lái)改變我們的風(fēng)氣和面貌。下面我通報(bào)一下考察情況。所謂的“有所為”，指的是他們敢于大膽地支持個(gè)私經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；“有所不為”就是從不為中支持個(gè)私經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。惡劣的自然環(huán)境逼著溫州人走南闖北；改革開(kāi)放后，民眾中不可遏制的求富沖動(dòng)，也逼著政府放出一個(gè)寬松的發(fā)展環(huán)境。這個(gè)問(wèn)題剛才已經(jīng)介紹過(guò)了。就是企業(yè)發(fā)展的層次很高。二是富有親和力。二是政府要在敢為（敢于創(chuàng)新）中實(shí)現(xiàn)有為。溫州企業(yè)的大而強(qiáng)，是被惡劣的環(huán)境擠出來(lái)的，所以才有了股份制企業(yè)；溫州企業(yè)的大而強(qiáng)，是被巧妙運(yùn)作起來(lái)的，所以才會(huì)從股份制企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展到股份有限公司；溫州企業(yè)的大而強(qiáng)，是被市場(chǎng)逼出來(lái)的，所以才會(huì)發(fā)展成為跨部門(mén)、跨行業(yè)的跨國(guó)公司。因此，堅(jiān)持執(zhí)政為民，就要在任何時(shí)候都把人民群眾的利益當(dāng)作第一考慮，只要是群眾擁護(hù)的、群眾支持的、群眾得益的，都要堅(jiān)定不移地去做