【正文】 生命線和根本工作路線；密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢,也是我們黨的看家本領(lǐng)和“傳家寶”.當前,黨的群眾路線貫徹執(zhí)行情況的主流是好的,黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在,一些問題還相當嚴重,特別是“四風”之害,還沒從根本上得到解決,“反對四風”的學習，我認為結(jié)合當前形勢，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有重大意義。一是要在查找“四風”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結(jié)經(jīng)驗教訓。落實中央“八項規(guī)定”，切實反對“四風”治本之策在于加強制度建設(shè)，從機制入手，堵住源頭。通過規(guī)范和強化單位的控制流程，量化落實工作職責，發(fā)揮全員內(nèi)控的工作方式和按照制度辦事的工作作風，通過日常內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督并舉的監(jiān)督機制，使決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互促進，形成單位規(guī)范運轉(zhuǎn)、有序執(zhí)行的工作態(tài)勢，事實上，《內(nèi)控規(guī)范》有助于解決形式主義和官僚主義。《內(nèi)控規(guī)范》主要規(guī)定了行政事業(yè)單位在經(jīng)濟活動方面的六大業(yè)務(wù)：預(yù)算業(yè)務(wù)控制、收支業(yè)務(wù)控制、政府采購業(yè)務(wù)控制、資產(chǎn)控制、建設(shè)項目控制和合同控制行政事業(yè)單位建立適合本單位實際情況的內(nèi)部控制體系要完成七個步驟：梳理單位各類經(jīng)濟活動的業(yè)務(wù)流程、明確業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、系統(tǒng)分析經(jīng)濟活動風險、確定風險點、選擇風險應(yīng)對策略、在此基礎(chǔ)上根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定建立健全單位各項內(nèi)部管理制度、督促相關(guān)工作人員認真執(zhí)行。具體而言：行政事業(yè)單位建立與實施內(nèi)部控制，應(yīng)當遵循四項原則：全面性原則、重要性原則、制衡性原則和適應(yīng)性原則。一、《內(nèi)控規(guī)范》在解決“四風”問題方面具有很強的針對性《內(nèi)控規(guī)范》貼近我國行政事業(yè)單位的實際、符合其實踐的要求，具有很強的針對性。我個人認為在解決“四風”的制度問題上,最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機制上下工夫,真正限制、束縛公權(quán)利,讓權(quán)利在陽光下運行；同時還要充分保障公眾的權(quán)利,特別是參與權(quán)、表達權(quán)、,才會讓密切聯(lián)系群眾之風永葆長青。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，負有重大責任。,如果對其輕視小視、見怪不怪、聽之任之,讓其長期存在和蔓延擴散,必將釀成“千里長堤螞蟻群居之患”,嚴重腐蝕黨的肌體,嚴重阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展,嚴重動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。查擺問題，在觸及靈魂深處上下功夫。三是向人民群眾學習。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。強化整改，在取得實效上下功夫。聽取意見要誠心，要虛心，只有甘當群眾的學生，群眾才會把心里話講出來。一是學習上級主管部門及學校黨支部的群眾路線教育活動實施方案等文件精神，通過學習進一步深刻領(lǐng)會這次活動所確立的主題、要求、目的等。反對享樂主義，要求我們在行使職權(quán)中處理好為公與為私的關(guān)系。因此重塑自我，做一名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。第二篇：2015年“反對四風、服務(wù)師生”心得體會2015年師德師風學習材料“反對四風、服務(wù)師生”學習活動心得體會騰沖市荷花鎮(zhèn)雨傘完小李成祖 2014年6月“反對四風、服務(wù)師生”學習活動心得體會在“反對四風，服務(wù)師生”學習中，我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的經(jīng)歷，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派人民教師。開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲?！八娘L”繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。反對四風服務(wù)師生心得體會二按照黨的群眾路線教育實踐活動安排，自己認真學習了總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動員講話，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。要貼近學校，必須緊緊抓住內(nèi)涵式發(fā)展這一總體要求。同時，由于一些干部放松了黨性修養(yǎng)，群眾觀點和宗旨意識淡漠，導(dǎo)致問題和矛盾日益凸顯：一些高校盲目擴張，只重視高校硬件建設(shè)，忽視軟環(huán)境的投入，人才培養(yǎng)質(zhì)量得不到根本保證；一些高校領(lǐng)導(dǎo)在新校區(qū)建設(shè)大肆收受賄賂，牽扯出****窩案，高校反腐成為社會關(guān)注的熱點；一些高校領(lǐng)導(dǎo)決策缺乏民主，引起師生員工的不滿；一些高校機關(guān)部門衙門作風嚴重，門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象還一定程度存在。三是享樂主義，基層和群眾反映最多的是一些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。反對四風服務(wù)師生心得體會一黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下加強馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。堅持四貼近確保高校群眾路線教育實踐活動取得實效要確保高校黨的群眾路線取得實效，必須堅持貼近學生、貼近教師、貼近學校、貼近社會，切實解決發(fā)展中存在的問題，實現(xiàn)高校內(nèi)涵發(fā)展。必須深入調(diào)研，把握學校在社會中扮演的角色和承擔的責