【正文】 行走時要遠離建工地。1主持人：這5道安全知識填空題的題目是：行人應走道。我們通過演小品、聽快板、看課件圖畫以及填寫安全知識答卷，同學們既接受了安全教育，又學到了如何預防安全事故的發(fā)生，還使同學們明白了在發(fā)生安全事故后怎樣進行自救的方法。二、科學規(guī)劃：人群規(guī)劃構建“學生、家庭、社會”三位一體的立體安全防護網。以上八個維度的遞進為經線，八大方面的內容為緯線，縱向到點，橫向到面，形成教育網絡，全方位、多角度推動生命教育。就地震來說吧，很多傷害不是地震直接造成的，而是逃生中的擁擠踩踏造成的。與轄區(qū)派出所聯(lián)動在校門口設立了警務室，安裝了警報器、報警電話，起到了聯(lián)防和威懾的作用。強化了不同樓層的時間段，否則全校師生一起逃生必然造成混亂，既耽誤時間也不安全，這一點非常重要。預案以自然災害、暴力犯罪、重大疫情等為設想條件，以體育課學生受傷、實驗事故、打架斗毆、食物中毒等為假想條件，制定出多種條件下的應急預案。以我們上個周召開的家長會為例。學校每年都要邀請?zhí)鼐M行培訓和模擬演練，如緊急情況下的心理調控與反應、中遠距離警棍制敵、防割手套和辣椒水的使用、近身格斗等技巧。責任追究制：對于因失責失職造成的不安全事故，必須逐級追究相關人員的責任。嚴格晨檢、午檢和堂檢。特殊情況必須持班主任開具的請假條，并告知家長后，門衛(wèi)才可放行。2008年后，學校進一步完善了疏散演練方案，在疏散演練中強化三個細節(jié)，進行了兩項創(chuàng)新。(三)固定四個欄目—宣傳欄、班級廣角、手抄報、讀書角。幾年來，我們緊緊圍繞“內涵發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展”教育主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，以“對外展示溝通，對內引導提升”為宗旨，積極主動做好宣傳工作，以贏得更多家長和社會的理解和支持，為打造平安和諧校園提供良好的外部條件。學校提供了家校聯(lián)系網絡平臺，教師通過網絡將學生情況發(fā)送到家長手機。開放日當天學校還就教育均衡發(fā)展、教育教學質量、學生課業(yè)負擔、學校安全、收費等熱點難點問題進行問卷調查和現(xiàn)場答疑解惑，引導家長關注和參與教育教學。第四方面：八方聯(lián)動，攜手共建，同筑無縫網絡（一）做好宣傳，爭取理解溝通產生理解，交流孕育信任。每周一的國旗下講話，也是學校開展生命教育的主陣地。（五）強化疏散演練只有通過長期的實戰(zhàn)演練才能讓學生熟悉逃生路線、逃生技巧，提高應急、自救、互救技能，提高面臨突發(fā)事件時的心理素質。師生出現(xiàn)矛盾要及時采取措施進行化解，防止矛盾激化，產生意外。每周的例檢將安全檢查常規(guī)化，采取定期普查與不定期抽查相結合、重點排查與全面檢查相結合的方式，加強對校舍的安全評估、抗震抗災檢查、隱患排查和食品衛(wèi)生監(jiān)督。首遇負責制：對于在室內上課的老師和在外面上體育課的老師我們都有明確的要求。保安一律穿保安服，配備警棍等專業(yè)器械，具備防暴、擒敵等專業(yè)技能。因為考試期間信號統(tǒng)一，時間一致，學生往往一起交換考場，很容易發(fā)生擁擠和踩踏，所以一定要科學安排，合理調度，才能保證考試順利進行。（一）完善安全預案突發(fā)事件預案。配備了應急避險的硬件、軟件。學校安保人員和管理人員可以通過監(jiān)視器或任何一臺電腦對校園的各個角落進行即時監(jiān)控，派出所可以對校門周邊治安及交通情況進行監(jiān)控，保證了校園無死角，監(jiān)管無漏洞。五、重點突破：技能培訓為重點，突出心理自助互助、自救急救、疏散逃生等方面的技 1能培訓。方法規(guī)劃八個維度：制度保障、專家引領、學校推廣、班級強化、骨干牽頭、帶動全體、輻射家庭、影響社會。教育部長袁貴仁在前期召開的全國中小學安全教育工作會議上也明確表示“生命不保，何談教育！”生命是人生最可寶貴的東西，安全高于一切。1主持人：請老師為我們進行活動小結。1老師：4組5位同學回答的真好，說明他們在觀看圖示時是相當?shù)卣J真，我們給予熱烈地掌聲好不好？“好！”（全班同學掌聲熱烈?。榱烁玫仂柟涛覀兘裉焖鶎W的安全知識，現(xiàn)在出5道安全知識的填空題請同學們在5分鐘內做完，并當場公布成績。圖示4中是教育我們小學生遇到陌生人敲門時切莫開門。圖示7：小學生不要摸斷了的電線。說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學生齊參與,校內校外享平安。冬天冷,要取暖,火區(qū)電器要檢點,亂七八糟,遍地擺,出了火災后悔晚。C同學：下雨天,路泥濘,團結互助講文明,大小相幫講真情,平平安安把家還。饑餓時,嘴莫讒,吃飯之前洗手臉,細嚼慢咽成習慣,這樣身體才康健。老師：同學們說得太好了，交通安全，我們可得隨時注意啊！接下來請主持人繼續(xù)主持下面的活動。乙：現(xiàn)在？甲：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。因為當他倆見到乙學生鼻子受傷流血后，及時幫助擦鼻血、將事情轉告老師，使受傷學生能得到及時的救護，所以他倆的行為是好樣的”。小品表演：劇1《追逐》（人物：甲、乙、丙、丁、戍。準備電腦播放制作的安全知識課件以及安全知識填空測試題目等。愿同學們都像可愛的小樹苗一樣，在紅旗小學這所平安校園里茁壯地成長吧！六、評出優(yōu)秀學生：從表演出色和表現(xiàn)好的學生中評出優(yōu)秀學生，給予表揚和獎勵。圖8中是告訴小學生不拿尖銳的東西奔跑。圖示11：小學生如果被開水燙傷后應立即將傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。圖示：小學生最好不要單獨進廚房因為廚房里很危險。老師來后急忙用衛(wèi)生紙捻成小團塞住乙學生的鼻孔才止住了流血。今天，我們班會的主題內容就是“加強安全教育，構建平安校園”。第三篇：加強安全教育_構建平安校園主題班會教案“小手拉大手，構建平安校園”(主題班會教案)四合九年制學校楊玉平一、活動目的在新的學期里，針對本班學生是一年級新生，由于他們對安全知識的欠知，在課間常因相互追逐、打鬧和攀爬等出現(xiàn)一些不安全跡象，給平安校園帶來一些不和諧的聲音。今后一定遵守學校的紀律、相關安全制度及規(guī)定，自覺維護自身的安全及學校的穩(wěn)定。此次安全教育主要以防火、打架斗毆、防盜等問題為重點，結合目前校園內發(fā)生的重大安全隱患和事件，為學生們分析了事件發(fā)生的原因及產生的嚴重后果，警示學生要加強紀律性和自我保護，維護學校的安全穩(wěn)定。本文由一起去留學編輯整理，第二篇：豐山加強安全教育,構建平安校園近日，豐山初中積極利用班級板報，大課間集隊、班會課、宣傳標語等開展安全宣傳教育“每日一提醒”活動，確保學生在校的安全。班會活動主持人：在學生中產生。：首先由第一小組五位同學表演小品。在這次事故中，做得對的是丙學生和丁學生。圖示小學生在行走時要遠離建工地。B同學：圖示3中