構(gòu)建平安校園警校共育工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 人員有滋事行為，及時(shí)處理，使學(xué)生在校外的行為得到有效的監(jiān)督，及時(shí)化解矛盾，避免了矛盾的激化和惡性事件的發(fā)生。 四、警校共育的幾點(diǎn)啟示 回顧我校幾年來的警校共育工作，我們有以下幾點(diǎn)感受： l、警校共育有效地貫徹落實(shí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，有效地保護(hù)了未成年人的正當(dāng)權(quán)益，有效地預(yù)防了未成年人的違法犯罪，使學(xué)生的普法教育，安全教育進(jìn)一步落到了實(shí)處，特別是在法制教育方面比學(xué)校單獨(dú)教育更有成效。我們還將一如既往地與派出所通力合作，不斷完善，把警校共育工作搞得更出色，為構(gòu)建平安和諧校園作出更大貢獻(xiàn)?？己说慕Y(jié)果作為評定獎(jiǎng)金和評選先進(jìn)班級的依據(jù)。 派出所每期派專人與學(xué)校共育辦和德育處一道，定期或不定期對學(xué)生中是否攜帶管制刀具或易燃、易爆物品進(jìn)行清查，以確保學(xué)校安全。每期都要定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)與交流，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)及班主任工作經(jīng)驗(yàn)文章，學(xué)習(xí)對偶發(fā)事件的處理方法及問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化方法，交流近期班主任工作經(jīng)驗(yàn)，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。 （2）加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育 對違紀(jì)受過處分的學(xué)生，學(xué)校并不是處分了事，而是堅(jiān)持跟蹤教育，使其改過自新，盡早撤消處分。 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 教師應(yīng)以身作則，率先垂范。分年段、分年級各有側(cè)重，使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都接受全面的教育、系統(tǒng)的訓(xùn)練。派出所知道后立即與學(xué)校共育辦、德育處一道調(diào)查、取證，召開雙方當(dāng)事人協(xié)調(diào)會(huì)，經(jīng)過多次調(diào)解、耐心細(xì)致地做思想工作，最終使問題圓滿解決。 改革開放給我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)帶來了巨大生機(jī)，同時(shí)西方腐朽、沒落的文化和思想的侵入也給青少年帶來了一定的負(fù)面影響，使得一些青少年道德淪喪，法紀(jì)觀念淡薄，這是當(dāng)前教育工作者所面臨的重大課題。 二、警校攜手，推進(jìn)警校共育工作。如06初學(xué)生劉xx，因與另一學(xué)生在放學(xué)途中因玩笑引發(fā)一些矛盾，導(dǎo)致另一學(xué)生用小刀將劉xx刺傷，從而造成雙方家長之間矛盾激化。中學(xué)德育工作主要是培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的法律意識(shí)，好的文明習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做愛祖國、愛集體，有覺悟的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。每周堅(jiān)持升降旗儀式，國旗下講話，唱國歌等活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，形式多樣，通過讀書、訪問、講故事、朗誦、社區(qū)宣傳、板報(bào)、書刊、廣播宣傳、演講、舞蹈等讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)真情，真正使其在心靈的震撼中受到教育。 （1）為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，學(xué)校開展了教職工結(jié)隊(duì)關(guān)心“問題學(xué)生
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