【正文】 報(bào)恩?；顒?dòng)過(guò)程一、主持人主持活動(dòng)。主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對(duì)家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂(lè)留給孩子。(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說(shuō)：“可憐天下父母心”。有請(qǐng)***同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。（略）主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。主持人乙：社會(huì)給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會(huì)的愛。退旗。二、什么是“關(guān)心”男：我們一直在談?wù)撽P(guān)心。男：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了！合：這一切都是為我們操勞的呀！今天，我們要真誠(chéng)的大聲地說(shuō)一聲 全班合：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了”四、說(shuō)說(shuō)老師的“關(guān)心”男：世界上除了我們除了最應(yīng)感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。合：那么我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心他人呢？生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，敲敲背，說(shuō)說(shuō)笑話。生10：我要走進(jìn)父母、老師的心靈，傾聽他們的心聲。當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，我們會(huì)很開心；當(dāng)別人幫助了自己，你會(huì)感到幸福!讓我們常懷感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛生活，關(guān)心身邊的每一個(gè)人吧！案【班會(huì)目的】通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦？ 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。及時(shí)消除交通隱患。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?二 家居安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。女：世界會(huì)因此變得更精彩！合：讓我們畫一顆感恩的心，共同唱想愛的旋律吧！請(qǐng)聽大合唱《感恩的心》合：好！二（1）班“關(guān)心他人，快樂(lè)自己”主題班會(huì)到此結(jié)束！下面請(qǐng)班主任發(fā)言。生8：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時(shí)時(shí)想著他們能為他們做些什么。相信能關(guān)心他人、幫助他人的同學(xué)一定不少。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考：你覺得他們這樣做對(duì)嗎？小品一 《碰撞以后》（內(nèi)容：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。男：同學(xué)們，還記得剛剛過(guò)去的生日嗎？美味可口的菜肴，誘人的大蛋糕，盼望已久的禮物，爸爸媽媽、爺爺奶奶的祝福??女：爸爸、媽媽對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)私的，是無(wú)微不至的，這點(diǎn)我們深有體會(huì)，下面讓我們來(lái)用心傾聽一下幾個(gè)同學(xué)的感受。男：當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，我們會(huì)很開心；當(dāng)別人幫助了自己，你會(huì)感到幸福!女：我們每個(gè)人心中都要裝有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心，讓我們心中充滿愛，讓這個(gè)世界充滿愛。五、活動(dòng)結(jié)束主持人：今天的“學(xué)會(huì)感恩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。主持人乙：笑過(guò)之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?。ㄍ瑢W(xué)回答）主持人甲：那我們?cè)撛鯓幼瞿兀壳?！芳芳是怎樣做的？（小品繼續(xù)）主持人甲：也許你會(huì)說(shuō)，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這么想了。歌曲欣賞?? 隊(duì)員自主談感受。（三）感恩老師主持人甲：如果說(shuō)是父母給了我們生命，那么是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？主持人乙：是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！主持人甲：我們從一個(gè)懵懂的頑童，成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水？主持人乙：有一個(gè)真實(shí)的故事，讓第 小隊(duì)娓娓道來(lái)。主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔(dān)；快樂(lè)著你的快樂(lè)，這是為你分享。??主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________?，F(xiàn)在我宣布六、五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》正式開始！第一環(huán)節(jié) ——體驗(yàn)父母愛主持人甲：在此，我很想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——你們生活得快樂(lè)嗎？（學(xué)生回答）主持人乙：剛才我聽到我們有的同學(xué)說(shuō)自己不夠快樂(lè)，請(qǐng)問(wèn)你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？（生答）主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢。學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該走進(jìn)少先隊(duì)員的心靈世界，去啟發(fā)和誘導(dǎo)隊(duì)員產(chǎn)生一種心理沖動(dòng)，燃起希望的火花，使他們能主動(dòng)修正和完善自我并不斷發(fā)揮自己的潛能，讓每一位隊(duì)員的生命都靈動(dòng)飛揚(yáng)。溫暖小隊(duì)，敲開鄰居的門陪老人聊聊天；給老人和小孩講講故事；帶領(lǐng)鄰居弟弟、妹妹一起玩游戲，再一次讓人體會(huì)到遠(yuǎn)親不如近鄰的溫暖。活動(dòng)準(zhǔn)備:中隊(duì)委向大隊(duì)部申請(qǐng)成立溫馨中隊(duì)。第五篇：關(guān)愛他人《關(guān)愛他人,快樂(lè)自己》活動(dòng)案例 墩尚小學(xué) 二(2)中隊(duì) 活動(dòng)主題：關(guān)愛他人,快樂(lè)自己活動(dòng)背景：在國(guó)家計(jì)劃生育政策下，廣大少年兒童絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女。多少年來(lái)，平平都不曾忘記，她說(shuō)，：“以后，每逢遇到困難，我都會(huì)想：“你應(yīng)付得了”這五個(gè)字。一個(gè)叫平平的同學(xué)，剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校。”孩子說(shuō)：“我明天再去說(shuō)些好話，聽聽他的回聲?！保ㄕ坡暎┡浩鋵?shí)快樂(lè)就是付出你心里對(duì)周圍人一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，有所付出就有所回報(bào)。（掌聲）女：相互的讓步，相互的關(guān)愛，幫助了兩只小山羊過(guò)橋，而那互相頂撞的小狗最后落得下水的場(chǎng)面。（學(xué)生自由發(fā)言）女：“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不不少呢。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。頓時(shí)，大家又回去抱著他說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的事，下次我們有時(shí)間一定會(huì)來(lái)看你的。有一位老人，給我的感觸最深。關(guān)愛，是保佑你一帆風(fēng)順的路標(biāo)，啟明燈。不過(guò)，加點(diǎn)姜可以不會(huì)讓白菜太寒?！安恍?，堅(jiān)決不行！都是我不愛吃的啊，最討厭蓮藕了還逼我。雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，可我的心卻猶如春天一樣溫暖。我又看看其他人，大家都若無(wú)其事：有的悠閑地看報(bào)紙；有的放松地玩手機(jī)；有的把椅子放低，倚靠在椅背上裝睡覺，眼睛不時(shí)地抬起；有的??這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。在做公交車的時(shí)候，不知怎的，人特別多。愛如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。主持人2：不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該，當(dāng)一個(gè)人擁有感恩之心的時(shí)候，他會(huì)因?yàn)閯e人為自己的付出而感動(dòng)，感動(dòng)之余，他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。感激一切使你成長(zhǎng)的人?。?）倡議書！主持人1：真精彩，一段詩(shī)歌朗誦真是振奮人心呀！現(xiàn)在我們起草了一份倡議書。讓我們說(shuō)出心中的《感激》（鋼琴曲《秋日思語(yǔ)》伴奏）（5）詩(shī)歌朗誦《感 激》A：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；B：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍?，快快?lè)樂(lè)多歡喜好處面前不爭(zhēng)搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！主持人2：聽了你們的快板，我的眼前又浮現(xiàn)出三年多來(lái)我們這個(gè)大家庭親密友愛的一幕幕。主持人2：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)??又是誰(shuí)??把一切的愛都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。”老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她心想：剛才真不應(yīng)該和媽媽賭氣。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了。（二）中隊(duì)活動(dòng)中隊(duì)長(zhǎng)：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、3中隊(duì)《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！播放歌曲《感謝你》主持人1：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放；主持人2：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。報(bào)告完畢。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩 源自 物管手冊(cè)《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：讓學(xué)生理解父母、老師、同學(xué)對(duì)自己的愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。請(qǐng)聽快板《說(shuō)感恩》甲：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。而我們的所作所為，相比之下，真是渺小，微不足道，不值一提。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。（一）、知恩女。第三天，學(xué)校里出現(xiàn)了一群光頭男孩兒。布萊恩難過(guò)極了，覺得自己很丑（ｃｈǒｕ）。日子就這樣一天天過(guò)去了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭(zhēng)高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住右耳，然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)兒。我不愿把這事說(shuō)出來(lái)，那樣同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)。第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。佳子簡(jiǎn)直要哭出聲來(lái)。啊，大自然多美呀！佳子跳起了歡快的舞，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。在我上學(xué)的時(shí)候，好讓它替我給您唱歌。這位可親的老師，不但呵護(hù)了蘇珊幼小的心靈，又教會(huì)了學(xué)生如何——尊重他人（板書）。幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。對(duì)孩子進(jìn)行著無(wú)聲的教育，要學(xué)會(huì)關(guān)愛。教材分析：我所設(shè)計(jì)的本組教材是以“關(guān)愛他人”為專題安排教學(xué)內(nèi)容的。③我也要剃光頭發(fā)，讓布萊恩知道我沒(méi)有嫌棄他。②一位善良的老師，她知道蘇珊掉了頭發(fā)會(huì)很丑，可能會(huì)帶帽子，所以她讓大家都帶帽子，這樣大家就不會(huì)注意蘇珊的帽子，蘇珊就不會(huì)感到難過(guò)?！毙〗Y(jié)：不管是媽媽還是老師，他們對(duì)小男孩的關(guān)愛都發(fā)自內(nèi)心，非常真誠(chéng)。一個(gè)智力受損的孩子，他的媽媽一定會(huì)比別的媽媽付出更多。板書：孝敬老人 《送給盲婆婆的蟈蟈》自由讀文，思考：小男孩送給了盲婆婆蟈蟈，僅僅就送了一只蟈蟈嗎？他送給盲婆婆的還有什么？（不僅僅是一只蟈蟈，小男孩送給婆婆的有溫暖，有快樂(lè)，有感動(dòng)，有美好的回憶，有幸福）同桌合作演一演。在閱讀教學(xué)中，教師要把朗讀作為學(xué)習(xí)課文最有效的方法，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音、讀通句子，在朗讀的基礎(chǔ)上去體會(huì)課文人物的思想感情、人物的心理活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖?！峨y忘的八個(gè)字》學(xué)習(xí)倫納德夫人善待、關(guān)心、理解殘疾人的優(yōu)秀品質(zhì)。課文中的這些人物雖然身份不同，但他們都有好品質(zhì)： 孝敬老人、幫助別人、真誠(chéng)關(guān)愛、理解他人、尊重他人、找回自信。課前準(zhǔn)備：課件、錄音一、導(dǎo)入談話：如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。婆婆開心了，他自己更開心?！鄙?：“為什么你只說(shuō)做題呢？一個(gè)智力受損的孩子，不可能只在做題上有困難。）小結(jié)：倫納德老師就是用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，亮起了小女孩心中愛的明燈，拯救了這個(gè)殘疾女孩的人生，贏得了她終生的敬重。小結(jié)：孩子們，蘇珊是不幸的，因?yàn)椴∧Р粌H讓她身受痛苦，而且使她失去了一頭秀美的金發(fā)；但蘇珊又是非常幸運(yùn)的，因?yàn)樗龘碛谐錆M愛心的老師和同學(xué)們。三、總結(jié)關(guān)心在左手，關(guān)愛在右手，牽起兩只手，困難都溜走?！兑粋€(gè)美麗的故事》讓我們感受到了師生之間、母子之間的真誠(chéng)關(guān)愛。這個(gè)階段還需要教師培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。（出示課件“關(guān)愛他人”幾個(gè)字）二、分篇閱讀 《陽(yáng)光》：齊讀短文你覺得佳子是怎樣的一個(gè)孩子？小結(jié)：奶奶雖然沒(méi)有得到陽(yáng)光,但是她感受到了佳子的孝心,佳子的孝心像陽(yáng)光一樣照亮了奶奶的心，關(guān)愛他人可以從孝敬老人做起。（板書：真誠(chéng)關(guān)愛）《難忘的八個(gè)字》導(dǎo)入：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)《難忘的八個(gè)字》這篇文章，她先天殘疾，可長(zhǎng)大以后，卻成為加拿大有名的作家，她說(shuō)，她之所以成功，是因?yàn)槔蠋煂?duì)她說(shuō)了一句話，那是對(duì)作者來(lái)說(shuō)是終身難忘的八個(gè)字，究竟是哪八個(gè)字呢？指名讀文，思考：為什么這八個(gè)字如此難忘呢？小結(jié)：倫納德老師就是用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，亮起了小女孩心中愛的明燈，拯救了這個(gè)殘疾女孩的人生，贏得了她終生的敬重。三、總結(jié)關(guān)心在左手，關(guān)愛在右手，牽起兩只手，困難都溜走。婆婆，婆婆，這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈兒。看著這可愛的陽(yáng)光，佳子心里閃出了一個(gè)美好的想法：多好的陽(yáng)光??！我要把它帶回去，作為禮物送給奶奶?！币粋€(gè)美麗的故事（滬教版三年級(jí)下）有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的?！闭f(shuō)著雙手遞過(guò)去那個(gè)大信封。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。所以，每次測(cè)左耳時(shí)，我都假裝用手蓋緊右耳朵。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!”星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉