【正文】 )、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。5．更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。2．組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。2親近母語，親近世界優(yōu)秀文化，豐厚學(xué)生底蘊(yùn)，形成語感。教學(xué)措施,熟悉六本教材及要求,做到心中有整體,。BLet’s learn詞匯教學(xué)。ELet’swrite 寫作。五個(gè)復(fù)習(xí)單元，四個(gè)let’s know more,一個(gè)let’s read 、生動(dòng)活潑的練習(xí)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地綜合復(fù)習(xí)所學(xué)詞語、句型和日常交際用語。重視閱讀能力和寫作能力的同步培養(yǎng)。7能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促使語言能力的提高。教學(xué)中，盡量開展形式多樣的活動(dòng)教學(xué)，活躍氣氛提高興趣和學(xué)習(xí)效率。Assesment 2+期中測評(píng)103Unit8113Unit912136Let’s know moreamp。五、教學(xué)進(jìn)度安排課次周次課時(shí)Unit 113Unit 4235（MidAutumn Festival）Unit 243Unit 363(第5周 國慶長假)Let’s know moreamp。如師生快速問候和介紹、學(xué)生間連續(xù)的相互問候和介紹，創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演等，讓學(xué)生將所學(xué)的對(duì)話用于不同的情景。5培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范整潔。同時(shí)注意到學(xué)生中存在的兩極分化，教學(xué)內(nèi)容注意由簡到難，循序漸進(jìn)，在知識(shí)的復(fù)現(xiàn)中做好及時(shí)補(bǔ)差工作。教師在教學(xué)中，要根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)做到有詳有略，合理安排；利用教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。D Let’s read 閱讀訓(xùn)練教學(xué)。通過該板塊的教學(xué)，著重訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力和會(huì)話能力。3《日有所誦》六年級(jí)上卷。4以魏書生學(xué)法指導(dǎo)思想為思想，開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。6．更新墻報(bào)內(nèi)容。十一月：1．做好安全檢查及教育工作；2．繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促；3．組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動(dòng)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)、布置美化教室，出墻報(bào)。，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。七、教學(xué)措施：對(duì)優(yōu)秀學(xué)生盡量的多提高自身素質(zhì)，多看英語讀物，多落知識(shí)點(diǎn)?？谡Z教學(xué)工作，與外籍教師共同探討如何實(shí)施英語教學(xué)，讓學(xué)生和外籍教師多接觸、多交流，培養(yǎng)學(xué)生說英語的自信心。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語字母和一些字母歌謠，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)，記憶單詞打下基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)如何表達(dá)學(xué)校課程，學(xué)習(xí)衣服表達(dá)方法，時(shí)間，季節(jié)，旅行，節(jié)日，等等的日?；顒?dòng)表達(dá)方法。6。2。四、教學(xué)重難點(diǎn)；1。（4）、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。單元四的主題是交筆友，通過張鵬和Oliver談?wù)撟约旱墓P友呈現(xiàn)本單元的核心詞匯和句型。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法。針對(duì)學(xué)生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、教學(xué)要求1． 聽，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作?！炊底尳淌页蔀椤拔幕u”展示表現(xiàn)英語國家的文化和生活方式的東西。二、目的要求和主要任務(wù)使學(xué)生掌握更多的標(biāo)準(zhǔn)用語和常用的教室內(nèi)的`物品的詞匯。鼓勵(lì)優(yōu)生參加各種英語競賽活動(dòng)，提高其英語的運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。（六）安排周次 教學(xué)內(nèi)容 第一周 Review and Unit1 第二周 Unit1 第三周 Unit2 第四周 Unit2—Unit3 第五周 Unit3 Unit4 第六周 Unit5 第七周 Unit5 Unit6 第八周 Unit6—Unit7 第九周 Unit7 Unit8 第十周 Unit9 第十一周 Unit9 Unit10 第十二周 Unit10 Unit11 第十三周 Unit11 Unit12 第十四周 Review and check(unit1～unit6) 第十五周 Review and check (unit7～unit12) 第十六周 RevisionandTest 第十七周 RevisionandTest 第十八周 RevisionandTest 第十九周 RevisionandTest 第二十周 Test六年級(jí)英語學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求在英語教學(xué)中，要提倡任務(wù)型教學(xué)模式，把綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)過程中，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流和合作的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語做事情。反復(fù)說，聽，寫，遵守記憶遺忘曲線圖。學(xué)習(xí)更多常見的動(dòng)詞，談?wù)撌虑榈帽匾浴?. 注重學(xué)生語言環(huán)境的培養(yǎng)，幫助他們具備初步用英語交流得能力。本學(xué)期，開始對(duì)成績中等得學(xué)生進(jìn)行潛力挖掘，多給他們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多鼓舞，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。附：教學(xué)進(jìn)度安排表第一周：Revision第二周：Unit1period14第三周：Unit1period57Unit2period1第四周：Unit2period25第五周：NationalDay第六周：Unit2period67 Unit3period12第七周：Unit3period36第八周：Unit3period7第九周：Recycle1第十周：Unit5period14第十一周：Unit6period14第十二周：Unit6period57 第十三周：Unit7period1第十四周：Unit7period25第十五周： Unit7period67第十六周：Recycle2第十七周：Recycle2第十八周：Recycle2第十九周：Revision:Unit1—Unit4第二十周：Revision:Unit5—Unit7第二十一周：Test第二十二周：Examination六年級(jí)英語學(xué)期教學(xué)計(jì)劃9本學(xué)期仍擔(dān)任六年級(jí)三個(gè)班的英語。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。二、教學(xué)目的任務(wù)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。持之以恒，不斷地加強(qiáng)積累。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語文基礎(chǔ)，使他們能取得更大的進(jìn)步。內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的`有機(jī)結(jié)合。能完成1個(gè)手工制作。能使用日常交際用語，活用句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。注重能力培養(yǎng)。加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)與檢查，加大對(duì)學(xué)生閱讀和寫作的39。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能聽懂課堂活動(dòng)中簡單的提問。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡單信息。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。在本學(xué)期里，同學(xué)們還將學(xué)會(huì)幾首首動(dòng)聽的歌曲，還將學(xué)會(huì)一些瑯瑯上口的歌謠，并將圍繞新知識(shí)做一些“趣味性、參與性、競爭性和可操作性”很強(qiáng)的游戲和競賽等活動(dòng)。六年級(jí)英語學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3一、班級(jí)基本情況：六年級(jí)的學(xué)生們聰明活潑、勤奮好學(xué)，兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。班級(jí)整體情況比（2）班要差很多，學(xué)習(xí)突出的學(xué)生不多，普遍處于中游水平，學(xué)困生也有幾個(gè)。能對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問題，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或教師。能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。教授英語國家風(fēng)土人情、歷史、文化、民俗時(shí)，適時(shí)對(duì)學(xué)生滲透思想品德教育。勤于觀察學(xué)生掌握知識(shí)的情況，多向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)英語的方法。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。2．對(duì)四會(huì)要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對(duì)話、寫作、閱讀。3．能聽懂、會(huì)唱6首歌曲。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、過去時(shí)等句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn)，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級(jí)的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：1．強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。四．教材重難點(diǎn)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。第二篇：六年級(jí)英語學(xué)期教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)英語學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1一、教材分析：本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。所以本學(xué)期應(yīng)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。設(shè)計(jì)全面、高效、富有層次性的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。總之，要做的工作還很多，無論如何，我會(huì)盡職盡責(zé)的努力教好英語；刻苦鉆研教材、教法，努力爭當(dāng)英語教學(xué)的“排頭兵”。能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。日常交際用語的熟練使用，真正學(xué)以致用。通過多種形式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用有效的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語水平。二、教材分析：本冊(cè)書共出現(xiàn)單詞117個(gè)，其中生詞116個(gè)，過去出現(xiàn)的1個(gè)，其中要求學(xué)生認(rèn)讀并掌握的有33個(gè)，本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的語法項(xiàng)目有：一般現(xiàn)在時(shí)；祈使句；選擇疑問句；形容詞比較級(jí)的用法。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)；在一些英語教學(xué)活動(dòng)中能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng)。給學(xué)生們過好語音關(guān)。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、過去時(shí)等句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn)，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級(jí)的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡短對(duì)話。二、學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣學(xué)生在課堂上能專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，積極參加英語實(shí)踐活動(dòng)。四、教學(xué)目標(biāo)提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫習(xí)慣。教學(xué)形式多樣化。六年級(jí)英語學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6一、學(xué)生情況分析六年級(jí)