【正文】 外閱讀訓(xùn)練：每周至少一篇課外現(xiàn)代文、一篇課外文言文，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三。八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教科室和語(yǔ)文組的工作計(jì)劃，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)和完善學(xué)校關(guān)于在課堂教學(xué)中深化教學(xué)改革的要求，全面樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)、合作意識(shí)，深化教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)效率，努力提高全年級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)。教師自己先行吃透教材，深挖教材的內(nèi)涵，熟練駕馭教材，因材施教，因班制宜。③提出教學(xué)疑難、共同磋商，加強(qiáng)教學(xué)研討（每月至少集中討論一次）。嘗試新的課堂教學(xué)模式，講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。認(rèn)真抓好學(xué)困生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，使他們能跟的上大隊(duì)伍的步伐，避免他們產(chǎn)生自卑心理，在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)更要在身心上給予更多的關(guān)懷使每個(gè)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。四、教學(xué)要求在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想、品德教育；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛(ài)美的情趣。能背誦指定的課文（特別是文言文）。鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交流，在曰常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際能力。要繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練。②備課組集體備課的時(shí)間為每周一次，定在每周的周三下午第一節(jié)課。小編精心推薦班主任工作計(jì)劃 | 教師工作計(jì)劃 | 教學(xué)計(jì)劃 | 教研工作計(jì)劃想了解更多工作計(jì)劃范文網(wǎng)的資訊，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：工作計(jì)劃范文本文來(lái)源：熱門(mén)標(biāo)簽:上一篇：下一篇：1219121912191219121912191219121912191219延伸閱讀紀(jì)律工作計(jì)劃(篇1)紀(jì)律部是學(xué)校學(xué)生會(huì)一個(gè)嚴(yán)格的39。你借鑒學(xué)習(xí)過(guò)別人的優(yōu)秀工作計(jì)劃嗎？下面是精心整理的“20xx年普外科工作計(jì)劃”,20xx1219剛進(jìn)入公司時(shí)，常常會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)要求處理各種文檔，借鑒范文是提升寫(xiě)作技巧的杰出手段，要特別重視范文的整體寫(xiě)作框架安排。正確的工作計(jì)劃可以提高你的工作效率,縮短你的工作時(shí)間。三．具體工作要求。八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，》以“進(jìn)一步推進(jìn)開(kāi)放包容、豐富多元的學(xué)校特色建設(shè)”為目標(biāo)，加強(qiáng)教研教改的力度，緊緊圍繞教學(xué)案的編寫(xiě)，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的39。三、工作措施：讓集體備課活動(dòng)真正落到實(shí)處，做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。逐步形成自己的教學(xué)特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一學(xué)生階段性診斷考試。探討與中考作文接軌。不斷豐富、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身的文化修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。我們備課組的計(jì)劃大致如此，我們會(huì)在實(shí)際的教學(xué)中，因時(shí)制宜，因人而異。根據(jù)學(xué)校要求加強(qiáng)集體備課，每周的周四下午是集體備課時(shí)間。嘗試新的教學(xué)方法，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加大培優(yōu)補(bǔ)差的工作力度，尤其是注重差生的轉(zhuǎn)化工作。使教學(xué)更有實(shí)效性。教師可根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況在班內(nèi)組織各種閱讀活動(dòng)，如根據(jù)課文的內(nèi)容主題進(jìn)行拓展閱讀或同主題閱讀，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣，拓寬閱讀視野，進(jìn)行大語(yǔ)文觀的教育和培養(yǎng)大閱讀的觀念。通過(guò)集體備課和研討盡快提高新教師的業(yè)務(wù)水平，扎實(shí)完成新學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。組織案例學(xué)習(xí)。八年級(jí)語(yǔ)文備課組2010年8月30日。積極創(chuàng)建書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆（學(xué)生小練筆，教師教后感想），以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)教學(xué)研究。積極配合課程資源與多媒體整合的課題研究的各項(xiàng)工作。寫(xiě)作興趣。備課組老師備課活動(dòng)時(shí)，努力做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人。并要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，把因看錯(cuò)題、不看題而丟分的現(xiàn)象減小到最低程度。做好“圖書(shū)閱覽課”的落實(shí)，做到有主題，有計(jì)劃，有活動(dòng)過(guò)程記錄。四、本學(xué)期主要工作：根據(jù)區(qū)教研室的安排，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真完成相關(guān)的各項(xiàng)工作。積極參加校內(nèi)和校外的各項(xiàng)教研活動(dòng)，廣采眾人之長(zhǎng)，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和思想情況，積極幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙和思想障礙，提高他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高他們的語(yǔ)文成績(jī)。積極探索語(yǔ)文閱讀教學(xué)的多種途徑，抓好課堂教學(xué)的的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導(dǎo)方針，并從分層課，分層作業(yè)方面加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的整體閱讀水平。依據(jù)不同層面學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，夯實(shí)學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重挖掘?qū)W生的39。八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃13本學(xué)期我們組的老師繼續(xù)在課改精神的指引下，結(jié)合我們年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)充分討論之后，確定了我們初二語(yǔ)文備課組計(jì)劃。加強(qiáng)綜合，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的大語(yǔ)文。積極參加學(xué)校舉辦的“課堂板書(shū)設(shè)計(jì)的研究”培訓(xùn)，并在一月份，推選一名老師參加競(jìng)賽。積極參加學(xué)校開(kāi)展的課堂教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)的研究和課件制作培訓(xùn)。學(xué)習(xí)范文來(lái)了解文章的基礎(chǔ)邏輯，你知道范文的寫(xiě)作格式嗎？經(jīng)過(guò)收集，的編輯為您獻(xiàn)上二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃模板，供你閱20xx1201主題閱讀推薦：“八年級(jí)工作計(jì)劃”。工作計(jì)劃可以提高我們對(duì)下一階段工作的信心，從而獲取更高的工作效率，我們?cè)撊绾稳?xiě)工作計(jì)劃呢？以下由小編收集整理20xx1219按照公司高層的想法，我們每個(gè)人都應(yīng)該準(zhǔn)備工作計(jì)劃。測(cè)試之后，備課組老師要反饋學(xué)生的測(cè)試情況，對(duì)于學(xué)生普遍做得不好的地方，給予重視。積極參加校本培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)精讀課文是教材的主體，是全書(shū)的重點(diǎn)。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話有禮貌。繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言，豐富語(yǔ)言的積累，使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。需要強(qiáng)記的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，要在課堂上、試卷中反復(fù)重現(xiàn)，讓學(xué)生牢固掌握，每課及每單元后面的知識(shí)點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀積累。加強(qiáng)文段閱讀教學(xué)。活動(dòng)內(nèi)容：①小結(jié)上一周的教學(xué)情況，研究課程標(biāo)準(zhǔn)及考綱、教材、教法，研究學(xué)生、學(xué)法，研究資料、考題。期初認(rèn)真制定本組的備課計(jì)劃，確定集體備課內(nèi)容，期末完成總結(jié)。落實(shí)幫扶工作，從端正態(tài)度入手，抓好基礎(chǔ)。繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。三、年級(jí)現(xiàn)狀分析：語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況：通過(guò)一年的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)文能力都有了一定提高，但是問(wèn)題也不容忽視：學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)比較死，課上存在著不愿互動(dòng)，懶得動(dòng)腦筋的現(xiàn)象。綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作、口語(yǔ)交際第一單元：學(xué)習(xí)寫(xiě)消息。多向其他備課組取長(zhǎng)補(bǔ)短。（四）寫(xiě)具體措施：為了訓(xùn)練和提高學(xué)生“寫(xiě)”的能力，我們將每周的1篇隨筆擴(kuò)充到23篇。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材上的所有篇目，并能做相應(yīng)程度的思考。當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，為了檢測(cè)“聽(tīng)”的效果，我們將請(qǐng)另外的同學(xué)復(fù)述演講內(nèi)容；其次，我們將依托于專(zhuān)門(mén)的漢語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶，每聽(tīng)完一個(gè)語(yǔ)段即輔之于適當(dāng)?shù)挠?xùn)練題，以訓(xùn)練和提高學(xué)生“聽(tīng)”的能力。（四）重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生精神家園的建設(shè)。（3）作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力以及探究、合作、創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略，也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練。評(píng)課采用座談、漫談的形式，先由授課人簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)理由、教學(xué)得失、教后感，而后由其他教師開(kāi)誠(chéng)布公地評(píng)課，立足于需要改進(jìn)的地方，并提出建設(shè)性的39。（二）加大教學(xué)研究力度認(rèn)真開(kāi)展好每周集體備課工作，把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)集體備課的形式，集中集體的智慧，對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)探索，分析盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去。六、教學(xué)進(jìn)度安排：（略）八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃6]一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)學(xué)校和教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹“先學(xué)后教”精神，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高本備課組語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，回歸語(yǔ)文教學(xué)本真，努力構(gòu)建有效課堂，堅(jiān)持精講精練原則，把知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)落到實(shí)處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量二、具體工作及主要措施：（一）繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)牢固樹(shù)立“先學(xué)后教”的觀念，拓展學(xué)習(xí)渠道，努力培養(yǎng)一支具有強(qiáng)大的人格魅力和完整知識(shí)結(jié)構(gòu)的語(yǔ)文學(xué)科組隊(duì)伍，鼓勵(lì)本組語(yǔ)文教師以高尚的師德、精湛的教學(xué)技藝征服學(xué)生。③集體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動(dòng)中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)新想法，教學(xué)困惑，要集中制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。閱讀說(shuō)明文，注重說(shuō)明文對(duì)象，說(shuō)明順序，說(shuō)明方法等知識(shí)性的學(xué)習(xí)，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。二、年級(jí)學(xué)情分析：本學(xué)期學(xué)校班級(jí)和任教語(yǔ)文老師維持初一原狀，大家配合默契，關(guān)鍵看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)狀況。探討與中考作文接軌。統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評(píng)要針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題反復(fù)討論，舉一反三。出好每一單元測(cè)驗(yàn)題和尖子輔導(dǎo)題，按學(xué)校要求由兩位老師出同一單元試題，并在備課組會(huì)上討論確定，力求精選試題，讓學(xué)生做有用題。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。每個(gè)早晚讀都要有具體內(nèi)容。二、奮斗目標(biāo)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，使學(xué)生的語(yǔ)文能力有所增強(qiáng)。整理的方案要留有空白，以便教師從自己的實(shí)際出發(fā)，再作個(gè)性化修改。要把著眼點(diǎn)放在“議”，而不是以往的“評(píng)”上?？梢宰畲蟪潭鹊陌l(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，并在集體研討的過(guò)程中，使每個(gè)教師更加準(zhǔn)確地把握教學(xué)內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。此外，“綜合性學(xué)習(xí)？寫(xiě)作？口語(yǔ)交際”也是圍繞民風(fēng)民俗為主題設(shè)計(jì)?！熬C合性學(xué)習(xí)？寫(xiě)作？口語(yǔ)交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計(jì)。教師也要給學(xué)生做榜樣，板書(shū)工整、美觀。本學(xué)期，我們會(huì)借鑒以往教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)，并優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)會(huì)把閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，讓每一篇課文學(xué)完之后，學(xué)生都有可寫(xiě)的內(nèi)容，并在寫(xiě)作中運(yùn)用當(dāng)堂課所學(xué)的寫(xiě)作知識(shí)。閱讀名著作品，積累古詩(shī)文名篇?！拔鍌洹奔磦湔n標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。二、備課組工作目標(biāo)和任務(wù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其它新的教學(xué)理念，并作好讀書(shū)筆記，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。“名師工程”：充分發(fā)揮教學(xué)骨干的示范引領(lǐng)作用，向?qū)W校逐步推出我組的名師，實(shí)現(xiàn)名師效應(yīng)。、開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性，積極性。在構(gòu)建學(xué)校的生命共同體中努力實(shí)踐教師的價(jià)值。④通過(guò)開(kāi)展一些作文競(jìng)賽、讀書(shū)競(jìng)賽、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，辯論賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。能進(jìn)一寫(xiě)好寫(xiě)人敘事的記敘文，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感為重點(diǎn)，還要能寫(xiě)好短小的說(shuō)明文。四、工作目標(biāo)：集眾人之力，轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)滿堂貫的陳舊教學(xué)方法，創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)新方法，新思路。（1）每位語(yǔ)文教師要根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和新教材教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好，每學(xué)期至少有一個(gè)小活動(dòng)，如組織召開(kāi)班級(jí)故事會(huì)、班級(jí)作文比賽、改錯(cuò)別字大賽、讀書(shū)交流會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指引，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。重視和抓好“先學(xué)后教”工作。規(guī)范教學(xué)工作的管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，一課一得。每二周必須有一次集體備課活動(dòng).（三）抓好語(yǔ)文課外活動(dòng)工作。學(xué)生不能接受新教材新學(xué)法，上課互動(dòng)無(wú)事可做，語(yǔ)文能力強(qiáng)的學(xué)生也不愿意參加合作學(xué)生，不舉手，不提問(wèn)，下課也是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)放在一邊，不作課外積累，不讀書(shū)，寫(xiě)作文也是免于其難，大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)作文無(wú)語(yǔ)感，無(wú)豐富詞語(yǔ)。閱讀難度大一點(diǎn)的文言文，能借助工具書(shū)讀懂文言文大意，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵和精彩語(yǔ)言，并積累一些生動(dòng)的文言文詞語(yǔ)。③、實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文，幫助中后等生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。逐步形成自己的教學(xué)特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。利用好活動(dòng)課，增加學(xué)生課外閱讀時(shí)間，豐富學(xué)生課外語(yǔ)文素材，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。“青藍(lán)工程”：實(shí)施師徒結(jié)對(duì)幫扶，制定培養(yǎng)指導(dǎo)計(jì)劃、措施，落實(shí)幫扶考核機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高。（附：八年級(jí)語(yǔ)文備課組集體備課及進(jìn)度計(jì)劃安排表、組內(nèi)公開(kāi)課安排表）第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想配合學(xué)校教研室和語(yǔ)文教研組的教學(xué)工作要求，充分發(fā)揮備課組的作用，組織組內(nèi)老師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資