冀教版六年級下冊品德與社會教案春天的故事(存儲版)
【正文】 映人民生活情況的圖片、實(shí) 物、引導(dǎo)學(xué)生對比今天的生活，發(fā)現(xiàn)前后的變化和生活水平的提高，然后提出問題：“我們生活在短短的 20 年中為什么會發(fā)生如此巨變 ?”促使學(xué)生帶著好奇心探究原因、學(xué)習(xí)本主題的內(nèi)容。 另外，對改革開放的認(rèn)識還應(yīng)建立在探究發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，如利用課文中的《中國地圖》，從中查找對外開放的特區(qū)、港口城市，得出對外逐步擴(kuò)大、遞次推進(jìn)的結(jié)論。 當(dāng)然，在一些相對貧困的地方，人民生活水平的提高可能并不顯著，并且改革開放也使一些社會矛盾凸現(xiàn)，甚至激化，這些問題只有通過改革才能得到解決，說明改革開放還有待于進(jìn)一步深化，說明社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的路還很長，還很艱難。 最后的社會的調(diào)查活動，教師要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評價。
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