體育籃球課期末心得總結(jié)(存儲版)
【正文】 子。在三人傳球的訓(xùn)練中，我老是記錯傳球的位置，因此給團(tuán)隊帶來不小的困難。雖然知道考試已經(jīng)結(jié)束了，籃球課畫上了句號，課程對我是很大的，我真的很高興。一只蠟燭不可能照亮整個世界,，我還明白了：三人行,必有我?guī)?，謙受益，滿招損?；@球還是一種團(tuán)體性的運動，多參加這種活動對自己的團(tuán)隊合作的能力也是一種促進(jìn)。總的來說，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的身體素質(zhì)和精神修養(yǎng)都有一定的提升，我對籃球的興趣隨著對它的了解也更加加強(qiáng)了?；@球課，給我的不只是每周的快樂，更是突破的成就、進(jìn)步的自豪、努力的回報?；@球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人談?wù)撝?、關(guān)注著、喜愛著……籃球運動崇尚的拼搏奮進(jìn)、團(tuán)隊友誼、精湛技藝，都是其經(jīng)久不衰的魅力所在，是其吸引目光的動人之處。在比賽中，我也感受到了公平競爭、友誼第一的精神。對于像我這樣的二流者來說，對動作的標(biāo)準(zhǔn)性，有效性影響很大。我們的生活中需要激情。于老師的專業(yè)指導(dǎo)讓我的動作更加標(biāo)準(zhǔn)，也讓我在輕松愉悅的氛圍下感受到籃球運動的有趣。給我印象最深刻的訓(xùn)練時傳球。我相信在這么幾年的鍛煉之下，我會養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，并且延續(xù)我的一生。大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比高中小了很多，但是我們更不愛運動了。老師告訴我在最后投籃的時候，手要先頓一下，調(diào)整好節(jié)奏之后再打板，并且手腕要用力，不能軟綿綿的。那時候經(jīng)常在家里拍著籃球，跑來跑去。在期末的三步上籃考試之前的一周，我每天夜里都去練上一個多小時，本來感覺掌握得很熟練了的，結(jié)果測試的時候效果還是不好，心里一緊張，感覺手腳就不太聽使喚了，平時比較熟練穩(wěn)妥作出的動作也做得很不好，最后連測了幾遍才勉強(qiáng)通過。本學(xué)期籃球課內(nèi)容并不太多，但我覺得老師給的一些示范講解所具有的指導(dǎo)意義很強(qiáng)。后來覺得自己應(yīng)該全面發(fā)展，所以有時間也會練練籃球。籃球精神說到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。最重要的一點是，籃球是一種精神。但在這短暫之中我看到了很多的燈火闌珊，讓我進(jìn)一步接觸了心儀已久的籃球，更讓我感悟到了許多的包含在籃球中的財富。中學(xué)時候也常和一幫朋友玩球，但終究玩多過其他，我從未真正的去學(xué)過籃球，這學(xué)期的籃球課讓我實現(xiàn)了這個心愿。說到此，我就不得不科比和即將接近尾聲的季后賽中的精彩?；@球課，讓我明白了什么是堅持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊精神后來聽說籃球還比較輕松，于是這學(xué)期就選了籃球。如果說人體工程側(cè)重的是體力，耐力，韌勁兒的培養(yǎng)?；@球還是一種團(tuán)體性的運動，多參加這種活動對自己的團(tuán)隊合作的能力也是一種促進(jìn)。在今后的生活中也可以多打打，我覺得還有放松心情陶冶情操的作用。第一節(jié)課老師教我們怎么拍球，最重要的是熟悉球感。有時，上體育課還真的是一種
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