【正文】 子們自信心和集體凝聚力，增進(jìn)孩子和家長之間的了解，也給家長間的相互交流與學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的機(jī)會和氛圍。今天班級家長、幼兒、老師分別在各班有序組織參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。這次活動孩子們留下一份快樂、美好的童年記憶是家長和老師的共同心愿。本班家長委員會主任傅馳政父親他本來就是一家公司的管理人員，在本次活動發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與策劃作用。在家長委員會會議中，讓各委員帶好紙與筆，進(jìn)行記錄，確定需要他們配合的工作，如就購買食材與安全問題與組員如何有藝術(shù)地溝通，并在次日就各組工作落實(shí)情況進(jìn)行匯報。（3）爭做文明家庭組合，聽從家長委員會主任與組長的分配，協(xié)助完成現(xiàn)場清理工作。并如集組長開會，確保按原來的搭車方式怎樣來就怎樣把他們送回家，讓活動善始善終。家長和老師們也按捺不住紛紛加入了比賽隊(duì)伍，突然“嘣”的一聲，繩子斷了，孩子們像樹倒之后串在一起的小猴子，摔得四腳朝天。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感，增進(jìn)親子間的配合默契。當(dāng)然我們也給了家長一個滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動。明確開往目的地的路線圖；活動中要多強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，比如學(xué)生不準(zhǔn)攀爬樹枝巖石，不能在場地上扔石頭，杜絕一切不安全因素。胡宏杰處婆主動抱過金杰琛媽媽手中的孩子，讓她可以在活動中大顯身手，每個組的成員都來自不同家庭，卻親如一家人，其樂融融，歡樂聲充滿飛龍山谷?；顒咏Y(jié)束后，需要清理現(xiàn)場，不留下一點(diǎn)垃圾。（1）安全第一，按照車牌號順序依次前進(jìn)，不插隊(duì)，做好孩子的榜樣，并由孩子監(jiān)督。以自愿原則把學(xué)生分成9組，注明聯(lián)系電話，參加人數(shù)。一切為公，設(shè)身處地為學(xué)生考慮，讓家長踴躍參與活動中。我們園的陳瑤老師、黃賽紅老師、胡慧芳老師、杜琴老師、孫向榮老師、田雙老師、王小燕老師等等都付出了辛勤的勞動。最后，我們?nèi)w家長要感謝一師二附小，感謝諸位老師策劃這次親子活動，讓我們有機(jī)會帶著孩子親近文化走進(jìn)自然，讓我們有機(jī)會和孩子一起感受春末初夏的陽光，讓我們看到一個與在家有些不一樣的孩子，讓我們更了解了孩子們的內(nèi)心世界。于登山比賽的終點(diǎn)麓山寺前集體合影留念，然后經(jīng)白鶴泉，順大路緩步下山，在歡聲笑語中，一（１）班第五組親子活動圓滿結(jié)束了。通過家長的言傳身教給孩子們上了一堂形象的環(huán)境保護(hù)課。家長們幾乎不約而同在此時積極引導(dǎo)孩子，正確認(rèn)識學(xué)習(xí)與成才的關(guān)系，激勵孩子們從小就要熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。正是由于家長們的重視和不辭辛勞為這次活動的完滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力！第二篇：親子活動總結(jié)5月親子活動總結(jié)五月是一年中激情的起點(diǎn)，陽光變得明媚燦爛，卻又夾帶著清徐微風(fēng)，踏著初夏的陽光，我們追溯湖湘文化的起源。親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機(jī)會；而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。三、活動組織緊湊，策劃成功為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：一、家長幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂、鍛煉身體從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。在此次活動中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，透過一齊做游戲的方式，不僅僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的積極性。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結(jié)果。于是我們以后要做到：做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）有針對性的發(fā)放宣傳資料；了解家長教育觀念，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)；用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；豐富活動內(nèi)容，拓展教育資源（感受處處是教育）。四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。我們的活動效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結(jié)。本次活動基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。本次活動選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題，增進(jìn)了情感。與全體家長針對美工這一活動行了調(diào)查問卷、座談，通過開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系。心得體會：親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，